Θέμα για το υπουργείο νεολαίας. Θέματα για μικρές ομάδες νέων «Κατευθύνω το βλέμμα μου

1) Η πιο εύκολη επιλογή είναι να ετοιμάσετε μερικά χωρίο της Γραφής με πολλές ενδιαφέρουσες, συζητήσιμες ερωτήσεις. Συμβαίνει ότι κατά την ανάγνωση της Γραφής γεννήθηκε μια ενδιαφέρουσα σκέψη, αλλά το υλικό δεν είναι αρκετό για μια πλήρη συνομιλία, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη φόρμα. Ένα απόσπασμα και ερωτήσεις για το απόσπασμα - αυτή είναι η όλη συνταγή για την προετοιμασία της νεολαίας. Το κύριο πράγμα είναι να επιλέξετε συναρπαστικές ερωτήσεις, τότε μια τέτοια ρητή ανάλυση θα πάει εύκολα. Αν και, φυσικά, ως επί το πλείστον, το θεμέλιο κάθε ποιοτικής ανάλυσης είναι καλές ερωτήσεις. Δεν μιλάω όμως για βαθιά θεολογικά ζητήματα. Κατ 'αρχήν, μπορείτε να ζητήσετε από τους νέους να επισημάνουν ορισμένα στοιχεία στο κείμενο ή το αντίστροφο, να αναζητήσουν ερωτήσεις στο παρεχόμενο απόσπασμα.

Για παράδειγμα, μπορείτε να πάρετε το 23ο κεφάλαιο του Ματθαίου και να τονίσετε με τη νεολαία γνωρίσματα του χαρακτήραΦαρισαίοι, γράψτε τους στον πίνακα και μετά σκεφτείτε πώς μπορούν να εκδηλωθούν στη ζωή μας. Έχω τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• Οι Φαρισαίοι επιδιώκουν να πάρουν τη θέση των δασκάλων (εδάφιο 2),
• οι Φαρισαίοι «μιλούν αλλά δεν κάνουν» (στίχοι 3-4),
• το πιο σημαντικό πράγμα για τον Φαρισαίο είναι η επιδοκιμαστική αντίδραση του λαού (εδάφιο 5),
• οι Φαρισαίοι επιδιώκουν να μετρήσουν τα πνευματικά χαρακτηριστικά με αριθμητικές μεθόδους (εδάφιο 5β),
• έπαινος αγάπης (6-7 στίχοι),
• αποτελούν εμπόδιο για τους άλλους στο δρόμο προς τον Θεό (εδάφιο 13),
• η μορφή της προσευχής είναι πιο σημαντική γι' αυτούς από την ειλικρίνειά της (εδάφιο 14),
• διαδίδουν την υποκρισία τους με αξιοζήλευτη επιμονή (στίχος 15),
• γι' αυτούς, η μορφή είναι πιο σημαντική από το περιεχόμενο της Θείας λειτουργίας (στίχοι 16-22),
• ανταλλάξτε το κύριο και το δευτερεύον (στίχοι 23-24),
• η εξωτερική πλευρά της πνευματικής ζωής είναι πιο σημαντική από την εσωτερική (στίχοι 25-28).

Εάν ζητήσετε επίσης από τους νέους να επιλέξουν ένα παράδειγμα από τη Γραφή για κάθε χαρακτηριστικό, νομίζω ότι οι συνηθισμένες δύο ώρες νεότητας δεν θα είναι αρκετές για εσάς.

2) Μια άλλη έκδοση της express ανάλυσης θα μπορούσε να είναι αυτή: χωρίστε τους νέους σε ομάδες και δώστε μια εργασία σύμφωνα με το κείμενο. Για παράδειγμα: Ιωάννης 2:1-11 Αυτό το κείμενο περιγράφει ένα θαύμα που συνέβη. Κάθε ομάδα νέων πρέπει να τονίσει στο κείμενο τις απαραίτητες προϋποθέσειςνα κάνει αυτό το θαύμα? βρείτε ένα παράδειγμα θαύματος από την Παλαιά και Καινή Διαθήκη και ελέγξτε την τήρηση των επισημασμένων συνθηκών. Έλαβα τις ακόλουθες προϋποθέσεις: πρέπει να κληθεί ο Ιησούς, να έχει πίστη, να έρθει η κατάλληλη ώρα, να υπάρξει υπακοή στα λόγια του Θεού.

Άλλο παράδειγμα: Παροιμίες 2:1-5 Ο δρόμος προς τον φόβο του Θεού και τη γνώση του Θεού. Δώστε την εργασία στις ομάδες - επισημάνετε τα βήματα που προτείνει ο Σολομών στο μονοπάτι προς τον Φόβο του Θεού, πάρτε παραδείγματα από τη ζωή.

3) Γενικά, η ομαδική εργασία είναι πολύ αποτελεσματική και έχει πάντα απήχηση στους νέους. Μη διστάσετε να χωρίσετε μη ομάδες, εάν δεν υπάρχει χρόνος για προετοιμασία, θα υπάρξουν περισσότερες ευκαιρίες να πραγματοποιήσετε μια ενδιαφέρουσα νεανική εκδήλωση. Το κύριο πράγμα δεν είναι να παρασυρθείτε με υπερβολική μορφή και να επιλέξετε περιεχόμενο υψηλής ποιότητας. Μια άλλη επιλογή για ρητή ανάλυση: σηκώστε κείμενα σε ζευγάρια, χωρίστε τους νέους σε δύο ομάδες. Δώστε στην πρώτη ομάδα ένα από τα κείμενα και ζητήστε της να συνθέσουν όσο το δυνατόν περισσότερες ερωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα. Στη δεύτερη ομάδα δίνεται ένα διαφορετικό κείμενο και ζητείται να κάνει όσες περισσότερες ερωτήσεις γι' αυτό γίνεται για την πρώτη. Μπορείτε ακόμη και να κανονίσετε μια εμφάνιση ενός διαγωνισμού και να απονείμετε πόντους στην ομάδα για κάθε ερώτηση που η άλλη ομάδα δεν μπορούσε να απαντήσει.

4) Μια άλλη επιλογή για εργασία σε ομάδες είναι ομαδική ανάλυση του θέματος. Είναι σημαντικό μόνο να μην επιλέξετε ένα θέμα που είναι πολύ ογκώδες, αλλά να το περιορίσετε όσο το δυνατόν περισσότερο. Διαφορετικά, θα είναι πολύ δύσκολο να καθοδηγηθεί η συζήτηση κατά τη σύνοψη. Όπως γνωρίζετε, το θέμα μπορεί να ανοίξει "οριζόντια" και "κάθετα". Δηλαδή είτε να μιλήσουμε για διάφορες πτυχές του θέματος, είτε να εμβαθύνουμε στο περιεχόμενο του θέματος.

Για παράδειγμα, η ενασχόληση με το θέμα της πραότητας στο Καθημερινή ζωή, μπορείτε να δώσετε το καθήκον στις ομάδες: η πρώτη ομάδα να βρει στις Γραφές πώς πρέπει να εκδηλώνεται η πραότητα στο σπίτι, στην οικογένεια. Η δεύτερη ομάδα - πώς πρέπει να εκδηλώνεται η πραότητα στην εκκλησία σε κοινωνία με τους αγίους. Στην τρίτη ομάδα, πώς πρέπει να εκδηλώνεται η πραότητα στον κόσμο. Αυτή είναι η οριζόντια αποκάλυψη του θέματος. Για πολλά θέματα, μπορείτε να εφαρμόσετε τον τύπο: σπίτι / εκκλησία / κόσμος.

Επίσης ένα παράδειγμα οριζόντιας αποκάλυψης του θέματος της προσευχής: προσωπική προσευχή, δημόσια προσευχή, προσευχή μετάνοιας, παρακλητική προσευχή. Αναθέστε σε κάθε ομάδα νέων σε ένα υποθέμα και δώστε την εργασία - να επιλέξετε Γραφές και να δώσετε παραδείγματα από τη ζωή.

Η κάθετη αποκάλυψη του θέματος συνεπάγεται εμβάθυνση στο αντικείμενο μελέτης. Αν μιλάμε για κάποιο χαρακτηριστικό ενός πιστού ή για κάποια εντολή, τότε μπορούμε να διαφοροποιήσουμε το θέμα ως εξής: η πρώτη ομάδα εξηγεί τις βασικές έννοιες, την ουσία του φαινομένου με βάση τη Γραφή. Η δεύτερη ομάδα, με βάση τη Γραφή, ανακαλύπτει πώς εκφράζεται πρακτικά στη ζωή. Η τρίτη ομάδα διερευνά τι λέει η Βίβλος για τις ευλογίες που έρχονται με μια δεδομένη ιδιότητα ή εντολή. Η τέταρτη ομάδα διερευνά το θέμα της τιμωρίας ή των συνεπειών από τη μη τήρηση της εντολής.

Χρειάζεται κάποια προετοιμασία εδώ, αλλά δεν θα χρειαστεί πολύς χρόνος εάν το θέμα είναι σαφές σε εσάς και το έχετε σκεφτεί πριν. Ή, για παράδειγμα, εσείς πρόσφατα καλό βιβλίοδιαβάστε - μπορείτε επίσης να συζητήσετε με ασφάλεια το θέμα με τους νέους. Σε τι να αφιερώσετε χρόνο όταν προετοιμάζετε τη νεολαία σε αυτή τη μορφή; Πρέπει να προετοιμάσετε υποδείξεις. Θα είναι δύσκολο για τους νέους να προσανατολιστούν αμέσως σωστά στο θέμα και πρέπει να είστε έτοιμοι να τους πείτε πού να «σκάψουν».

Στην ομαδική εργασία, ο ίδιος ο ηγέτης δεν πρέπει να εμπλέκεται σε άμεση συζήτηση. Το καθήκον ενός ηγέτη, όπως γνωρίζετε, είναι να ηγείται. Θα πρέπει να μετακινείται από ομάδα σε ομάδα, ακούγοντας προσεκτικά τη συζήτηση. Εάν είναι απαραίτητο, βοηθήστε στην οργάνωση της συζήτησης με τις σωστές ερωτήσεις. Εάν τα πράγματα είναι πραγματικά άσχημα - προτείνετε διακριτικά. Όταν χωρίζετε τη νεολαία σε ομάδες, προσπαθήστε να το κάνετε με τέτοιο τρόπο ώστε οι ομάδες να είναι λίγο πολύ ομοιόμορφες ως προς την ποιότητα της σύνθεσης. Ώστε σε κάθε ομάδα να υπάρχουν ενεργά και κοινωνικά μέλη της νεολαίας, ώστε να μην σταματά η επικοινωνία στην ομάδα. Φροντίστε να οργανώσετε σωστά την ατμόσφαιρα - τοποθετήστε τις καρέκλες με τέτοιο τρόπο ώστε όλοι στην ομάδα να μπορούν να δουν και να ακούσουν ο ένας τον άλλον. Οι ομάδες δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερες από 12-15 άτομα, γιατί είναι δύσκολο να οργανωθεί ο συλλογισμός σε μεγάλες ομάδες. Στην ομαδική εργασία, είναι επιτακτική ανάγκη στο τέλος της συνάντησης όλοι μαζί να συζητήσουν τα συμπεράσματα που βγήκαν από κάθε ομάδα. Πρέπει να δοθεί χρόνος για αυτό, γιατί κατά τη διάρκεια της συζήτησης μπορεί επίσης να ξεδιπλωθεί μια μικρή συζήτηση, ειδικά εάν τα συμπεράσματα για τα ίδια θέματα διαφέρουν από ομάδα σε ομάδα. Σε κάθε περίπτωση, ο αρχηγός θα πρέπει να βάλει τέλος στη συζήτηση. Συνοψίστε - σε μια σαφή και ξεκάθαρη διατύπωση.

5) Μια ενδιαφέρουσα επιλογή για τη διεξαγωγή της νεολαίας χωρίς εκπαίδευση μπορεί να είναι μορφές εργασίας συζήτησης. Θα γράψω για αυτά πιο αναλυτικά, δεν θα επαναλάβω τον εαυτό μου.

6) Μην παραμελείς και μορφές εργασίας παιχνιδιών. Φυσικά, δεν μπορείτε να τα κάνετε κατάχρηση, αλλά μερικές φορές μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε. Τα παιχνίδια είναι ιδιαίτερα καλά γιατί μπορούν να προετοιμαστούν εκ των προτέρων και να χρησιμοποιηθούν σε οποιαδήποτε κατάλληλη στιγμή. Η νεολαία μαζεύτηκε αυθόρμητα μετά τη συνάντηση ή στο σπίτι κάποιου... αντί να επιτρέψετε στους νέους να κάνουν αστεία και να μιλήσουν για το «τίποτα», είναι καλύτερα να ενθαρρύνετε τους νέους να παίξουν κάποιο πνευματικό παιχνίδι. Μερικοί από τους ηγέτες καταφέρνουν να χρησιμοποιούν επιτραπέζια παιχνίδια, δίνοντάς τους πνευματικό νόημα ή αντικαθιστώντας ερωτήσεις από κουίζ με βιβλικές.

Ελπίζω αυτές οι ιδέες να σας βοηθήσουν, να σας εμπνεύσουν να καταλήξετε σε κάτι δικό σας, ακόμα πιο ενδιαφέρον, συναρπαστικό και χρήσιμο. Φυσικά, οι μέθοδοι που προτείνονται εδώ είναι μόνο μερικές επιλογές που πρέπει να έχει ένας ηγέτης στο μανίκι του. Τίποτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει μια καλά προετοιμασμένη και καλά εκτελεσμένη ανάλυση. Σε κάθε περίπτωση, η κατάσταση όταν δεν υπάρχει χρόνος προετοιμασίας δεν είναι φυσιολογική και δεν πρέπει να δικαιολογούμαστε σε αυτό. Η νεολαία είναι μια εστιασμένη συνάντηση, που εργάζεται με μια ομάδα-στόχο στην εκκλησία. Έχουμε ευθύνη και πρέπει να προετοιμάσουμε υψηλής ποιότητας πνευματική τροφή.

Στην επόμενη επιστολή, θα προσπαθήσω να μιλήσω για άλλες μη τυπικές μορφές διοργάνωσης μιας συνάντησης νέων, οι οποίες όμως απαιτούν αρκετά επιμελή προετοιμασία και χρόνο.

Με την ευλογία της Χάριτος Ιννοκέντιος, Επισκόπου Νίζνι Ταγκίλ και Σερόφ, Σορμπιαστσένσκι θηλυκός μονή 8 Νοεμβρίου 2015 άνοιξε ένα νέο πνευματικό και εκπαιδευτικό έργο"Ποιμενικός συνομιλίες ντο ενορίτεςεπίθέματα πίστης.12 συνομιλίες με ιερείς.

Στόχος του έργου:να παρακινήσει τους ακροατές σε γνήσια κοινοτική ζωή στην πληρότητα της αλήθειας του Χριστού, να διευρύνει τη χριστιανική κοσμοθεωρία, να δώσει απαντήσεις στους χριστιανούς σε ερωτήματα που τους απασχολούν για την Ορθοδοξία.

Οι ομιλίες απευθύνονται σε ένα ευρύ φάσμα ακροατών.Τόπος διεξαγωγής: Βιβλιοθήκη της Μονής Θλιμμένης.

Λόγω του ότι το θέμα Θρησκευτικό και ηθικό κράτος σύγχρονη κοινωνίακαι η οδός της σωτηρίας σε αυτό»Ο Vladyka Innokenty επιφυλάσσεται για τον εαυτό του (μέχρι να γίνει γνωστή η ημερομηνία της συνομιλίας) και με πιθανές αλλαγές στις ημερομηνίες των επόμενων συνομιλιών, αναφέρουμε μόνο τις επόμενες συναντήσεις με τους ιερείς.

Ακολουθήστε τις ανακοινώσεις και τις ανακοινώσεις στους ναούς της πόλης.

Ιεραρχία χριστιανικών αξιών. Υπάρχει θέση για τον Χριστό στην καρδιά μας; Σημασία της διαμόρφωσης της χριστιανικής κοσμοθεωρίας
Αγία Γραφή και Ιερά Παράδοσηστη ζωη μας
Χριστιανική κοινότητα: από τους Αγίους Αποστόλους μέχρι σήμερα
Τι είναι εκκλησιασμένος; Προβλήματα και λάθη στην εκκλησία	Δεκέμβριος
Περί των Μυστηρίων της εξομολόγησης και της κοινωνίας υπό το φως του εγγράφου "Περί Συμμετοχής των Πιστών στην Ευχαριστία»	Ιανουάριος
Προετοιμασία για το Μυστήριο της Βάπτισης. Η ανάγκη για δημόσια ομιλία. Βάπτιση μωρών	Φεβρουάριος
Υπακοή, ελευθερία και προσωπικότητα	Φεβρουάριος
Το μυστικό της ταπεινοφροσύνης	Μάρτιος
Μια οικογένεια. εκκλησιαστικός γάμος. Πώς να μεγαλώσετε τα παιδιά σε σύγχρονες συνθήκες;	Μάρτιος
Παιδί στην Εκκλησία. Πρέπει τα παιδιά να αναγκάζονται να εκκλησιάζονται; Πώς να πείτε σε ένα παιδί για την Κοινωνία;	Απρίλιος
Πρέπει να προσπαθήσουμε να φέρουμε τους γείτονές μας στον Θεό; Πώς να μιλήσετε για την πίστη με μη εκκλησιαστικούς συγγενείς και άλλους ανθρώπους; Γιατί δεν γίνονται όλοι οι άνθρωποι πιστοί;

Αρχική > Έγγραφο

Θέματα

για μικρές ομάδες νέων

"Direct My Eyes"

Αγαπητοί ηγέτες της νεολαίας!

Αφήστε αυτό το εγχειρίδιο για εργασία σε μικρές ομάδες νέων "Direct My Eyes" να είναι για εσάς τουλάχιστον μια μικρή, αλλά απτή υποστήριξη στη σκληρή και εμπνευσμένη εργασία σας σε έναν ιδιαίτερα σημαντικό τομέα του πεδίου του Θεού - το υπουργείο νεότητας και εφήβων . Τα θέματα είναι σχεδιασμένα ως επί το πλείστον για νέους που έχουν πρόσφατα μπει στον δρόμο της πίστης και τώρα πρέπει να διαμορφώσουν ή να αποκρυσταλλώσουν τη χριστιανική τους θέση σε διάφορους τομείς της πνευματικής ζωής. Ανοίξτε τις πόρτες των μικρών ομάδων και για τα παιδιά που αισθάνονται έλλειψη χριστιανικής συναναστροφής. Πιστεύουμε ότι θα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα προτεινόμενα θέματα όχι μόνο ως βάση για τη διεξαγωγή συναντήσεων νέων, συζητήσεων, ερωτηματολογίων, συμπληρώνοντάς τα με τη συσσωρευμένη εμπειρία και υλικό σας, αλλά και για την ανάπτυξη νέων με βάση αυτό το μοντέλο, τα οποία είναι επείγοντα ειδικά για τις ανάγκες της νεολαίας σας. Η σειρά των συναντήσεων ανά θέμα προσφέρεται ελεύθερα, μπορείτε να την αλλάξετε κατά την κρίση σας. Προσευχόμαστε ο Χριστός, ο πιστός Οδηγός μας, να κατευθύνει το βλέμμα του καθενός από εσάς και εσείς με τη σειρά σας να βοηθήσετε τους φίλους σας να το κάνουν. Ας είναι ευλογημένο το έργο σας! «Γίνε παράδειγμα στους πιστούς στο λόγο, στη ζωή, στην αγάπη, στο πνεύμα, στην πίστη, στην αγνότητα… να ασχολείσαι με το διάβασμα, την προτροπή, τη διδασκαλία. Εμβαθύνετε στον εαυτό σας και στη διδασκαλία. να το κάνεις αυτό συνεχώς· γιατί κάνοντας αυτό θα σώσεις τον εαυτό σου και όσους σε ακούν» (Α' Τιμ. 4:12, 13, 16). Θα είμαστε ευγνώμονες για όλες τις επιθυμίες, τις προσθήκες και τις ιδέες. Εδώ σας περιμένουμε πάντα: [email προστατευμένο] Με προσευχή, Τμήμα Νεολαίας ΕΑΔ

συμβάσεις:

- Μελιά. Χρησιμοποιήστε τις πιο διαφορετικές και απροσδόκητες προσεγγίσεις στη διακονία προσευχής. Η προσευχή μπορεί να είναι ένα ισχυρό μέσο για να φέρεις την ομάδα σου κοντά και να αναπτυχθείς πνευματικά. Εδώ είναι μερικές προτάσεις:

Η προσευχή του αρχηγού.

Ο συντονιστής προσεύχεται για όλη την ομάδα ή για κάθε συμμετέχοντα ξεχωριστά.

Προσευχή σε κύκλο.

Τα αιτήματα ευγνωμοσύνης ή προσευχής διανέμονται μεταξύ των συμμετεχόντων στη συνάντηση, και το καθένα με τη σειρά του φέρνει στον Θεό ένα συγκεκριμένο αίτημα.

Προσευχή - αλυσίδα

Ο αρχηγός αρχίζει την προσευχή και όλοι με τη σειρά τους, χωρίς να λένε «Αμήν», συνεχίζουν συμπληρώνοντάς την. Αυτές μπορεί να είναι προσευχές τόσο δοξαστικής όσο και προσευχής αναφοράς.

Προσευχή ενός κοντινού

Έχοντας μάθει προηγουμένως για τις επιθυμίες, οι συμμετέχοντες σε έναν κύκλο προσεύχονται για το άτομο που στέκεται δίπλα τους.

εβραϊκή προσευχή

Αυτός που επιθυμεί δοξάζει τον Θεό στην προσευχή ή συνοψίζει αιτήματα. Η υπόλοιπη χορωδία τον επαναλαμβάνει με φράσεις που απευθύνονται στον Θεό, για παράδειγμα, «Αμήν!», ή «Δόξα σε Σένα για τον Ιησού Χριστό» ή «Ευχαριστώ!» και τα λοιπά.

Μυστική προσευχή φίλε

Οι συμμετέχοντες γράφουν τις προσευχές τους σε σημειώσεις, τις υπογράφουν και τις ανταλλάσσουν. Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας προσεύχονται σύμφωνα με αυτά τα αιτήματα, και στη συνέχεια στην επόμενη συνάντηση θα μάθουν ποιος ήταν ο μυστικός φίλος προσευχής τους και τι συνέβη κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.

Ποπ κορν προσευχής

Η ιδέα είναι ότι οι προσευχές εκφωνούνται αυθαίρετα, σε ένα αδιάκοπο ρεύμα, η μία μετά την άλλη, με τη σειρά τους, προφέρονται από όλους, ακόμη και δύο φορές από τους ίδιους συμμετέχοντες. Στο τέλος των «χειροκροτημάτων», ο αρχηγός λέει «Αμήν».

Μία Προσευχή

Κάθε συνάντηση που επιλέγετε κοινό πρόβλημα: ένα άτομο ή ομάδα, υπουργός, περιοχή ή περιοχή της ζωής και ολόκληρη η ομάδα σε ενότητα κατά τη διάρκεια της εβδομάδας προσεύχονται γι' αυτό.

ώρα προσευχής

Καθορίστε την κοινή, πιο βολική ώρα για προσευχή κατά τη διάρκεια της ημέρας ή του βράδυ της ομάδας σας. Υπενθυμίστε του στις συναντήσεις και εμπνεύστε τα παιδιά να προσευχηθούν.

Προσευχή αλλαγής

Διδάξτε στα παιδιά να μετατρέπουν τα αιτήματα, ακόμα και τα πιο επείγοντα, σε ευγνωμοσύνη. Συμφωνήστε ότι στην προσευχή μόνο ο έπαινος προς τον Θεό θα ακούγεται για όλα. Μερικές φορές δεν είναι εύκολο, αλλά θα νιώσετε τη χαρά αυτής της προσευχής.

αλυσίδα προσευχής

Κατανείμετε τον χρόνο μεταξύ των συμμετεχόντων έτσι ώστε όλη η ημέρα ή η νύχτα να καλύπτεται με προσευχή. Αυτή θα είναι μια ξεχωριστή εμπειρία για εσάς.

Τηλέφωνο προσευχής

Επιλέξτε έναν εθελοντή (ακόμα και ένα από τα ανώτερα μέλη της Εκκλησίας) που, για παράδειγμα, την επόμενη εβδομάδα, θα έχει μια συνεχή σύνδεση στο σπίτι ή κινητό τηλέφωνοκαι θα μπορούσε να «έχει υπηρεσία» στο «τηλέφωνο προσευχής». Αυτός πρέπει να είναι κάποιος που εμπιστεύονται τα παιδιά. Συμφωνήστε ότι, αν είναι δυνατόν, θα προσευχηθείτε μαζί τηλεφωνικά ή ο εφημερεύων θα στηρίξει αυτόν που κάλεσε μόνος του στην προσευχή.

στάση προσευχής

Εάν δεν έχετε ήδη ένα, στήστε ένα περίπτερο προσευχής στην αίθουσα νέων ή στην αίθουσα της Εκκλησίας. Όποιος ανέβει κοιτάζοντας αυτό το περίπτερο στις Απαντήσεις του Θεού θα έβλεπε τα πανίσχυρα έργα του Θεού στις ζωές των ανδρών στην εκκλησία σας, επιπλέον θα μπορούσε να αφήσει τις ανάγκες του στο τμήμα Γράμματα στον Ουρανό για την ομάδα προσευχής της εκκλησίας σας. Αρκετά πρακτικές συμβουλές: η βάση μπορεί να γκρεμιστεί από μοριοσανίδες ή να κατασκευαστεί από ένα κομμάτι αφρού, στη συνέχεια να καλυφθεί με ύφασμα (για παράδειγμα, σκούρο μπλε), χρησιμοποιήστε κουμπιά για να συνδέσετε φύλλα που χρειάζονται. Υπάρχει μια άλλη επιλογή - να τοποθετήσετε μόνο απαντήσεις σε προσευχές στο περίπτερο και να συλλέξετε τις ανάγκες, βάλτε το καλάθι "Heavenly Mail". Μια πιο δημιουργική προσέγγιση σας επιτρέπει να σχεδιάσετε μια βάση με τη μορφή ... μηλιάς. Οι ανάγκες τοποθετούνται στο μισό με φύλλα και οι απαντήσεις τοποθετούνται στο μισό με ώριμα φρούτα.

φίλε προσευχή

Προσευχήσου ο Κύριος να σου δώσει έναν φίλο προσευχής, ένα τέτοιο άτομο με το οποίο θα είσαι ειλικρινής και ειλικρινής. Τραγούδι Χρησιμοποιήστε όλους τους δυνατούς πόρους για το τραγούδι, τη μουσική διασκευή της συνάντησης. Διδάξτε στους νέους ότι η μουσική είναι το πιο ισχυρό εργαλείο για να κερδίσουμε καρδιές στον Θεό. Μελέτη Γραφής Π θεματική παρουσίαση Στόχος της συνάντησης
Ερωτήσεις, τεστ, ερωτηματολόγια Συζητήσεις, συζητήσεις Ιεραποστολικά έργα Ως πηγή ιδεών για ιεραποστολικά έργα, χρησιμοποιήστε το εγχειρίδιο Starter Ideas ή άλλα βιβλία και ιστότοπους: /base/index.shtml Εργασία για το σπίτι Τέλος της συνάντησης

Θα προτιμούσα να πεθάνω Διατηρώντας την πίστη Αν με αγαπούσες, θα συμφωνούσες Στο όνομα της αγάπης είμαι έτοιμος Ένα παιχνίδι που ονομάζεται ημερομηνία Εσωτερικός αγώνας Τι πρέπει να κάνω το Σάββατο; Άγιο Πνεύμα και εσείς Αγχωτική ζωή Η επιλογή είναι δική σας Trainspotting Τα παιδιά θέλουν απλώς να διασκεδάσουν Φέρνοντας χαρά στους ανθρώπους Κανείς δεν είναι τέλειος Ο πρώτος είναι πάντα μόνος Ψάχνετε για αγάπη Ποιο κανάλι να παρακολουθήσετε; Χριστιανισμός Λόγος τιμής Είμαστε ο κόσμος αρκετά σοφοί Ας γίνουμε ελκυστικοί! Ποια είναι λοιπόν η διαφορά; Τα μάτια ψηλά

θα προτιμούσα να πεθάνω

θα προτιμούσα να πεθάνω

Ερωτήσεις

Τι σκέφτεστε όταν ακούτε τη λέξη «αυτοκτονία»;

προσπαθήστε να απαντήσετε στην ακόλουθη ερώτηση: "Τι κάνει τη ζωή σας πραγματικά αφόρητη;"

Αν ακούσατε από έναν φίλο ακόλουθες λέξεις: «Προτιμώ να πεθάνω», πώς θα αντιδρούσες;

Παρακάτω είναι πέντε λόγοι για τους οποίους οι άνθρωποι αποφασίζουν να αυτοκτονήσουν, επιλέξτε έναν από τους πιο συνηθισμένους κατά τη γνώμη σας και προτείνετε έναν τρόπο να λύσετε ένα παρόμοιο πρόβλημα, εξαιρουμένης της αυτοκτονίας.

Α. Διαζύγιο γονέων ________________________________________________________________ Β. Αίσθημα μοναξιάς (εγκατάλειψη) ________________________________________________ Γ. Χωρισμός με αγαπημένο πρόσωπο _________________________________________________ Δ. Κακή στάση από τους γονείς _________________________________________________ Δ. Βαθιά κατάθλιψη ___________________________________________________ _____

Οι γονείς του Αντρέι χώρισαν όταν ήταν εννέα ετών. Στην οικογένεια ήταν τρία παιδιά, μεταξύ των οποίων είναι ο μεγαλύτερος. Ένιωθε πολύ μόνος και άχρηστος. Κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος μαθηματικών, έγραψε ένα σημείωμα που έλεγε ότι αναζητούσε ευκαιρίες για να αυτοκτονήσει, αλλά στη συνέχεια το πέταξε. Τυχαία τη βρήκες. Γνωρίζετε τον Αντρέι για περίπου δύο χρόνια, αλλά ποτέ δεν ήξερες για την κατάθλιψή του. Τι θα κάνατε σε μια τέτοια περίπτωση. (παρακαλώ επιλέξτε περισσότερες από μία επιλογές)

Α. Δείξτε το σημείωμα στον δάσκαλο της τάξης ____ Β. Πείτε στους γονείς σας για τον Άντριου ____ Γ. Ζητήστε τη συμβουλή κάποιου στην εκκλησία ____ Δ. Γελάστε με το σημείωμα ____ Ε. Σκεφτείτε ότι δεν είναι ικανός για αυτό, απλά θέλει να προσελκύσει προσοχή ____ F. Πέτα το ένα σημείωμα και ξεχάστε το ____ G. Πείτε στη μητέρα του Andrei ____ Z. Καλέστε την αστυνομία ____ I. Μιλήστε στον Andrei για τα συναισθήματά του ____ K. Προσευχηθείτε για κάποιον να τον βοηθήσει ____ L. Η απάντησή σας ____________________________________________________ Μελέτη Γραφής

Διαβάστε κάθε κείμενο της Αγίας Γραφής παρακάτω και συμπληρώστε τη φράση σύμφωνα με αυτά που διαβάζετε:

Εβρ. 4.15-16 Ο Ιησούς ξέρει πώς νιώθω επειδή ______________________________ Χολόη. 6.2 Είμαι υπεύθυνος για ____________________________________ Ψ. 22,4-6 Όταν μου είναι δύσκολο, ο Θεός μπορεί να ____________________________________

Διατηρώντας την πίστη

Θέμα:Πίστη Στόχος της συνάντησηςΗ νεότητα είναι η εποχή που ένα άτομο αναπτύσσει αντανακλαστική σκέψη. Η νεανική πίστη είναι πολύ δεκτική γιατί είναι έτοιμη να βιώσει τα πάντα. ΑυτοίΈνας νεαρός αισθάνεται αρκετά μεγάλος ώστε να πιστεύει τυφλά αυτό που είπαν οι γονείς του. Αυτό το θέμα επιτρέπει στην ομάδα σας να συζητήσει λεπτομερώς την έννοια της πίστης με πιο εκφραστικό τρόπο. ΠροσευχήΤραγούδιΘέμα προβολήςΩς «παγοθραυστικό» Για να εκτονώσετε την κατάσταση, μπορείτε να ξεκινήσετε έναν διάλογο συζητώντας τη φράση των αυτοκινητιστών σχετικά με τα φρένα: «Εμπιστευτείτε, αλλά επαληθεύστε». Ζητήστε από τους παρόντες να προσδιορίσουν αν αυτή η φράση έχει κάτι κοινό με την πίστη ενός Χριστιανού. Δώστε σε όλους την ευκαιρία να ολοκληρώσουν τη φράση με τη σειρά τους: να πιστεύεις σημαίνει ... Διάλογος:

nΖητήστε από όλους να εξηγήσουν γιατί έκαναν αυτή την επιλογή. Κάθε φράση εξετάζει την πίστη από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για να εξασφαλίσετε ότι όλοι απαντούν με ειλικρίνεια. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να πραγματοποιήσετε μια ανώνυμη έρευνα και οι απαντήσεις να διαβαστούν στο τέλος της συνάντησης. Σκοπός αυτής της έρευνας είναι ο καθένας να προσδιορίσει μόνος του σε ποιον τομέα της δραστηριότητάς του δείχνει πραγματικά πίστη. Αυτή η έρευνα συνιστάται επίσης να διεξαχθεί ανώνυμα. Αυτά τα δόγματα θα βοηθήσουν την ομάδα σας να εξετάσει τον εαυτό της και να εξετάσει τι πιστεύει. Εάν το θεωρείτε απαραίτητο, μπορείτε να κάνετε μια συζήτηση για τα κύρια δόγματα της Εκκλησίας. Θα μπορούσατε επίσης να διανείμετε φυλλάδια που περιέχουν όλα τα δόγματα και να τα συζητήσετε μαζί. Χρησιμοποιήστε αυτή τη φορά για να ενισχύσετε για άλλη μια φορά αυτό στο οποίο πιστεύουν αδιαμφισβήτητα οι παρόντες. Δώστε τους την ευκαιρία να καταλάβουν - ότι οι αμφιβολίες αμφιβολίας είναι αποδεκτές, αλλά το κυριότερο είναι πώς ανταποκρινόμαστε σε αυτές τις αμφιβολίες. 7:18-23). Ζητήστε από πολλά μέλη της ομάδας να συνεχίσουν δυνατά τις προτεινόμενες φράσεις. Συζητήστε κάθε κείμενο, αλλά εστιάστε σε ένα με περισσότερες λεπτομέρειες, δίνοντας προσοχή και στο πλαίσιο.

Τέλος συνάντησης:Υπογραμμίστε ότι η αμφιβολία είναι φυσική. Αναμφίβολα, ο καθένας από αυτούς πρέπει να δοκιμάσει την πίστη του στον Θεό, σύμφωνα με την πίστη των γονιών του. Ας δει ο καθένας τους πώς η ζωή του αντιστοιχεί σε αυτό που πιστεύει στη ζωή του. Ελέγξτε Πείτε μου πώς η πίστη επηρεάζει την ποιότητα ζωής. Η Αγία Γραφή διδάσκει ότι «η πίστη χωρίς έργα είναι νεκρή». Εξετάστε ξανά το σημείο 3 για να εδραιωθεί περισσότερο σε αυτό. Ιεραποστολικά έργα Εργασία για το σπίτι

Προσκαλέστε τους νέους να ρωτήσουν τους γονείς τους για την πίστη τους στον Θεό, τη μετά θάνατον ζωή, τη Βίβλο, τα θαύματα, την προσευχή και ούτω καθεξής. Ρωτήστε τι νέο πήραν μετά από μια τέτοια συζήτηση.

Συγκεντρώστε ερωτήσεις που έχουν σχετικά με τη χριστιανική πίστη. Αφήστε τους να γράψουν τις Ερωτήσεις, αφήστε τους να τις γράψουν σε χαρτί και υπόσχεστε ότι θα απαντήσετε και θα τους το επιστρέψετε. Αυτό πρέπει να γίνει ανώνυμα. Προσκαλέστε έναν πάστορα να βοηθήσει να απαντήσει στις ερωτήσεις των εφήβων.

ΠροσευχήΤραγούδι

Διατηρώντας την πίστη

Ερωτήσεις:

Ονομάστε ένα ή δύο άτομα που πιστεύετε ότι έχουν ισχυρή πίστηστον Θεό?

______________________________________________________________________________ 2. Κυκλώστε τις επιθυμητές απαντήσεις στις παρακάτω προτάσεις ανάλογα με το πώς σκέφτεστε. (S - συμφωνώ, NU - δεν είμαι σίγουρος, N - διαφωνώ)

α) Ένας πιστός δεν αμφιβάλλει ποτέ για τον Θεό	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H
β) Για τους περισσότερους ανθρώπους, η πίστη είναι ένα καλό στήριγμα.	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H
γ) Είναι πολύ πιο δύσκολο για τους ανθρώπους σήμερα να διατηρήσουν την πίστη από ό,τι ήταν για τους ανθρώπους την εποχή που γράφτηκε η Βίβλος.	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H
δ) Η πίστη με βοηθάει στις σχολικές μου εξετάσεις.	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H
ε) Ο Θεός δεν περιμένει από εμάς να είμαστε πιστοί όλη την ώρα.	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H
στ) Αν γινόμουν αυτόπτης μάρτυρας κάποιου θαύματος, τότε η πίστη μου θα ενισχυόταν	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H
ζ) Η πίστη βοηθά στην θεραπεία κατά τη διάρκεια της ασθένειας	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H
η) Αν όλα στη ζωή δεν πάνε ομαλά, τότε αυτό εκδηλώνεται με έλλειψη πίστης	ΑΠΟ	ΚΑΛΑ	H

3. Βαθμολογήστε τον εαυτό σας σε μια κλίμακα από το 1 έως το 10 για το πώς δείχνετε πίστη σε διάφορους τομείς της ζωής σας.

Συναναστροφή με φίλους ____ Οικογένεια ____ Ραντεβού ____ Εργασία ____ Σχολείο ____ Ελεύθερος χρόνος ____ Ζωή γενικά ____

4. Παρακάτω παρατίθενται αποσπάσματα από την ομολογία πίστεως ενός χριστιανού. Για ποιες ερωτήσεις είστε απόλυτα σίγουροι, για ποιες αμφιβολίες και με τι διαφωνείτε.

1) Πιστεύω σε έναν τριαδικό Θεό	Σίγουρος	αμφιβάλλω	Διαφωνώ
2) πιστέψτε ότι ο Χριστός ανέστη από τους νεκρούς	Σίγουρος	αμφιβάλλω	Διαφωνώ
3) Πιστεύω ότι ο Λόγος του Θεού είναι η αλήθεια	Σίγουρος	αμφιβάλλω	Διαφωνώ
4) Πιστεύω ότι θα πάω στον παράδεισο όταν πεθάνω μετά την ανάσταση	Σίγουρος	αμφιβάλλω	Διαφωνώ
5) Πιστεύω ότι ο Θεός απαντά συνεχώς στις προσευχές	Σίγουρος	αμφιβάλλω	Διαφωνώ

Μελέτη Γραφής 5. Διαβάστε τα κείμενα από τη Βίβλο και συμπληρώστε τις φράσεις που δίνονται σύμφωνα με όσα διαβάσατε. Ρώμη. 10:17 Πίστη από _________________________________________________________________ Εβρ. 12:2 Ο Χριστός είναι _________________________________________________________________ Εβρ. 11:.1 Η πίστη είναι ________________________________________________________________ Ιακ. 2:. 18-19 Η πίστη είναι γνωστή στο _________________________________________________

1. Το γεγονός ότι το Υπουργείο Οικονομικών παρακολουθεί αυστηρά την εφαρμογή των συμφωνιών αυτών σε περιφερειακό επίπεδο

   Εγγραφο

   Ταυτόχρονα, θέλω να τονίσω και να τονίσω ότι σε ορισμένες περιφέρειες καταγράφω ήδη μείωση της χρηματοδότησης σε ορισμένους τομείς από τα κονδύλια που διατίθενται στα εθνικά έργα.

2. Δημοσιονομικό ίδρυμα της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk για παιδιά που χρειάζονται ψυχολογική, παιδαγωγική και ιατρική και κοινωνική βοήθεια "Κέντρο Ψυχολογικής και Παιδαγωγικής Αποκατάστασης και Διόρθωσης" "Ψυχολογική, παιδαγωγική και κοινωνική βοήθεια σε παιδιά,

   Εγγραφο

   7.2. Χαρακτηριστικά ψυχολογικής και παιδαγωγικής υποστήριξης εφήβων με αποκλίνουσα συμπεριφορά σε ειδικές σχολεία γενικής εκπαίδευσηςκλειστού τύπου ………74

3. Θέμα: Βασικές οργανωτικές μορφές σε επιχειρήσεις μεγάλης κλίμακας

   Λύση

   Η ανάπτυξη της σύγχρονης επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου σε χώρες με ανεπτυγμένες οικονομίες οφείλεται στο μέγεθος του οργανισμού και στην αποτελεσματικότητα των καινοτόμων δραστηριοτήτων τους.

4. Για όσους άκουσαν κάποτε το "Aria" και το "Master"

   Εγγραφο

5. Θέμα Η κοινωνία των πολιτών, η προέλευση και τα χαρακτηριστικά της. Χαρακτηριστικά του σχηματισμού της κοινωνίας των πολιτών στη Ρωσία. Οι δομές και τα μέσα ενημέρωσης ως στοιχεία της κοινωνίας των πολιτών

   Εγγραφο

   Θέμα 1. Η κοινωνία των πολιτών, η προέλευση και τα χαρακτηριστικά της. Χαρακτηριστικά του σχηματισμού της κοινωνίας των πολιτών στη Ρωσία. PR - δομές και μέσα ενημέρωσης ως στοιχεία της κοινωνίας των πολιτών.

καλό και πολύ με αποτελεσματικό τρόποΟ ευαγγελισμός είναι ο λεγόμενος Βιβλικός κύκλος ή, με άλλα λόγια, συναντήσεις για όσους ενδιαφέρονται για τη χριστιανική πίστη.

Στην εκκλησία μας, έχουμε μια αρκετά επιτυχημένη εμπειρία στη διεξαγωγή τέτοιων μαθημάτων. Θα ήθελα να μοιραστώ μερικές από τις δουλειές μου. Επομένως, πρώτα πρέπει να αποφασίσετε για μια λίστα ερωτήσεων και εργασιών που αντιμετωπίζουν εκείνοι που θέλουν να ξεκινήσουν αυτού του είδους τη δουλειά.

1. Πού να γίνονται συναντήσεις.
2. Πόσο συχνά να κάνετε συναντήσεις.
3. Πού, πώς και ποιον να προσκαλέσετε.
4. Ποια θέματα να επιλέξετε.
5. Πώς να επικοινωνήσετε.

Ας τα εξετάσουμε όλα με τη σειρά.

Πού να γίνονται συναντήσεις;

Υπάρχουν πολλές επιλογές: το Σπίτι της Προσευχής, το σπίτι ή το διαμέρισμα ενός από τους πιστούς, ένα ουδέτερο μέρος - ένα ενοικιαζόμενο δωμάτιο, ένα καφέ και ούτω καθεξής.

Κάθε επιλογή έχει τα δικά της πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Η προσωπική μου εμπειρία μού λέει ότι είναι καλύτερο να διεξάγουμε συναθροίσεις γύρω από τη Βίβλο στο Σπίτι της Προσευχής. Γιατί; Πρώτον, είναι βολικό, αφού το Σπίτι της Προσευχής έχει τις περισσότερες φορές όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις. Δεύτερον, οι προσκεκλημένοι άθελά τους εξοικειώνονται με τον Οίκο της Προσευχής, το συνηθίζουν. Αργότερα θα είναι πιο εύκολο για αυτόν να έρθει να προσκυνήσει.

Ιδιωτική κατοικίαή ένα διαμέρισμα είναι μια καλή επιλογή, αλλά έχει μια σειρά από σημαντικά μειονεκτήματα. Ξεκινώντας από τι σε έναν ξένοείναι πολύ πιο δύσκολο να έρθεις στο ιδιωτικό σπίτι κάποιου παρά σε έναν δημόσιο χώρο, που είναι το Σπίτι της Προσευχής, και τελειώνοντας με το γεγονός ότι η συνάντηση μπορεί να παρέμβει άθελά της από άτομα που ζουν στο σπίτι ή στο διαμέρισμα.

Η τρίτη επιλογή είναι κατάλληλη εάν το Σπίτι της Προσευχής βρίσκεται σε άβολο μέρος ή για κάποιο λόγο είναι αδύνατο να συγκεντρωθεί σε αυτό. Είναι καλύτερα να νοικιάσετε ένα δωμάτιο παρά να συγκεντρωθείτε σε ένα ιδιωτικό σπίτι. Αλλά αυτή η επιλογή είναι η πιο ακριβή από όλες.

Πόσο συχνά γίνονται συναντήσεις.

Θα πρέπει να σημειωθεί αμέσως ότι η συχνότητα δεν είναι τόσο σημαντική όσο η σταθερότητα. Είναι καλύτερο να κάνετε συναντήσεις λιγότερο συχνά παρά να ακυρώνετε τα ραντεβού από καιρό σε καιρό. Καλά αποτελέσματα επιτυγχάνονται με ένα εβδομαδιαίο σχήμα. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει αρκετός χρόνος για να προετοιμαστείτε για την επόμενη συνάντηση. Επιπλέον, για ένα άτομο που ήρθε σε μια τέτοια συνάντηση, οι εντυπώσεις και οι αναμνήσεις από τη συνάντηση δεν θα έχουν χρόνο να ξεθωριάσουν σε μια εβδομάδα.

Δεν συνιστάται η ρύθμιση της συχνότητας λιγότερο από δύο φορές το μήνα. Όσο πιο σπάνια είναι η συχνότητα της επικοινωνίας, τόσο πιο δύσκολο είναι να δημιουργηθεί μια φιλική ατμόσφαιρα εμπιστοσύνης πάνω τους, είναι δύσκολο να υποκινηθεί η ανάγκη για τέτοιες συναντήσεις μεταξύ των παρευρισκομένων.

Πού, πώς και ποιον να προσκαλέσετε.

Εξετάστε δύο διαφορετικούς τύπους προσκλήσεων σε τέτοιες συναντήσεις.

1. Προσωπική πρόσκληση.

Θα μπορούσατε να ζητήσετε από κάθε μέλος της εκκλησίας να κάνει μια λίστα με απίστους που γνωρίζει προσωπικά. Μετά από αυτό, είναι απαραίτητο αυτός που συνέταξε τη λίστα να προσκαλέσει τον καθένα από αυτούς σε αυτήν τη λίστα για επικοινωνία. Εάν ο προσκεκλημένος αρνηθεί, καλό είναι να τον ρωτήσετε εάν γνωρίζει κάποιον που μπορεί να ενδιαφέρεται για μια τέτοια πρόσκληση.

Η εμπειρία της εκκλησίας μας έχει δείξει ότι η μέθοδος των προσωπικών προσκλήσεων είναι η πιο αποτελεσματική.

2. Πρόσκληση μέσω προσκλήσεων, ανακοινώσεων κ.ο.κ.

Στη δεύτερη περίπτωση, τα άτομα προσκαλούνται σε συναντήσεις χρησιμοποιώντας: προσκλήσεις και ανακοινώσεις

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περίπου το 1-2% των συνολικός αριθμόςκαλεσμένος.

Τι θέματα να επιλέξετε.

Τα θέματα μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά. Για παράδειγμα:

Χρειάζεται ο άνθρωπος τον Θεό;
Μπορεί ένα άτομο να έχει κοινωνία με τον Θεό;
- Γιατί εμπιστευόμαστε τη Βίβλο;
Τι είναι η αμαρτία και ποιες οι συνέπειές της;
- Πώς να νικήσεις την αμαρτία;
- Τι είναι η Εκκλησία;
- Υπάρχει αληθινή ελευθερία;

Μερικά υλικά για την προετοιμασία αυτών των θεμάτων, θα δημοσιεύσω σε αυτόν τον ιστότοπο με τον τίτλο "συνομιλίες για χριστιανικά θέματα".

Πώς να επικοινωνήσετε.

Αμέσως αποφασίσαμε ότι τέτοιες βραδιές πρέπει να γίνονται σε μια φιλική, απλή, ανεπίσημη ατμόσφαιρα. Αυτό δεν είναι λατρεία, με τη συνήθη έννοια της λέξης, αυτό είναι απλώς συναναστροφή. Στρώνουμε τραπέζια, αγοράζουμε μπισκότα και γλυκά και ρίχνουμε τσάι. Συνήθως η επικοινωνία ξεκινά λίγο αργότερα από τις έξι το βράδυ, μερικές φορές ακόμη και στις επτά και μισή. Αλλά δεν είναι τρομακτικό. Ο χρόνος που περιμένουμε όλους τους καθυστερημένους χρησιμοποιείται για επικοινωνία μεταξύ αυτών που ήρθαν. Συνήθως έρχονται σε εμάς 5 με 15 άτομα. Είναι καλύτερα αν υπάρχουν λίγα μέλη της εκκλησίας. Το πιο αποδεκτό είναι δύο ή τρία αδέρφια και μια αδερφή που θα σέρβιραν το τραπέζι και θα συνόδευαν στο πιάνο. Εάν περισσότερα μέλη της εκκλησίας έρθουν σε συναναστροφή, οι άνθρωποι μπορεί να αισθάνονται άβολα.

Η επικοινωνία ξεκινά με την προσευχή. Αν δω ότι υπάρχουν αυτοί που ήρθαν για πρώτη φορά, τότε εξηγώ αναλυτικά πώς και γιατί προσευχόμαστε. Όπως σε αυτές τις λέξεις:

Αγαπητοί φίλοι και φίλες. Έχουμε χριστιανική κοινωνία. Και αφού είμαστε Χριστιανοί, πάντα παρακαλούμε τον Θεό μας να μας ευλογεί. Για αυτό θα προσευχηθούμε. Συνήθως προσευχόμαστε γονατιστοί ή όρθιοι. Τώρα θα σηκωθούμε και θα κάνω μια προσευχή. Εάν συμφωνείτε με τα λόγια της προσευχής, τότε στο τέλος μπορείτε να πείτε τη λέξη «αμήν», που σημαίνει «πραγματικά έτσι».

Μετά την προσευχή, μιλάω για το πώς θα πάει η συναναστροφή. Είναι πολύ σημαντικό να υπενθυμίσουμε σε όσους ήρθαν ότι έχουμε επικοινωνία, ώστε ο καθένας να κάνει οποιαδήποτε ερώτηση, να εκφράσει τη γνώμη του και αν δεν συμφωνεί με κάτι, τότε ας μην διστάσει να το πει.

Μετά από μια τέτοια ανακοίνωση, καλούμε τον κόσμο να γνωριστεί. Συνήθως η εισαγωγή είναι σύντομη. Προτείνεται να πείτε το όνομά σας και τη σχέση σας με τον Θεό. Αποδεικνύεται κάτι σαν αυτό:

Με λένε Aleksey, είμαι Ορθόδοξος, αλλά δεν πηγαίνω στην εκκλησία.
- Με λένε Olya, δεν ξέρω ποια είναι η στάση μου απέναντι στον Θεό.
- Με λένε Μιχαήλ Ιβάνοβιτς, νομίζω ότι υπάρχει κάποιο είδος δύναμης στο διάστημα, αλλά δεν είμαι σίγουρος.

Μερικές φορές η γνωριμία μπορεί να συμπληρωθεί με ερωτήσεις. Για παράδειγμα:

Τι περιμένετε από αυτές τις επικοινωνίες.
Πες μου για μια εποχή που σε έσωσε ο Θεός.
- Προσεύχεσαι ποτέ;

Μετά τη συνάντηση, προτείνουμε ένα θέμα για συζήτηση.

Είναι πολύ χρήσιμο να διατυπώσετε το θέμα με τη μορφή ερώτησης και να κάνετε αυτήν την ερώτηση στην αρχή. Συνήθως ρωτάω κάθε άτομο με τη σειρά. Σε αυτό το στάδιο, δεν πρέπει να συζητήσετε τις απαντήσεις, πρέπει να αφήσετε το άτομο να εκφράσει τη γνώμη του. Αφού μιλήσουν όλοι, πρέπει να προσφέρετε τα επιχειρήματά σας. Αλλά είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η επικοινωνία δεν πρέπει να μετατρέπεται σε κήρυγμα ή μονόλογο. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι κάποιος μπορεί να εκφράσει μια γνώμη που διαφέρει έντονα από τον χριστιανό. Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να αντιμετωπίζετε το άτομο με σεβασμό και υπομονή.

Εάν κάποιος από αυτούς που έρχονται να επικοινωνήσουν είχε γενέθλια την άλλη μέρα, τότε αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να περάσετε το βράδυ: δώστε στον άντρα γενεθλίων ένα μικρό δώρο, αγοράστε μια τούρτα. Το κόστος είναι μικρό, και για τους μη πιστούς, αυτό είναι άλλη μια απόδειξη ότι η εκκλησία είναι, πράγματι, μια οικογένεια.

Στη μέση και στο τέλος της επικοινωνίας, μπορείτε να τραγουδήσετε. Φροντίστε να διαθέσετε χρόνο (τουλάχιστον το ένα τρίτο του συνολικού χρόνου) για ερωτήσεις. Αυτό είναι το πιο σημαντικό κομμάτι της επικοινωνίας. Μερικές φορές αφιερώνουμε ακόμη και ολόκληρο το βράδυ σε ερωτήσεις και απαντήσεις και αναβάλλουμε το θέμα για την επόμενη φορά.

Είναι χρήσιμο εάν ο υπεύθυνος επικοινωνίας δώσει σε όλους τον αριθμό τηλεφώνου του και γράψει τους αριθμούς όσων ήρθαν. Συνήθως στέλνω σε όλους υπενθυμίσεις SMS για την επόμενη συνάντηση.

Facebook

Κελάδημα

Σε επαφή με

Συμμαθητές

Google Plus