Πρόγραμμα κυριακάτικου σχολείου για τη σχολική χρονιά. Πρόγραμμα Σπουδών Κυριακάτικου Σχολείου Πρόγραμμα Σπουδών - αναλυτικό πρόγραμμα

Ι. ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ

Κυριακάτικο σχολείο - η ίδια η φράση έχει βαθύ νόημα.

Άλλωστε, το σχολείο είναι ένας χώρος όπου ο άνθρωπος λαμβάνει γνώση, άρα και εργάζεται. ΑΛΛΑ

Η Κυριακή είναι η μέρα που έχει διαταχθεί να δοθεί στον Θεό.

Αποδεικνύεται λοιπόν ότι το κυριακάτικο σχολείο είναι ένας τόπος κοινής εργασίας για τη δόξα του Θεού, όπου ενήλικες και παιδιά μαζί κατανοούν τον βασικό νόμο της ζωής μας - τον νόμο του Θεού, μαζί ανακαλύπτουν την ομορφιά και τη σοφία της διανομής του Θεού κόσμο, μαζί μαθαίνουν να εφαρμόζουν τις βασικές Του εντολές. Αυτό όμως είναι το πιο σημαντικό, να μάθεις να ζεις σαν Θεός, δηλαδή σύμφωνα με τις εντολές του Θεού. Το να μάθεις αυτό σημαίνει να σωθείς.

Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς έναν λαό χωρίς θρησκευτική συνείδηση

τις αντίστοιχες προτεραιότητες στην οικοδόμηση της πνευματικής κουλτούρας της κοινωνίας. Επομένως, η Ορθόδοξη παιδεία είναι πρώτα απ' όλα η μεταφορά στις επόμενες γενιές της παραδοσιακής πνευματικής ιεραρχίας αξιών, χάρη στην οποία διαμορφώνονται τα καλύτερα επιτεύγματα του εθνικού πολιτισμού.

Η πνευματική κρίση στη σύγχρονη κοινωνία αποκαλύπτει την ανάγκη για πνευματική και ηθική αγωγή και εκπαίδευση της νεότερης γενιάς.

Ένας από τους πιο γρήγορους και αποτελεσματικούς τρόπους εκπαίδευσης ευσυνείδητων πολιτών είναι η συμμετοχή παιδιών από πολύ μικρή ηλικία στον ορθόδοξο εκπαιδευτικό χώρο μέσω των Κυριακάτικων σχολείων.

Κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα. των Αγίων Βασιλομαρτύρων ήταν ανέκαθεν αναπόσπαστο και αναπόσπαστο μέρος της ενορίας του Ιερού Ναού Κοιμήσεως και καλούνταν να επιτελέσει την ορθόδοξη πνευματική διαφώτιση και διαπαιδαγώγηση παιδιών και γονέων, να προωθήσει την εκκλησιασμό τους και τη διαμόρφωση του τρόπου ζωής ενός Ορθόδοξος Χριστιανός.

Κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα. Ο Ναός των Αγίων Βασιλικών Μαρτύρων στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως στο Belorechensk κατά τα είκοσι χρόνια της ύπαρξής του έχει τις δικές του παραδόσεις, επιτυχίες στην εκπαιδευτική διαδικασία της εκπαίδευσης και έχει αναπτύξει το δικό του συγκεκριμένο θεματικό σχέδιο για δογματικά και πνευματικά και ηθικά θέματα.

Αλλά σε σχέση με την ανάπτυξη της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας, την αύξηση του ενδιαφέροντος για αυτήν και την επιθυμία βελτίωσης της ποιότητας της θρησκευτικής εκπαίδευσης και ανατροφής, κατέστη απαραίτητο να συμπληρωθεί και να τελειοποιηθεί το εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό πρόγραμμα με νέα δογματικά θέματα.

Για αυτό δανείστηκαν και προσαρμόστηκαν τα προγράμματα του Z. Zinchenko, εκπαιδευτικά και μεθοδολογικά κιτ του L.A. Zakharov ("Vertograd"), καθώς και τα δικά τους προγράμματα εργασίας και συγγραφέων για δογματικά θέματα και θέματα πνευματικού και ηθικού προσανατολισμού: "Ορθοδοξία και οι κίνδυνοι του σύγχρονου κόσμου", "Βίοι των Αγίων", "Βασικές αρχές της Ορθοδοξίας" .

Όλο αυτό το σύμπλεγμα θεμάτων σε δογματικούς και πνευματικούς και ηθικούς τομείς φέρει τους πιο απαραίτητους διδακτικούς και εκπαιδευτικούς στόχους στην ανάπτυξη και διαμόρφωση ενός Ορθοδόξου Χριστιανού.

Όλο το σύστημα της Κυριακάτικης διδακτικής και εκπαιδευτικής ομάδας που έχει δημιουργηθεί συνεπάγεται, πρώτα απ' όλα, την οργάνωση της διοίκησης, τον καθορισμό κοινών και συνειδητών στόχων και στόχων, γενικές αρχές και προσεγγίσεις μάθησης, τους βασικούς τομείς προτεραιότητας του εκπαιδευτικού έργου. Όλα στοχεύουν στην επίλυση των σημερινών παιδαγωγικών προβλημάτων της εκπαίδευσης, στην ανάπτυξη καινοτόμων μορφών εκπαιδευτικού έργου, καθώς και στη διατήρηση των καθιερωμένων παραδόσεων και εκείνων των θετικών εξελίξεων που έχουν ήδη εφαρμοστεί.

Το πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και το Πρόγραμμα Σπουδών της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου στο Belorechensk αναπτύχθηκαν σύμφωνα με τα κανονιστικά έγγραφα του Τμήματος Θρησκευτικής Εκπαίδευσης και Κατήχησης της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας: «Κανονισμοί για τις δραστηριότητες της Κυριακής σχολείο (για παιδιά) της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας στη Ρωσική Ορθόδοξη Εκκλησία», «Πρότυπο διδασκαλίας και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που εφαρμόζονται στα κυριακάτικα σχολεία (για παιδιά) της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας.

II. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

1. Η θρησκευτική εκπαίδευση και η διδασκαλία της θρησκείας είναι παραδοσιακά τομείς προτεραιότητας της δραστηριότητας της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας, μια από τις μορφές ομολογίας και διάδοσης της Ορθόδοξης πίστης σύμφωνα με τον Χάρτη της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας, τον Χάρτη της ενορίας της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας Εκκλησία και τα θεμελιώδη στοιχεία της κοινωνικής αντίληψης της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας.
2. Η πνευματική και ηθική αγωγή και η διδασκαλία της θρησκείας πραγματοποιούνται με διάφορες μορφές, μεταξύ άλλων μέσω κυριακάτικων σχολείων για παιδιά.
3. Οι διδακτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που υλοποιούνται στα κυριακάτικα σχολεία της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας (εφεξής καλούμενες διδακτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες) είναι μια σκόπιμη διαδικασία θρησκευτικής εκπαίδευσης και ανατροφής παιδιών, που διεξάγεται από μια θρησκευτική οργάνωση της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας την Κυριακή σχολείο που οργανώνεται από αυτό, με στόχο την κατάκτηση της γνώσης των δογμάτων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων χριστιανικής ευσέβειας στην καθημερινή ζωή.
4. Αυτό το Πρόγραμμα ρυθμίζει τις δραστηριότητες της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας του Ιερού Ναού Κοιμήσεως στο Belorechensk.
5. Η Κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα μιας θρησκευτικής οργάνωσης της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας (εφεξής η ομάδα της Κυριακής) είναι μια δομική υποδιαίρεση μιας θρησκευτικής οργάνωσης της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας (ενορία, Πατριαρχικό μετόχι, επισκοπικό μετόχι, μοναστήρι, μοναστήρι), εκτελεί τις λειτουργίες μιας θρησκευτικής οργάνωσης για τη διδασκαλία των παιδιών σχετικά με τη θρησκεία (τα βασικά της Ορθοδοξίας). ), καθώς και τη διαμόρφωση των δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για έναν Ορθόδοξο Χριστιανό.
6. Το Κυριακάτικο εκπαιδευτικό συγκρότημα λειτουργεί με βάση το Πρόγραμμα αυτό και τις εντολές του πρύτανη (επικεφαλής της θρησκευτικής οργάνωσης). Θεωρείται ότι δημιουργήθηκε από τη στιγμή της εντολής του πρύτανη (επικεφαλής θρησκευτικής οργάνωσης) και καθοδηγείται από το "Πρότυπο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που εφαρμόζονται στα κυριακάτικα σχολεία (για παιδιά) της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας" όσον αφορά τις απαιτήσεις για την αποτελέσματα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, απαιτήσεις για τη δομή και το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού προγράμματος εκπαιδευτική δραστηριότητα.
7. Το προσχολικό στάδιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (υποομάδα), που υλοποιείται στην ομάδα της Κυριακής για παιδιά, είναι ένα σύνολο εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά ηλικίας 5-7 ετών, με στόχο τη διαμόρφωση πρωταρχικών ιδεών για τον Θεό, τον κόσμο και τον άνθρωπο, για την εκκλησία, την ορθόδοξη πίστη και παραδόσεις, τον ορθόδοξο πολιτισμό.
8. Το αρχικό στάδιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (junior group), που υλοποιείται στην ομάδα της Κυριακής για παιδιά, είναι ένα σύνολο εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά ηλικίας 8-10 ετών, με στόχο τη διαμόρφωση της ορθόδοξης κοσμοθεωρίας, την αφομοίωση των μαθητών με βασικές γνώσεις για την Ορθόδοξη πίστη, εξοικείωση με την ορθόδοξη παράδοση και πολιτισμό, τρόπος ζωής, απόκτηση δεξιοτήτων χριστιανικής ευσέβειας.
9. Το κύριο στάδιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (μεσαία ομάδα), που υλοποιείται στην ομάδα της Κυριακής για παιδιά, είναι ένα σύνολο εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά ηλικίας 11–13 ετών, με στόχο τη διαμόρφωση της ορθόδοξης κοσμοθεωρίας, την απόκτηση γνώσης του ορθόδοξου δόγματος, της χριστιανικής ηθικής και πολιτισμού, ενισχύοντας τις δεξιότητες της χριστιανικής ευσέβειας.
10. Το τελικό στάδιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (ομάδα ηλικιωμένων), που υλοποιείται στην Κυριακάτικη ομάδα για παιδιά, είναι ένα σύνολο εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά ηλικίας 14-16 ετών, με στόχο την ικανότητα εφαρμογής της αποκτηθείσας γνώσης στην καθημερινή ζωή, συνειδητή συμμετοχή στα Μυστήρια και τη λατρεία της Εκκλησίας, στο κοινωνικό, νεανικό και ιεραποστολικό έργο στην ενορία, η διαπαιδαγώγηση δραστήριας και πολύπλευρης προσωπικότητας Ορθοδόξου Χριστιανού.
11. Η κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα είναι η πρωταρχική μορφή θρησκευτικής εκπαίδευσης. Η Κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει κάθε πιστό ή άτομο που αγωνίζεται για πίστη να γίνει συνειδητός χριστιανός, ζωντανό μέλος της Εκκλησίας του Χριστού.
12. Το Κυριακάτικο εκπαιδευτικό συγκρότημα συμβάλλει στη διαμόρφωση της ενοριακής κοινότητας, καθώς το πνευματικό και πολιτιστικό περιβάλλον αποτελεί ένα εξαιρετικά σημαντικό βήμα στην πνευματική ανάπτυξη του ανθρώπου, βοηθώντας στην υπέρβαση του χάσματος μεταξύ Εκκλησίας και κοινωνίας.
13. Η Κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα είναι μια δομική υποδιαίρεση του Ιερού Ναού Κοιμήσεως της Θεοτόκου στο Belorechensk με το δικό της Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και εσωτερικούς κανονισμούς, η εφαρμογή του οποίου είναι υποχρεωτική για όλους τους δασκάλους, τους μαθητές και τους γονείς τους.
14. Τοποθεσία και ταχυδρομική διεύθυνση της κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας: 352630 Krasnodar Territory, Belorechensk, st. Τολστόι, 46.

III. ΣΤΟΧΟΙ, ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ

Στόχοςδραστηριότητες της Κυριακάτικης διδακτικής και εκπαιδευτικής ομάδας στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως - να διδάξουν στα παιδιά να ζουν με πίστη, να εκκλησιάζονται και να διαπαιδαγωγούν πνευματικά τα παιδιά.

Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος, είναι απαραίτητο να λυθούν τα ακόλουθα καθήκοντα:

1. οργάνωση της θρησκευτικής εκπαίδευσης και ανατροφής στο πνεύμα της χριστιανικής ηθικής και των παραδόσεων της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας.
2. ανάπτυξη της επιθυμίας του μαθητή του κατηχητικού σχολείου για συμμετοχή στη λειτουργική, κοινωνική, ιεραποστολική ζωή της ενορίας.
3. προσαρμογή στη ζωή στη σύγχρονη κοινωνία σύμφωνα με τους κανόνες της χριστιανικής ηθικής.
4. τη διαμόρφωση μιας κοινής κουλτούρας·
5. παροχή των απαραίτητων συνθηκών για προσωπική ανάπτυξη, ενίσχυση της πνευματικής και σωματικής υγείας, της αυτοδιάθεσης των πολιτών και της δημιουργικής εργασίας·
6. οργάνωση συστηματικής μελέτης της Ορθόδοξης πίστης, θρησκείας και πολιτισμού·
7. μελέτη, διατήρηση και ανάπτυξη των εθνικών πολιτιστικών και ιστορικών παραδόσεων·
8. αύξηση της παιδαγωγικής ικανότητας των γονέων (νόμιμων εκπροσώπων των παιδιών) που επιδιώκουν να εκπαιδεύσουν τα παιδιά τους στην Ορθόδοξη παράδοση, προωθώντας τη συγκέντρωση γονέων (νόμιμων εκπροσώπων παιδιών) και δασκάλων στη διαδικασία ανατροφής των παιδιών.
9. ο σχηματισμός τέτοιων αρετών όπως η υπακοή, η υπομονή, η αγνότητα, η ταπεινοφροσύνη κ.λπ.
10. διαμόρφωση μιας στάσης σεβασμού προς τους εκπροσώπους μιας άλλης κουλτούρας, εθνικότητας.
11. ενσταλάσσοντας τις δεξιότητες της χριστιανικής ευσέβειας.
12. τη διαμόρφωση πνευματικής και ηθικής ευθύνης στη νέα γενιά.

Για την επίτευξη των καταστατικών σκοπών και σκοπών, η κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα πραγματοποιεί τα εξής είδη δραστηριότητες:

1. Διεξαγωγή μαθημάτων θρησκευτικού και πνευματικού και ηθικού προσανατολισμού·
2. διεξαγωγή πρόσθετων ατομικών και κοινωνικά προσανατολισμένων μαθημάτων (καλλιτεχνικής και αισθητικής, ιστορικής, πολιτιστικής, τουριστικής και τοπικής ιστορίας), με στόχο την εκπαίδευση μιας ενεργού και πολύπλευρης χριστιανικής προσωπικότητας.
3. εισαγωγή του παιδιού στις καλύτερες παραδόσεις του ρωσικού λαϊκού πολιτισμού, που πραγματοποιείται μέσω της οργάνωσης και της διεξαγωγής πολιτιστικών και εκπαιδευτικών εκδηλώσεων και μαθημάτων τέχνης.
4. διεξαγωγή μεθοδολογικών εργασιών με στόχο τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, των προγραμμάτων, των μορφών και των μεθόδων δραστηριότητας ·
5. διοργάνωση και διεξαγωγή δημόσιων εκδηλώσεων που δημιουργούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις για κοινή εργασία, αναψυχή παιδιών και γονέων (θεατρικές, εκθέσεις, διαγωνισμοί, συναυλίες, φεστιβάλ, πολιτιστικές, εκπαιδευτικές και άλλες) εκδηλώσεις.
6. κατάρτιση μαθητών σε προγράμματα πρόσθετης εκπαίδευσης·
7. οργάνωση εκδρομών προσκυνήματος και περιήγησης στα αξιοθέατα.

10.2. Αρχικό στάδιο (ομάδα νεανίδων)

ΚΥΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Νόμος του Θεού» (28 ώρες)

Σχετικά με τον Κόσμο. Περί Θεού. Ιδιότητες του Θεού. Περί προσευχής. Η προσευχή του Κυρίου. Άσμα της Υπεραγίας Θεοτόκου. Περί αμαρτίας. Σχετικά με τις αναρτήσεις. Σχετικά με το σημείο του σταυρού. Περί αφιερωμάτων. Είδη προσευχών.

Σχετικά με τον ναό. Το κτίσμα του ναού. Κανόνες του ναού. Ευλογία του ιερέα. Περί ιερών εικόνων. Πώς απεικονίζεται ο Θεός στις ιερές εικόνες. Ο οποίος, εκτός από τον Θεό, απεικονίζεται σε ιερές εικόνες. Περί αγίων αγγέλων. Περί αγίων.

Μυστήριο του Βαπτίσματος. Το μυστήριο του χρίσματος. Μυστήριο της μετανοίας. Μυστήριο Κοινωνίας. Το μυστήριο του γάμου. Το μυστήριο της ιερωσύνης. Το μυστήριο της ενοποίησης.

Παλαιά Διαθήκη (28 ώρες)

Κόσμος δημιουργία. Πτώση. Οι συνέπειες της πτώσης και η υπόσχεση ενός σωτήρα. Κάιν και Άβελ. Πλημμύρα. ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΟΥ ΝΩΕ. Πύργος της Βαβέλ. Αβραάμ. Παρτίδα. Η καταστροφή των Σοδόμων και Γομόρρων. Ισαάκ. Ο Ησαύ και ο Ιακώβ. Το όραμα του Jacob για τη μυστηριώδη σκάλα. Γάμος του Ιακώβ και επιστροφή. Ιωσήφ. Πώληση του Ιωσήφ στην Αίγυπτο. Το ταξίδι του Ιακώβ στην Αίγυπτο. Δουλειά. Μωυσής. Γέννηση και επάγγελμα. Όραμα του Φλεγόμενου Μπους. Αιγυπτιακή τιμωρία. Εβραίοι που διασχίζουν την Ερυθρά Θάλασσα. Εντολές του Θεού. Η σκηνή και η κιβωτός της διαθήκης. Οι Ισραηλίτες μπαίνουν στη Χαναάν. Ρουθ. Ο Σαούλ, ο πρώτος βασιλιάς του Ισραήλ. Δαβίδ. Ο Βασιλιάς Δαβίδ είναι ψαλμωδός. Βασιλιάς Σολομών. Προφήτης Ηλίας. Προφήτης Ελισαίος. Προφήτης Ιωνάς. Τωβίας. Βαβυλωνιακή αιχμαλωσία. Προφήτης Δανιήλ. Εσθήρ. Χάμαν. Η επιστροφή των Εβραίων από την αιχμαλωσία. Επτά Μάρτυρες Μακκαβαίοι. Mattathia. Ηρώδης.

«Ιερά Βιβλική Ιστορία:

Καινή Διαθήκη» (56 ώρες)

1ο ΕΤΟΣ

Γέννηση της Υπεραγίας Θεοτόκου. Εισαγωγή στο Ναό. Υπεραγία Θεοτόκο στον Ιωσήφ. Αναγγελία Αγγέλου για τη γέννηση του Προδρόμου. Γέννηση του Ιωάννη του Προδρόμου. Ευαγγελισμός της Υπεραγίας Θεοτόκου. Επίσκεψη της Δίκαιης Ελισάβετ. Γέννηση. Λατρεία των Μάγων. Σύναξη Κυρίου. Πτήση στην Αίγυπτο και η σφαγή των μωρών της Βηθλεέμ. Επιστροφή στη Ναζαρέτ. Παιδί Ιησούς στο Ναό. Κήρυγμα Ιωάννου του Προδρόμου. Θεοφάνεια. Πειρασμός του Ιησού Χριστού στην έρημο. Η επιλογή των αποστόλων. Το πρώτο θαύμα του Ιησού Χριστού. Η εκδίωξη των εμπόρων από το ναό. Συζήτηση του Ιησού Χριστού με μια Σαμαρείτιδα. Θεραπεία του γιου ενός αυλικού. Θεραπεία ξηρών χεριών. Θεραπεία του παραλυτικού στην κολυμβήθρα των προβάτων.

Επί του Όρους κήρυγμα. Ευδαιμονικές εντολές. Περί της Πρόνοιας του Θεού. Σχετικά με τη δύναμη της προσευχής. Για την ανάγκη για καλές πράξεις. Περί ελέους. Περί αγάπης προς τον πλησίον σου. Περί μη κρίσης του γείτονα. Περί συγχώρεσης. Γενικός κανόνας για την αντιμετώπιση των γειτόνων.

Θεραπεία του Παραλυτικού στην Καπερναούμ. Ανάσταση του γιου της χήρας του Ναΐν. Η Παραβολή του Σπορέα. Η παραβολή του σιταριού και των ζιζανίων. Δαμάζοντας την καταιγίδα. Θεραπεία του δαιμονισμένου Γαδάρα. Η ανάσταση της κόρης του Ιαείρου και η θεραπεία της αιμορραγούσας γυναίκας. Ο αποκεφαλισμός του Ιωάννη του Βαπτιστή. Θαυματουργό τάισμα του λαού με πέντε ψωμιά. Το περπάτημα του Ιησού Χριστού στα νερά. Θεραπεία της κόρης ενός Χαναανίτη. Η ομολογία του Πέτρου. Η πρόβλεψη του Ιησού Χριστού για τον πόνο, τον θάνατο και την ανάστασή του. Μεταμόρφωση. Η κύρια εντολή του Ιησού Χριστού. Παραβολή του Καλού Σαμαρείτη.

2ο ΕΤΟΣ

Ο Ιησούς Χριστός με τη Μάρθα και τη Μαρία. Η παραβολή του ανόητου πλουσίου. Δίνοντας προσευχή στους μαθητές. Θεραπεία τυφλών. Θεραπεία δέκα λεπρών. Περί συγχώρεσης. Μια παραβολή για έναν ελεήμονα βασιλιά και έναν αδίστακτο δανειστή. Η Παραβολή του Πλούσιου και του Λαζάρου. Η Παραβολή του Τελώνη και του Φαρισαίου. Ευλογία των παιδιών Η παραβολή του άσωτου. Η πρόβλεψη του Ιησού Χριστού για το τέλος του κόσμου και για τη δεύτερη παρουσία Του. Η Παραβολή των Δέκα Παρθένων. Παραβολή για τα ταλέντα. Σχετικά με την Εσχάτη Κρίση. Ανάσταση του Λαζάρου.

Πανηγυρική είσοδος του Κυρίου στην Ιερουσαλήμ. Η παραβολή των κακών αμπελουργών. Απαντήσεις του Ιησού Χριστού σε ερωτήσεις: για φόρο τιμής στον Καίσαρα, για την ανάσταση των νεκρών. Ακάρεα χήρας. Άγονη συκιά. Προδοσία του Ιούδα. Η Μαρία ρίχνει ειρήνη. Το τελευταίο δείπνο. Προσευχή του Ιησού Χριστού στον Κήπο της Γεθσημανή και η κράτηση Του. Η δίκη του Ιησού Χριστού από τους αρχιερείς. Αποποίηση του Πέτρου. Θάνατος του Ιούδα. Κρίση για τον Ιησού Χριστό από τον Πιλάτο, τον Βασιλιά Ηρώδη. Η τελευταία κρίση του Πιλάτου. Οδός του Σταυρού του Ιησού Χριστού προς τον Γολγοθά. Σταύρωση και θάνατος του Ιησού Χριστού. Κατάθεση από τον σταυρό και ταφή του Σωτήρος. Μεγάλη Εβδομάδα.

Ανάσταση του Ιησού Χριστού. Η εμφάνιση του αναστημένου Ιησού Χριστού σε δύο μαθητές στο δρόμο για Εμμαούς Η εμφάνιση του Ιησού Χριστού σε όλους τους αποστόλους και τους άλλους μαθητές, εκτός από τον Απόστολο Θωμά. Εμφάνιση του Ιησού Χριστού στον Απόστολο Θωμά και σε άλλους αποστόλους. Η Εμφάνιση του Ιησού Χριστού στη Θάλασσα της Τιβεριάδας και η Αποκατάσταση του Πέτρου στην Αποστολή. Εμφάνιση του Ιησού Χριστού στους αποστόλους και σε περισσότερους από πεντακόσιους μαθητές. Ανάληψη Κυρίου. Η κάθοδος του Αγίου Πνεύματος στους αποστόλους. Η ζωή των Πρώτων Χριστιανών. Θεραπεύοντας τον κουτσό. Πρωτομάρτυς Στέφανος.

Πρώτη ενότητα

Ο προστάτης σας Άγιος. Περί Αγίων. Ο επίγειος βίος της Υπεραγίας Θεοτόκου. Ο Βίος του Μεγαλομάρτυρος και Θεραπευτή Παντελεήμονα. Βίος του Αποστόλου Ανδρέα του Πρωτοκλήτου. Η ζωή του προφήτη Ηλία. Βίος του Αγίου Ρωμαίου του Μελωδού. Βίος Αγίου Ιωάννου του Χρυσοστόμου. Βίος των Μαρτύρων Κοσμά και Δομιανού. Βίος του Μεγαλομάρτυρος Δημητρίου του Θεσσαλονικιού. Ο Βίος της Μεγαλομάρτυρος Αικατερίνης. Βίος της Αγίας Μεγαλομάρτυρος Βαρβάρας. Ο Βίος των Μαρτύρων Γκούρι, Σαμόν και Αβίβ. Ο Βίος του Μάρτυρα Παρασκευά-Πιάτνιτσα. Βίος του Μάρτυρος Τρύφωνος. Σαράντα Μάρτυρες της Σεβάστειας. Άγιος Μεγαλομάρτυς Γεώργιος ο Νικηφόρος. Η ζωή των μαρτύρων Βέρα, Ναντέζντα, Λιούμποφ και της μητέρας τους Σοφίας. Βίος Αγίου Σπυρίδωνος Τριμιφούντσκι. Άγιος Ιεράρχης και Θαυματουργός Νικόλαος ο Μύρων. Κυπριανός και Ιουστινία. Βίος Αγίου Γρηγορίου Παλαμά. Βίος της Μεγαλομάρτυρος Αναστασίας της Λύσεως. Ζωή ισότιμων αποστόλων Νίνα. Μεγάλοι ισάποστολοι Κωνσταντίνος και Ελένη. Άγιος Ιωάννης ο Δαμασκηνός. Γεράσιμο, στον Ιορδάνη. Βίος της Αγίας Μαρίας της Μαγδαληνής. Βίοι Αγίων Μαρτύρων Μακκαβαίων

Temple Studies (28 ώρες)

Το άγιο όνομά σου Ονομαστική εορτή. Σχετικά με τον κόσμο. Ο κόσμος είναι δημιούργημα του Θεού. Περί Θεού Δημιουργού. Ιδιότητες του Θεού. Σημάδι σταυρού. Ευλογία του ιερέα.

Περί προσευχής. Είδη προσευχών. Προσευχές προς την Υπεραγία Τριάδα: Δοξολογία στην Υπεραγία Τριάδα, Τρισάγιο. Ο πατέρας μας. Προσευχή Ιησού. Βασιλιάς των Ουρανών. Περί αγγέλων. Προσευχή στον Φύλακα Άγγελο. Εκκλησία στη γη και στον ουρανό. Προσευχές για ζωντανούς και νεκρούς. Προσευχές στη Μητέρα του Θεού: Παναγία, Αξίζει να φάει. Εκκλησιαστικά Μυστήρια.

Σχετικά με τον ναό. Περί της ευσέβειας του ναού. Κατασκευή ναών. Μορφές ναών. Το σχήμα και ο αριθμός των θόλων. Μέρη του ναού. Βεράντα, βωμός, καμπαναριό. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ. Θρόνος. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ. Τέμπλο. Εορταστική σειρά του τέμπλου - Ιερή ιστορία στα χρώματα. Περί Μεγάλης Σαρακοστής. Για τη Σταύρωση και την Ανάσταση του Ιησού Χριστού. Εορτασμός της Ορθοδοξίας. Γιατί σεβόμαστε τα εικονίδια. Ένας σταυρός οποιασδήποτε μορφής είναι ένας αληθινός Σταυρός. Μεγάλη Εβδομάδα. Royal Doors - Καλά νέα. Διακοπές διακοπών. Ημέρα της Αγίας Τριάδας. Μυροφόρες γυναίκες.

10.3. Κύριο βήμα (μεσαία ομάδα)

ΚΥΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Βασικές αρχές της Ορθοδοξίας» (56 ώρες)

Πρώτη ενότητα

Περί πίστης. Περί Θεού. Ιδιότητες του Θεού.

Περί προσευχής. Είδη προσευχών. Τρεις κανόνες προσευχής. Σύντομες προσευχές. Εισαγωγικός. Τελώνης. Προσευχή Ιησού. Φύλακας άγγελος. Ο άγιος του οποίου το όνομα φέρεις. Προσευχές για τους ζωντανούς και τους νεκρούς. Τρισάγιο. Δοξολογία προς την Τριάδα Ομοούσιο και Αδιαίρετο. Προσευχή στον Τίμιο Σταυρό. Όταν πηγαίνετε για ύπνο. Προσευχή πριν και μετά τη διδασκαλία. Προσευχή για τους ζωντανούς και τους νεκρούς. Κίσσες. Προσευχή. Πανιχίδα. Οι πιο σημαντικές προσευχές Κύριος Παράκληση, Άσμα της Υπεραγίας Θεοτόκου. Σύμβολο της πίστης.

Περί αμαρτίας. Σχετικά με τις ορθόδοξες αναρτήσεις. Συνεχείς εβδομάδες (εβδομάδες). Επί ορθοδόξων εορτών (Δωδεκάτη). Γέννηση της Υπεραγίας Θεοτόκου. Ύψωση Τιμίου Σταυρού. Είσοδος του Ναού της Υπεραγίας Θεοτόκου. Γέννηση του Χριστού (Τροπάριον, Κοντάκιον). Θεοφάνεια. Σύναξη Κυρίου. Ευαγγελισμός της Υπεραγίας Θεοτόκου. Μεταμόρφωση. Κοιμήσεως της Υπεραγίας Θεοτόκου. Περνώντας διακοπές. Κυριακή των Βαΐων (Είσοδος Κυρίου στην Ιερουσαλήμ). Αγία Ανάσταση του Χριστού (Τροπάρειο Κοντάκιο). Ανάληψη Κυρίου. Ημέρα της Αγίας Τριάδας. Προστασία της Υπεραγίας Θεοτόκου. Γέννηση του Ιωάννη του Προδρόμου.

Δεύτερη ενότητα

Ο ναός και η δομή του. Μορφές ναών. Τέμπλο. Βασιλικές πόρτες. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ. Θρόνος. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ.

Κύκλοι λατρείας: καθημερινοί, εβδομαδιαίοι, ετήσιοι. Θεία Λειτουργία.Η Ευχαριστία είναι η καρδιά της λειτουργίας. Λειτουργία. Proskomedia. Λειτουργία των κατηχούμενων. Μικρή είσοδος. Λειτουργία των Πιστών. Μεγάλη είσοδος. Χερουβικός. Ολονύχτια αγρυπνία. Εσπερινός. Πρωινή προσευχή.

Κεριά και λάμπες. Θυμίαμα, θυμίαμα, λιβάνι. Κουδούνι που χτυπάει.

Ιερατικά άμφια. Τρεις βαθμοί ιεροσύνης. Χρώματα εικ. Λειτουργικά βιβλία. Ευαγγέλιο. Απόστολος. Ψαλτήρι. Πρόσφορα. Το σημείο του σταυρού και τα τόξα. συμπεριφορά στο ναό. Τι να φέρετε μαζί σας στο ναό.

Εκκλησιαστικά Μυστήρια. Ευχαριστία. Βάπτισμα. Χρίσμα. Γάμος. Μετάνοια. Ιερατείο. Unction ή Unction. Εκκλησιαστικές υπηρεσίες και υπηρεσίες.

«Βίοι των Αγίων: Οικουμενικοί» (28 ώρες)

Δεύτερη ενότητα

Βίος του Αποστόλου Ιακώβου, αδελφού του Κυρίου. Βίος του Αποστόλου Λουκά. Βίος Αποστόλου Ματθαίου. Βίος Αποστόλου Μάρκου Βίος Αποστόλου Ιωάννου Θεολόγου. Γέννηση του Προδρόμου και Βαπτιστή του Κυρίου Ιωάννη. Αρχιαπόστολοι Πέτρος και Παύλος. Ο σεβασμιώτατος Μακάριος ο Αλεξανδρείας. Σεβασμιώτατη Εφήμη η Μεγάλη. Άγιος Μάξιμος ο Ομολογητής. Ο Άγιος Ξενοφών και η Μαρία. Σεβασμιώτατη μάρτυς Ευδοκία. Ο Άγιος Αλέξης είναι άνθρωπος του Θεού. Η ζωή των επτά νέων της Εφέσου. Βασίλισσα Ταμάρα. Δίκαιος Φιλάρετος ο Ελεήμων. Άγιος Αντώνιος ο Μέγας. Εφρέμ Σιρίν. Μεγαλομάρτυς Θεόδωρος Στρατελάτ. Ο Σεβασμιώτατος Θεοδόσιος ο Μέγας. Μάρτυς Τατιάνα. Μεγαλομάρτυρος Ευστάθιος Πλακίδας. Δίκαιος Ιωσήφ ο Ωραίος. Άγιος Γρηγόριος ο Θεολόγος. Άγιος Μάρτυρας Ευγένιος. Σεβασμιώτατη Μαρία της Αιγύπτου. Άγιος Βασίλειος ο Μέγας. Ο Σεβασμιώτατος Μακάριος ο Αιγύπτιος.

Τρίτη ενότητα

Περί αγιότητας. Ανδρέας ο Πρωτόκλητος. Διαφωτισμός των Σλάβων. Σλάβοι δάσκαλοι Κύριλλος και Μεθόδιος. Πριγκίπισσα Όλγα ισάξια με τους Αποστόλους. Πρίγκιπας Βλαντιμίρ. Βάπτιση της Ρωσίας. Ευφροσύνη του Πολότσκ. Άγιος Ανδρέας Μπογκολιούμπσκι. Πρίγκιπες Μπόρις και Γκλεμπ. Άγιος Πρίγκιπας Ιγκόρ του Τσέρνιγκοφ. Bogatyr Ilya Muromets. Σεβασμιότατος Νικήτα, Στυλίτης Περεγιασλάβλ. Πρίγκιπας Αλέξανδρος Νιέφσκι. Οι άγιοι ευγενείς πρίγκιπες Πέτρος και Φεβρωνία του Μουρόμ. Άννα Κασίνσκαγια. Δανιήλ της Μόσχας. Ο Άγιος Προκόπιος του Ustyug Χριστού για χάρη του αγίου ανόητου. Ντμίτρι Ντονσκόι. Μητροπολίτης Μόσχας Αλεξέι ο Θαυματουργός. Αλέξανδρος Σβίρσκι. Peresvet και Oslyabya. Σέργιος του Ραντονέζ. αιδεσιμότατος Αντρέι Ρούμπλεφ. Σάββα Στοροζέφσκι. Ο Άγιος Θεοφάνης ο Εσωτερικός. Άγιος Δημήτριος του Ροστόφ. Άγιος Βασίλειος ο Μακαριώτατος. Σεβ. Zosima Solovetsky.

10.4. Τελικό βήμα (ανώτερη ομάδα)

ΚΥΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Βασικές αρχές της Ορθοδοξίας» (112 ώρες)

Τρίτη ενότητα

Πίστη και καλές πράξεις. Περί αγίων αγγέλων.για τους αγίους ανθρώπους.

Προφήτες. Άγιος προφήτης Ηλίας. Αποστόλους. Άγιος Απόστολος Ανδρέας ο Πρωτόκλητος. Αρχιαπόστολοι. Αγίων Αποστόλων Πέτρου και Παύλου. Ισότιμοι με τους Αποστόλους. Άγιος Ισαποστόλων Πρίγκιπας Βλαντιμίρ. Πιστός. Ο Άγιος Μακαριστός Μέγας Δούκας Αλέξανδρος Νιέφσκι. Στροφή μηχανής. Αιδ. Σέργιος του Ραντονέζ, Σεραφείμ του Σάρωφ. Μάρτυρες. Άγιος Μεγαλομάρτυς και Θεραπευτής Παντελεήμων. Άγιοι. Άγιος Νικόλαος ο Θαυματουργός. Ενάρετος. Άγιοι Δίκαιοι Ιωακείμ και Άννα. Ευλογημένος. Αγία Υπεραγία Ξενία Πετρούπολης. Χωρίς ασήμι. Άγιοι Κοσμάς και Δαμιανός.

Περί ιερών εικόνων. Σχετικά με τα εικονίδια. Πώς απεικονίζεται ο Θεός στις ιερές εικόνες. Η θαυματουργή εικόνα του Σωτήρος. Εικόνες της Μητέρας του Θεού. («Γρήγορος ακροατής»). θαυματουργές εικόνες. Περί προσκύνησης ιερών λειψάνων.

Μοναχικός βίος. Μοναστήρια. Σχετικά με το προσκύνημα. Περί ανοησίας για χάρη του Χριστού. Στο Σταυρό και στο Σημείο του Σταυρού. Η δύναμη του σταυρού. Ευλογία του ιερέα. Η δύναμη της ευλογίας. Σχετικά με τις καμπάνες και το ρωσικό ορθόδοξο χτύπημα. Είδη κουδουνίσματος και τα ονόματά τους. Ορθόδοξα θαύματα. Αγιασμός. Ευλογημένη Φωτιά. Σινδόνη του Τορίνο.

Τέταρτη ενότητα

Δέκα Εντολές του Νόμου του Θεού. Περί της Πρώτης Εντολής του Νόμου του Θεού. Περί της Δεύτερης Εντολής του Νόμου του Θεού. Περί της Τρίτης Εντολής του Νόμου του Θεού. Σχετικά με την τέταρτη εντολή του Νόμου του Θεού. Επί της Πέμπτης Εντολής του Νόμου του Θεού. Σχετικά με την έκτη εντολή του Νόμου του Θεού. Σχετικά με την έβδομη εντολή του Νόμου του Θεού. Στην Όγδοη Εντολή του Νόμου του Θεού. Σχετικά με την ένατη εντολή του Νόμου του Θεού. Περί της δέκατης εντολής του Νόμου του Θεού.

Μακαριότητες. Πρώτη Εντολή. Δεύτερη Εντολή. Τρίτη Εντολή. Τέταρτη Εντολή. Πέμπτη Εντολή. Έκτη Εντολή. Έβδομη Εντολή. Όγδοη Εντολή. Ένατη Εντολή. Δύο κύριες εντολές αγάπης.

Σύμβολο της πίστης. Σχετικά με το πρώτο μέλος του Creed. Σχετικά με το δεύτερο μέλος του Creed. Σχετικά με το τρίτο μέλος του Creed. Σχετικά με το Τέταρτο Άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Σχετικά με το Πέμπτο Άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Σχετικά με το Έκτο Άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Σχετικά με το Έβδομο Άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Στο Όγδοο Άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Σχετικά με το ένατο άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Σχετικά με το δέκατο άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Στο ενδέκατο άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως. Στο δωδέκατο άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως.

Πέμπτη ενότητα. Προετοιμασία εξετάσεων

Νικηφόρες Αρετές. Αμαρτία. Αναρτήσεις και συνεχείς εβδομάδες. Δωδέκατες αργίες (μια σύντομη περίληψη καθεμιάς). Πατρινή εορτή της εκκλησίας μας. Περί Θεοτόκου.

Προσευχές. Είδη προσευχών. Τρεις κανόνες προσευχής. Κανόνας προσευχής του Αγίου Σεραφείμ του Σάρωφ. Προσευχές για ζωντανούς και νεκρούς. Πώς να υποβάλετε σωστά σημειώσεις.

Το κτίσμα του ναού. Τέμπλο. Θρόνος. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ. Κύκλοι λατρείας: καθημερινοί, εβδομαδιαίοι, ετήσιοι. Λειτουργία. Proskomedia. Λιτανεία. Η Ευχαριστία είναι η καρδιά της λειτουργίας. Θεία Λειτουργία. Ολονύχτια αγρυπνία. Απαιτήσεις. Συμβολισμός λειτουργικών αμφίων. Παρουσίαση με θέμα: "Η δύναμη της προσευχής"

Μυστήρια της Εκκλησίας (Μυστήριο Βαπτίσματος, Επιβεβαίωση, Μετάνοια, Κοινωνία, Μυστήριο Γάμου, Καθαγιασμός/Ένωση, Ιεροσύνη).

Αγία Γραφή και Ιερά Παράδοση. Τέσσερα τμήματα των βιβλίων της Καινής και Παλαιάς Διαθήκης. Αγια ΓΡΑΦΗ. Ευαγγέλιο. Τι είναι το ευαγγέλιο. Ποιος έγραψε το ευαγγέλιο. Η σημασία της λέξης «Σύμφωνο».

Ορθόδοξος - δικαίως δοξάζοντας τον Θεό. Περί των αγίων: προφήτες, απόστολοι, αρχιαπόστολοι, ισάξιοι με τους αποστόλους, πιστοί, ευλαβείς, μάρτυρες, δίκαιοι, μακάριοι, μισάνθρωποι. Σύνθεση με θέμα: «Ιερά ονόματα της πατρίδας».

Δέκα εντολές. Εντολές Μακαριότητας. Η Διπλή Εντολή της Αγάπης.

Έναρξη της Χριστιανικής Εκκλησίας. Η κάθοδος του Αγίου Πνεύματος στους αποστόλους.

Αίρεση. Καθεδρικοί ναοί. Σύνταξη του Σύμβολου της Πίστεως. Η αρχή της χριστιανικής πίστης στη Ρωσία. Δούκισσα Όλγα. Βάπτιση της Ρωσίας.

«Ορθοδοξία και κίνδυνοι

σύγχρονος κόσμος» (28 ώρες)

Η Ορθοδοξία είναι η αληθινή πίστη. Σχίσμα της Οικουμενικής Ορθόδοξης Εκκλησίας. Οι υψηλότερες αξίες της ανθρωπότητας (κατάρτιση πίνακα των αξιών τους). Ηθικός. Οι Άγιοι του Θεού ως παραδείγματα ηθικής. Δέκα Εντολές του Θεού. Σύγκριση εντολών και ηθικής. Η αμαρτία ως ιδεολογικός αντίποδας στις Εντολές του Θεού. Η μετάνοια είναι η βάση της πνευματικής ζωής.

Οι κίνδυνοι του σύγχρονου κόσμου αποτελούν απειλή για την ψυχή και το σώμα. Δεισιδαιμονία. Σέχτες, πηγαίνοντας σε άλλη πίστη. παγανισμός. Διαδίκτυο, τηλεόραση. Παιχνίδια στον υπολογιστή. Απρεπής γλώσσα. Κουλοχέρηδες, παιχνίδια για τα χρήματα. Παιχνίδια με κάρτες. Κάπνισμα. Μεθύσι. Εθισμός. Πορνεία και αγνότητα. Σόδομα αμαρτήματα. Αυτοκτονία. άμβλωση. Αποκρυφισμός, αστρολογία, εξωαισθητηριακή αντίληψη, μαγεία, μαγεία, μαντεία. «Διακοπές» Απόκριες και Αγίου Βαλεντίνου. Η μουσική και η άλλη πλευρά της. Ζημιά από τη ροκ μουσική. Παιδιά στο Λυκόφως. Ταινίες τρόμου. Ταινίες για τα κακά πνεύματα. Επικίνδυνα κινούμενα σχέδια. Πλαίσιο είκοσι πέντε. Η λατρεία των καρτούν και η «κουλτούρα» των anime. «Ζωντανό νερό» (βίντεο).

«Ιβάν ο αθύμητος» Ιστορία της οικογένειάς μου. Θυμηθείτε τις ρίζες σας (σχεδιάζοντας μια γενεαλογική πόρτα). Αγάπη για την Πατρίδα, για την ιστορία και τον πολιτισμό της. Αρετές. Το νόημα της ζωής ενός χριστιανού είναι η σωτηρία της ψυχής. Περί θεϊκής ζωής. Η βασιλική οικογένεια ως παράδειγμα μίμησης πνευματικής ηθικής και αγάπης.

"Βίβλος:

Παλαιά Διαθήκη (28 ώρες)

Ιερά Παράδοση και Ιερά Γραφή. Αγια ΓΡΑΦΗ. Σύμφωνο. Κανονικά και μη βιβλία. Ενότητες των βιβλίων της Παλαιάς Διαθήκης. Ενότητες των βιβλίων της Καινής Διαθήκης.

Ιστορία του Shestodny. Δημιουργία του ανθρώπου. Πτώση. Συνέπειες της πτώσης. Κάιν και Άβελ. Παγκόσμια πλημμύρα. Βαβυλωνία. Η κλήση του Αβραάμ από τον Θεό. Σόδομα και Γόμορρα. Ισαάκ. Ιάκωβος. Ιωσήφ. Πώληση του Ιωσήφ στην Αίγυπτο. Το ταξίδι του Ιακώβ στην Αίγυπτο. Δουλειά. Μωυσής. Γέννηση και επάγγελμα. Όραμα του Φλεγόμενου Μπους. Αιγυπτιακή τιμωρία. Εβραίοι που διασχίζουν την Ερυθρά Θάλασσα. Εντολές του Θεού. Η σκηνή και η κιβωτός της διαθήκης. Οι Ισραηλίτες μπαίνουν στη Χαναάν. Ο Σαούλ, ο πρώτος βασιλιάς του Ισραήλ. Ο Βασιλιάς Δαβίδ είναι ψαλμωδός. Βασιλιάς Σολομών. Προφήτης Ηλίας. Προφήτης Ελισαίος.

Προφήτης Ιωνάς. Τωβίας. Βαβυλωνιακή αιχμαλωσία. Προφήτης Δανιήλ. Η επιστροφή των Εβραίων από την αιχμαλωσία. Επτά Μάρτυρες Μακκαβαίοι. Mattathia. Ηρώδης.

"Βίβλος:

Καινή Διαθήκη» (28 ώρες)

Γέννηση της Υπεραγίας Θεοτόκου. Ευαγγελισμός της Υπεραγίας Θεοτόκου. Γέννηση. Σύναξη Κυρίου. Πτήση στην Αίγυπτο και η Σφαγή των Αθώων. Το παιδί Ιησούς στο ναό. Ιωάννης ο Βαπτιστής. Θεοφάνεια. Πειρασμός στην έρημο. Πρώτοι μαθητές. Πρώτο θαύμα στην Κανά της Γαλιλαίας. Κάλεσμα μαθητών και υπέροχο ψάρεμα. Εκλογή των δώδεκα αποστόλων. Επί του Όρους κήρυγμα. Ο αποκεφαλισμός του Ιωάννη του Βαπτιστή. Θαυματουργό τάισμα των ανθρώπων με πέντε ψωμιά και δύο ψάρια. Περπάτημα στα νερά. Επιστολή προς το κήρυγμα των δώδεκα αποστόλων. Μεταμόρφωση. Ανάσταση του Λαζάρου. Είσοδος Κυρίου στην Ιερουσαλήμ. Προδοσία του Ιούδα. Το τελευταίο δείπνο. Γεθσημανή προσευχή. Παίρνοντας τον Κύριο υπό κράτηση. Αποποίηση του Πέτρου. Κρίση για τον Ιησού Χριστό.

σταύρωση. Θάνατος και ταφή του Κυρίου. Ανάσταση Χριστού. Μυροφόρες γυναίκες. Εμφανίσεις του Αναστάντος Κυρίου. Ανάληψη Κυρίου.

"Lives of the Saints: Russians" (28 ώρες)

Τέταρτη ενότητα

Δίκαιη νεολαία Artemy Verkolsky. Μαξίμ Γκρεκ. Μακαριστός Τσαρέβιτς Ντμίτρι της Μόσχας ο Θαυματουργός. Πατριάρχης Ερμογένης. Σεβασμιώτατη Ευφροσύνη της Σούζδαλης. Άγιος Ιωάσαφ του Μπέλγκοροντ. Tikhon Zadonsky. Άγιος Δίκαιος Ιωάννης ο Ρώσος. Σεραφείμ του Σάρωφ. Malinka (πραγματική ζωή). Δίκαιος Πολεμιστής Ναύαρχος Φιόντορ Ουσάκοφ. Αιδ. Herman της Αλάσκας. Πάβελ Ταγκανρόγκσκι. Αμβρόσιος Οπτίνσκι. Η μακαριστή Ξένια της Πετρούπολης. Ιωάννης της Κρονστάνδης. Ισότιμοι με τους Αποστόλους Νικόλαο της Ιαπωνίας. Θεοδόσιος του Καυκάσου. Ματρώνα της Μόσχας. Νεομάρτυρες και Ομολογητές της Ρωσίας. Πατριάρχης Τύχων. Σεραφείμ Βυρίτσκι. Άγιος Λουκάς Βόινο-Γιασενέτσκι χειρουργός. Ιωάννης της Σαγκάης. Αγία Μάρτυς Ελισάβετ. Άγιοι Βασιλομάρτυρες. ΖΩΗ. Οι Άγιοι Βασιλομάρτυρες είναι παιδιά. Άγιοι Βασιλομάρτυρες. Οδός του Σταυρού.

«Ιστορία της Χριστιανικής Εκκλησίας» (28 ώρες)

Αρχή της Εκκλησίας. Η κάθοδος του Αγίου Πνεύματος στους αποστόλους. Το κήρυγμα των αποστόλων στην Ιερουσαλήμ. Η ζωή των Πρώτων Χριστιανών. Εκλογή διακόνων. Διωγμός από το Σανχεντρίν. Άγιος Πρωτομάρτυς Στέφανος. Οι Απόστολοι και τα έργα τους. Βάπτιση των Σαμαρειτών . Ίδρυση Εκκλησίας στην Αντιόχεια. Αποστολική Σύνοδος. Άγιος Απόστολος Παύλος. Άγιος Απόστολος Πέτρος. Άγιος Απόστολος Ιάκωβος ο Δίκαιος. Άγιοι Ευαγγελιστές Ματθαίος, Μάρκος και Λουκάς. Άγιος Απόστολος Ιωάννης ο Θεολόγος. Άγιος Απόστολος Ανδρέας ο Πρωτόκλητος. Διώξεις από τους Εβραίους. Διωγμός από τους ειδωλολάτρες. Ο Μέγας Κωνσταντίνος. Ο τελευταίος διωγμός από τους ειδωλολάτρες. Αίρες και σχίσματα. Οικουμενικές Συνόδους. Σύνταξη του Σύμβολου της Πίστεως.

Η αρχή της χριστιανικής πίστης στη Ρωσία. Η Μεγάλη Δούκισσα Όλγα, ο Άγιος Βλαδίμηρος και η Διάδοση της Αγίας Ορθοδόξου Πίστεως. Η κατάσταση της Ρωσικής Εκκλησίας κατά την Ταταρική υποδούλωση. Μητροπολίτες Κύριλλος, Πέτρος και Αλέξιος. . Ίδρυση της Ιεράς Συνόδου. Ομοφωνία. Ο σύγχρονος ρωσικός σεχταρισμός. Άγιοι Νεομάρτυρες και Ομολογητές της Ρωσίας. Εκκλησία κατά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο. Η Ορθόδοξη Πίστη σήμερα.

«Reading in Church Slavonic» (28 ώρες)

Σχετικά με την εκκλησιαστική σλαβική γλώσσα. Η διαφορά μεταξύ εκκλησιαστικής σλαβικής και σύγχρονης. Γιατί μελετάμε εκκλησιαστική σλαβική;

Γνωριμία με το αλφάβητο (αλφαβητική σειρά γραμμάτων, όνομα, ύφος και ηχητικές αντιστοιχίες κάθε γράμματος).

Εισαγωγή στα γράμματα. Τα ονόματα των γραμμάτων του σλαβικού αλφαβήτου. Γραπτές εργασίες: συγκρίνετε λέξεις, γράμματα, μεταφράστε αρχαίες λέξεις και εκφράσεις στη σύγχρονη γλώσσα.

Βασικοί κανόνες. Οι τίτλοι είναι απλοί. Πότε γράφεται το «er»; Παλατοποίηση.

Ορθογραφία «xi» και «psi». Ορθογραφία «πράσινη». «Και οκταδικό» και «Και δεκαδικό». Ορθογραφία «Ιζίτσα». Γράμματα στην αρχή, στη μέση και στο τέλος των λέξεων (πίνακας). Ορθογραφία «γιατ». Αριθμοί από το 1 έως το 19. Αριθμοί από το 21 και μετά (δεκάδες, εκατοντάδες).

Οι απαιτήσεις πρόσληψης πρέπει να πληρούν ένα ή περισσότερα από τα ακόλουθα:

1. δευτεροβάθμια ή τριτοβάθμια εκπαίδευση στις ανθρωπιστικές επιστήμες με δικαίωμα διδασκαλίας·
2. δευτεροβάθμια ή ανώτερη θεολογική εκπαίδευση·
3. πρωτοβάθμιας επαγγελματικής, δευτεροβάθμιας επαγγελματικής και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που έχουν ολοκληρώσει κατήχηση / θεολογικά μαθήματα που οργανώνονται σε θεολογικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας.

Για εργασίες που σχετίζονται με το πρόσθετο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας γίνονται δεκτά άτομα ορθόδοξης πίστης που διαθέτουν τα απαραίτητα επαγγελματικά και παιδαγωγικά προσόντα που πληρούν τις απαιτήσεις των χαρακτηριστικών προσόντων για τη θέση και την ειδικότητα που έλαβαν, επιβεβαιωμένα από εκπαιδευτικά έγγραφα ή απαραίτητες δεξιότητες για τη διεξαγωγή αυτών των μαθημάτων.

Οι εργαζόμενοι της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας έχουν δικαίωμα:

• συμμετοχή στη διαχείριση της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας με τον τρόπο που ορίζεται στο παρόν Πρόγραμμα.
• βελτιώνοντας το επαγγελματικό σας επίπεδο.

Οι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να:

• συμμετέχουν στη ζωή της ενορίας·
• συμμορφώνονται με την εικόνα ενός Ορθόδοξου Χριστιανού·
• συμμορφώνονται με τους Κανονισμούς και το παρόν Πρόγραμμα·
• διδάσκουν στους μαθητές τους κλάδους τους και τηρούν ένα ημερολόγιο προόδου στα θέματα.
• παρέχει στον διευθυντή της εκπαιδευτικής ομάδας της Κυριακής εκθέσεις σχετικά με την εργασία και την πρόοδο των μαθητών στο μάθημά τους·
• συμμετέχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες της εκπαιδευτικής ομάδας της Κυριακής.
• διοργανώνουν προσκυνηματικές και εκπαιδευτικές εκδρομές για μαθητές της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας.

11.2. Ενημέρωση και υλικοτεχνική υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας

Κυριακάτικη διδακτική και εκπαιδευτική ομάδα - Εκκλησιαστικό-ενοριακό εκπαιδευτικό ίδρυμα, που παρέχει πρωτοβάθμια Ορθόδοξη θρησκευτική εκπαίδευση. Καταλαμβάνει τρεις αίθουσες διδασκαλίας στον χώρο του ναού. Τα τμήματα είναι εξοπλισμένα με τραπέζια εργασίας, πίνακες μελέτης, πιάνο, φορητό υπολογιστή, μαγνητόφωνο, οθόνη υγρών κρυστάλλων, εκπαιδευτική βιβλιογραφία.

Στην εκκλησία να συμπεριφέρεστε με ευλάβεια και φόβο Θεού που αρμόζει στο ιερό, χωρίς να παρεμποδίζετε τη συμπυκνωμένη προσευχητική διάθεση των συντρόφων σας και των άλλων ενοριτών του ναού.

Οι ηγέτες των ομάδων της Κυριακής και οι δάσκαλοι της τάξης δεν παρακολουθούν συγκεκριμένα εάν όλοι οι μαθητές παρευρίσκονται στο ναό. Μένει στη συνείδηση ​​του κάθε μαθητή και των γονιών του. Αλλά εκείνες τις ημέρες που η εορταστική ημέρα της εκκλησίας συμπίπτει με τη σχολική ημέρα στην ομάδα της Κυριακής, όλοι οι μαθητές και οι δάσκαλοι (και, αν είναι δυνατόν, οι γονείς) συγκεντρώνονται για προσευχή στο ναό.

Στην αρχή κάθε Σαρακοστής όλοι οι μαθητές της Κυριακάτικης υποχρεωτικής ομάδας πηγαίνουν στην εξομολόγηση και κοινωνούν.

Στάση απέναντι στη διδασκαλία

Κάθε μαθητής της Κυριακάτικης διδακτικής και εκπαιδευτικής ομάδας πρέπει να θυμάται ότι η διδασκαλία είναι η κύρια εκκλησιαστική του υπακοή και η εργασία για την οποία πρέπει να καταβάλει τον περισσότερο κόπο και επιμέλεια.

Να γιατί:

1. Ο μαθητής πρέπει να προσέλθει στα μαθήματα στην Κυριακάτικη διδακτική και εκπαιδευτική ομάδα χωρίς καθυστέρηση.
2. Παρακολουθήστε τα μαθήματα σύμφωνα με το πρόγραμμα και μην τα χάσετε χωρίς καλό λόγο.
3. Κάνω τις ασκήσεις για το σπίτι;
4. Κάθε μάθημα αρχίζει και τελειώνει με μια προσευχή που διαβάζει ο συνοδός. Κατά την προσευχή πρέπει να υπάρχει σιωπή και ευλάβεια στην τάξη.
5. Η απώλεια μαθημάτων χωρίς καλό λόγο είναι απαράδεκτη! Η απουσία μαθητή στην τάξη είναι πιθανή λόγω ασθένειας, το μήνυμα της οποίας οι γονείς ή οι ίδιοι οι μαθητές πρέπει να ενημερώσουν εκ των προτέρων τον καθηγητή.
6. Οι μαθητές που απουσίασαν από οποιοδήποτε μάθημα λόγω ασθένειας ή οποιουδήποτε άλλου βάσιμου λόγο πρέπει να φροντίσουν να μελετήσουν ό,τι καλύπτεται στην απουσία τους.
7. Οι μαθητές πρέπει να έρθουν στην τάξη με όλα τα απαραίτητα υλικά μελέτης και γραφής και να προετοιμαστούν για το μάθημα πριν ξεκινήσει.
8. Στην τάξη, κάθε μαθητής καταλαμβάνει μια θέση που του έχει ανατεθεί εκ των προτέρων και δεν πρέπει να την αλλάζει αυθαίρετα.
9. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, οι μαθητές δεν φεύγουν από την τάξη χωρίς άδεια, δεν κάθονται σε κατάλληλες θέσεις, δεν ταλαντεύονται ή γκρεμίζονται στα θρανία τους, δεν μιλάνε μεταξύ τους, δεν κάνουν τίποτα ξένο, δεν προτρέπουν ο ένας τον άλλον, δεν απαντούν χωρίς την άδεια του δασκάλου, μην τον διακόπτετε, μην επιτρέπετε άλλες παραβιάσεις της σχολικής πειθαρχίας. Φαινόμενα όπως η εξαπάτηση, η χρήση cheat sheets, οι υποδείξεις είναι εντελώς απαράδεκτα ακόμη και στο μυαλό ενός Ορθόδοξου μαθητή, γιατί είναι στην πραγματικότητα η παράνομη απόκτηση κάποιου άλλου, δηλ. κλοπή.
10. Στα διαλείμματα και μετά τα μαθήματα, η ψυχαγωγία που παρεμβαίνει στους υπόλοιπους δασκάλους και μαθητές, καθώς και σε όσους προσεύχονται στο ναό, δεν επιτρέπεται (δεν μπορείτε να φωνάζετε δυνατά, να τρέχετε, να παίζετε παιχνίδια που δεν επιτρέπονται στο ναό). Οι μαθητές μπορούν να βγουν έξω μόνο με την άδεια του δασκάλου ή των γονέων.
11. Τα παιδιά δεν πρέπει να φεύγουν από τις εγκαταστάσεις της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας μέχρι το τέλος των μαθημάτων. Η διοίκηση της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας δεν ευθύνεται για παιδιά που εγκαταλείπουν τους χώρους της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας πριν από το τέλος των μαθημάτων.
12. Οι μαθητές θα πρέπει να φροντίζουν για την περιουσία της εκκλησίας και του Κυριακάτικου εκπαιδευτικού συγκροτήματος και να φροντίζουν για την ασφάλειά της. Οι γονείς των παιδιών ευθύνονται οικονομικά για τη ζημιά που προκάλεσε το παιδί τους στην περιουσία της εκκλησίας και του Κυριακάτικου εκπαιδευτικού συγκροτήματος.
13. Οι μαθητές καλούνται να ντύνονται με τρόπο που να συνάδει με τη χριστιανική ευλάβεια και να έρχονται στην τάξη με σχολική στολή.

Στάση απέναντι στους δασκάλους

Τα ορθόδοξα παιδιά θα πρέπει να αναπτύξουν μια ιδιαίτερη στάση απέναντι στους δασκάλους, βασισμένη στον σεβασμό, την εμπιστοσύνη και την υπακοή, σε συνδυασμό με την αγάπη. Η ασέβεια προς τους πρεσβύτερους, προς τους μέντορες είναι ασυμβίβαστη με τη συνείδηση ​​ενός Ορθοδόξου.

Να γιατί:

1. Να αντιμετωπίζετε με σεβασμό τον κλήρο, τους δασκάλους, τους πρεσβυτέρους και ο ένας τον άλλον, να είστε υπάκουοι και επιμελείς.
2. Γίνετε ο πρώτος που θα χαιρετήσει τον πρύτανη, τους δασκάλους και τους πρεσβυτέρους.
3. Χαιρετίστε τον διευθυντή και τους δασκάλους της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας όρθιοι εάν εισέλθουν στο γραφείο κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
4. Όταν συναντώνται με τον κλήρο, οι μαθητές παίρνουν μια ευλογία. Όταν συναντούν δασκάλους στο ναό, οι μαθητές τους χαιρετούν με μια ευγενική υπόκλιση, ακόμα κι αν δεν είναι δάσκαλοι της τάξης τους.
5. Ο μαθητής, αντιλαμβανόμενος την ανάρμοστη πράξη που διέπραξε, πρέπει να ομολογήσει στους δασκάλους του και σε εκείνους ενώπιον των οποίων είναι ένοχος.

Σχέση μεταξύ μαθητών

Σε σχέση μεταξύ τους, οι μαθητές θα πρέπει να θυμούνται τα λόγια του Χριστού για την αγάπη προς τον πλησίον και όλες τις εντολές που απορρέουν από αυτά τα λόγια.

Να γιατί:

1. Οι μαθητές θα πρέπει να απευθύνονται μεταξύ τους με το χριστιανικό τους όνομα. Τυχόν ψευδώνυμα, προσβλητικά ψευδώνυμα θα πρέπει να αποκλειστούν εντελώς.
2. Δεν πρέπει να υπάρχουν βρισιές και καυγάδες μεταξύ των μαθητών. Ακόμη πιο αυστηρά κρίνεται η κατάχρηση βίας κατά των πιο αδύναμων και ιδιαίτερα κατά των νεοφερμένων.
3. Οι μαθητές θα πρέπει να βοηθούν ο ένας τον άλλον στη μάθηση, χωρίς όμως να κάνουν οι ίδιοι άλλες εργασίες και να μην τους επιτρέπουν να διαγράψουν την εργασία τους. Είναι ιδιαίτερα απαραίτητο να βοηθήσουμε τους άρρωστους συντρόφους.
4. Είναι απαράδεκτο οι μαθητές να χρησιμοποιούν οποιεσδήποτε απρεπείς και αγενείς λέξεις και εκφράσεις. Απαγορεύονται κάθε είδους απρεπείς συνομιλίες ή πράξεις που είναι αντίθετες με την ηθική αγνότητα και φέρνουν τους συντρόφους στον πειρασμό, καθώς και κάθε υποκίνηση συντρόφων σε κακές πράξεις και ακόμη περισσότερο σε οποιαδήποτε κοινή αταξία.
5. Οι μαθητές δεν πρέπει να φέρνουν βιβλία και περιοδικά, παιχνίδια (συμπεριλαμβανομένων ηλεκτρονικών), τσίχλες, ταμπλέτες, που οδηγούν σε αμηχανία και πειρασμό των συντρόφων.
6. Σε περίπτωση ζημιάς, έστω και ακούσιας, που ανήκει σε συντρόφους, καθώς και περιουσίας του κυριακάτικου εκπαιδευτικού συγκροτήματος, ο μαθητής υποχρεούται να αποζημιώσει για τη ζημία που του προκλήθηκε.
7. Δεν επιτρέπεται η χρήση κινητών τηλεφώνων στο εκπαιδευτικό συγκρότημα της Κυριακής και στο έδαφος του ναού. Μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε μόνο για επείγουσα επικοινωνία με τους γονείς με την άδεια του δασκάλου και της ηγεσίας της κυριακάτικης ομάδας.

Οι μαθητές έχουν δικαίωμα:

1. Συμμετοχή στην πολιτιστική και ψυχαγωγική ζωή της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας.
2. Η χρήση κινητών τηλεφώνων επιτρέπεται μόνο εκτός των τειχών του κυριακάτικου εκπαιδευτικού συγκροτήματος. Για την επείγουσα επικοινωνία με τους γονείς απαιτείται άδεια από τον δάσκαλο ή την Κυριακάτικη Εκπαιδευτική Ομάδα.
3. Χρησιμοποιήστε το ταμείο της βιβλιοθήκης της Κυριακάτικης εκπαιδευτικής ομάδας.

αφαίρεση

1. Μαθητής μπορεί να διαγραφεί με απόφαση του διδακτικού συμβουλίου για παραβάσεις των κανόνων συμπεριφοράς στην κυριακάτικη εκπαιδευτική ομάδα.
2. Αφορμή αποβολής από τον κυριακάτικο εκπαιδευτικό όμιλο αποτελούν και οι πολυάριθμες απουσίες από τα μαθήματα χωρίς βάσιμο λόγο.
3. Δικαίωμα αποβολής μαθητή από τον κυριακάτικο εκπαιδευτικό όμιλο, ανεξαρτήτως αιτίας, έχει μόνο ο Πρύτανης του ναού.

Συμπεριφορά στην τραπεζαρία:

1. Στην τράπεζα τρέφονται μόνο όσοι μαθητές έχουν κοινωνήσει τα Ιερά Μυστήρια και ήταν παρόντες στη λειτουργία.
2. Επιτρέπεται η έναρξη του φαγητού μετά από κοινή προσευχή.
3. Πριν από την ευχαριστήρια προσευχή, δεν επιτρέπεται να σηκωθείτε από το τραπέζι.
4. Στο τέλος του γεύματος, οι εφημερεύοντες μαθητές που ορίζονται από τον δάσκαλο (παιδαγωγό) καθαρίζονται από τα τραπέζια.

Καθήκον μαθητών την Κυριακή UVG:

1. Από τους μαθητές κάθε ομάδας, η διεύθυνση ή οι καθηγητές ορίζουν αξιωματικούς υπηρεσίας.
2. Οι μαθητές του καθήκοντος παρακολουθούν τη συμπεριφορά των μαθητών της Κυριακής, βοηθούν στην προετοιμασία των απαραίτητων υλικών και εγχειριδίων για τα μαθήματα, συμμετέχουν στον καθαρισμό μετά το γεύμα, καθαρίζουν τις τάξεις (την περιοχή του ναού) στο τέλος του μαθήματος και κάνουν προφορικό αναφέρετε στον δάσκαλο για το καθήκον.
3. Το πρόγραμμα εφημεριών των μαθητών καταρτίζεται από την ηγεσία του Κυριακάτικου ομίλου.
4. Εάν είναι αδύνατο να τεθεί σε υπηρεσία την καθορισμένη ημέρα, άλλος μαθητής μπορεί να αντικαταστήσει τον αξιωματικό υπηρεσίας.

Η βοήθειά σας στον ιστότοπο και έρχεται

3η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ, ΑΓΙΕΣ ΜΥΡΟΦΟΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ (ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΛΙΚΩΝ)

Ημερολόγιο - αρχείο εγγραφών

Αναζήτηση ιστότοπου

Κατηγορίες ιστοτόπων

Επιλέξτε μια ρουμπρίκα 3D-εκδρομές και πανοράματα (6) Χωρίς κατηγορία (10) Για να βοηθήσετε τους ενορίτες (3 845) Ηχογραφήσεις, ηχητικές διαλέξεις και ομιλίες (314) Φυλλάδια, σημειώσεις και φυλλάδια (137) Ταινίες βίντεο, διαλέξεις βίντεο και ομιλίες (1 008 ) Ερωτήσεις προς τον ιερέα ( 433) Εικόνες (260) Εικόνες (546) Εικόνες της Μητέρας του Θεού (106) Ομιλίες (1 097) Άρθρα (1 867) Αιτήσεις (31) Εξομολόγηση (15) Μυστήριο Γάμου (11) Μυστήριο Βάπτισης (18) Άγιος Γεώργιος Αναγνώσεις (17) Βάπτιση Ρωσία (22) Λειτουργία (175) Αγάπη, γάμος, οικογένεια (77) Υλικό για το κυριακάτικο σχολείο (415) Ήχος (24) Βίντεο (111) Κουίζ, ερωτήσεις και αινίγματα (45) ) Διδακτικό υλικό (75) Παιχνίδια (30) Εικόνες ( 45) Σταυρόλεξα (26) Μεθοδολογικά υλικά (48) Χειροτεχνίες (25) Βιβλία ζωγραφικής (14) Σενάρια (11) Κείμενα (100) Μυθιστορήματα και ιστορίες (31) Παραμύθια ( 11) Άρθρα (19) Ποιήματα (31) Σχολικά βιβλία (17) Προσευχή (523) Σοφές σκέψεις, αποφθέγματα, αφορισμοί (389) Ειδήσεις (282) Νέα της επισκοπής Kinel (107) Νέα της ενορίας (54) Νέα της Σαμάρας Μητρόπολη (13) Εκκλησιαστικά νέα (80) Βασικά στοιχεία της Ορθοδοξίας (3 941) Βίβλος (870) Νόμος του Θεού (892) Ιεραποστολικό έργο και κατήχηση (1 505) Αιρέσεις (7) Ορθόδοξη βιβλιοθήκη (491) Λεξικά, βιβλία αναφοράς (53) Άγιοι και Ασκητές ευσέβεια (1 822) Ευλογημένη Ματρώνα της Μόσχας (5) Ιωάννης της Κρονστάνδης (2) Σύμβολο πίστης (99) Ναός (167) Κατασκευή του ναού (1) Εκκλησιαστικό τραγούδι (33) Εκκλησιαστικές νότες (10) Εκκλησιαστικά κεριά (10) Εκκλησιαστική εθιμοτυπία (11) Εκκλησιαστικό ημερολόγιο (2 592) ) Αντίπασα (15) 3η εβδομάδα μετά το Πάσχα, άγιες Μυροφόρες γυναίκες (19) 3η εβδομάδα μετά την Πεντηκοστή (1) 4η εβδομάδα μετά το Πάσχα, για τον παράλυτο (7) 5η εβδομάδα μετά Πάσχα για τον Σαμαρείτη (8 ) Εβδομάδα 6 μετά το Πάσχα, για τους τυφλούς (4) Νηστεία (483) Ραδονίτσα (10) Γονικό Σάββατο (35) Λαμπρή εβδομάδα (17) Εβδομάδα των Παθών (69) Εκκλησιαστικές αργίες (715) Ευαγγελισμός (17) Είσοδος στον ναό της Υπεραγίας Θεοτόκου (11) Ύψωση του Σταυρού του Κυρίου (15) Ανάληψη του Κυρίου (18) Είσοδος του Κυρίου στα Ιεροσόλυμα (20) Ημέρα του Αγίου Πνεύματος (10) Ημέρα του Αγίου Τριάδα (36) Εικόνα της Θεοτόκου «Χαρά Πάντων Λυπών» (1) Εικόνα Καζάν της Θεοτόκου (15) Περιτομή του Κυρίου (4) Πάσχα (138) Προστασία της Υπεραγίας Θεοτόκου (21) Εορτή της Βαπτίσματος του Κυρίου (45) Εορτή της Ανακαίνισης του Ναού της Αναστάσεως του Ιησού Χριστού (1 ) Εορτή της Περιτομής του Κυρίου (1) Μεταμορφώσεως του Κυρίου (16) Καταγωγή (ένδυση) των Αγίων Δέντρων του Ζωοποιού Σταυρού του Κυρίου (1) Γέννηση (120) Γέννηση του Προδρόμου (9) Γέννηση της Υπεραγίας Θεοτόκου (24) Σύναξη της Εικόνας Βλαδίμηρου της Υπεραγίας Θεοτόκου (3) Σύναξη του Κυρίου (18) Αποκεφαλισμός της κεφαλής του Βαπτιστή Ιωάννη (5) Κοίμηση της Υπεραγίας Θεοτόκου (27) Εκκλησία και μυστήρια (154) Άφιξη (10) Εξομολόγηση (34) Επιβεβαίωση (5) Κοινωνία (26) Ιερωσύνη (6) Μυστήριο του Γάμου (14) Μυστήριο του Βαπτίσματος (19) Βασικές αρχές του Ορθόδοξου Πολιτισμού (35) Προσκύνημα (249) Άθως (1) Τα κύρια ιερά του Μαυροβουνίου (1) Ρώμη (Αιώνια Πόλη) (3) Άγιοι Τόποι (3) Ιερά της Ρωσίας (16) Παροιμίες και ρητά (9) Ορθόδοξα χα ζέτα (38) Ορθόδοξο ραδιόφωνο (69) Ορθόδοξο περιοδικό (36) Αρχείο Ορθόδοξης μουσικής (171) Κουδούνια (12) Ορθόδοξη ταινία (95) Παροιμίες (103) Πρόγραμμα ακολουθιών (61) Συνταγές Ορθόδοξης κουζίνας (15) Ιερές πηγές (5) ) Θρύλοι για τη ρωσική γη (94) Λόγος του Πατριάρχη (116) Μέσα ενημέρωσης για την ενορία (23) Δεισιδαιμονίες (40) Τηλεοπτικό κανάλι (383) Δοκιμές (2) Φωτογραφίες (25) Ναοί της Ρωσίας (245) Ναοί του Κινέλ επισκοπή (11) Ναοί της Κοσμητείας του Βόρειου Κίνελ ( 7) Ναοί της περιοχής Σαμάρα (69) Μυθιστόρημα κηρύγματος και κατηχητικό περιεχόμενο και νόημα (126) Πεζογραφία (19) Ποιήματα (42) Θαύματα και σημεία (60)

Ορθόδοξο ημερολόγιο

3η εβδομάδα μετά το Πάσχα. Απ. Ιάκωβος Ζεβεδαίου (44). Η εύρεση των λειψάνων του Αγ. Νικήτα, Επ. Νόβγκοροντ (1558). Αγ. Ignatius Brianchaninov, Επίσκοπος Καυκάσιος (1867).

Αγ. Donata, Επ. Eury (περίπου 387). Εύρεση των λειψάνων του ssmch. Βασίλειος, Επ. Αμασία (IV). Mch. Απόφθεγμα.

Πρωί – Ιωάννης, 67 μονάδες, XXI, 15–251. Αναμμένο - Πράξεις, 17 μονάδες, VI, 8 - VII, 5, 47-60. John, 13 credits, IV, 46–54. Απ.: Πράξεις, 29 μονάδες, XII, 1–11. Λκ., 17 μονάδες, V, 1-11.

Συγχαίρουμε τους ανθρώπους γενεθλίων για την Ημέρα του Αγγέλου!

Εικονίδιο της ημέρας

Αιδ. Pafnuty Borovsky, ηγούμενος

π. Pafnuty Borovsky γεννήθηκε το 1394 στο χωριό Kudinovo, όχι μακριά από το Borovsk, και στο Βάπτισμα ονομάστηκε Παρθένιος. Ο πατέρας του Ιωάννης ήταν γιος ενός βαπτισμένου Τατάρ-Μπασάκ Μάρτιν, η μητέρα του Παρθενία έφερε το όνομα Φωτινία. Σε ηλικία 20 ετών, ο Parfeniy εγκατέλειψε το γονικό του σπίτι και το 1414 πήρε μοναστικούς όρκους με το όνομα Pafnuty στη Μονή Μεσιτείας στο Vysoky από τον ηγούμενο Markell. Ο μοναχός Παφνούτυ εργάστηκε για πολλά χρόνια στο μοναστήρι. Όταν πέθανε ο ηγούμενος της μονής, οι αδελφοί τον εξέλεξαν ηγούμενο. Ο Άγιος Φώτιος, Μητροπολίτης Κιέβου, χειροτόνησε τον μοναχό (περίπου το 1426). Ο μοναχός πέρασε τριάντα χρόνια στην Παρακλητική Μονή, όπου ήταν και πρύτανης και πνευματικός πατέρας. Σε ηλικία 51 ετών αρρώστησε βαριά, άφησε την ηγουμένη και δέχτηκε το μεγάλο σχήμα. Μετά την ανάρρωσή του την ημέρα του Αγίου Μεγαλομάρτυρος Γεωργίου του Νικηφόρου, 23 Απριλίου 1444, εγκατέλειψε το μοναστήρι και εγκαταστάθηκε με έναν μοναχό στην αριστερή όχθη του ποταμού Πρότβα στη συμβολή του ποταμού Ίστερμα. Σύντομα, τα αδέρφια άρχισαν να μαζεύονται σε ένα νέο μέρος για αυτόν. Ο αριθμός των μοναχών αυξήθηκε ραγδαία. Αντί του παλιού ξύλινου χτίστηκε νέος πέτρινος ναός προς τιμή της Γεννήσεως της Υπεραγίας Θεοτόκου. Στη ζωγραφική του ναού συμμετείχε ο καλύτερος αγιογράφος εκείνης της εποχής Διονύσιος και οι βοηθοί του. Ο μοναχός Παφνούτιος έδωσε παράδειγμα στους αδελφούς, κάνοντας αυστηρή ζωή: το κελί του ήταν το φτωχότερο όλων, έπαιρνε τα χειρότερα από το φαγητό. Τη Δευτέρα και την Παρασκευή δεν έτρωγε καθόλου, αλλά την Τετάρτη έκανε ξηρή διατροφή. Από τις γενικές εργασίες, ο μοναχός διάλεγε το πιο δύσκολο: έκοψε και κουβαλούσε καυσόξυλα, έσκαβε και πότιζε τον κήπο, ταυτόχρονα ήταν ο πρώτος που ερχόταν στις εκκλησιαστικές λειτουργίες.

Ο μοναχός Παφνούτιος απολάμβανε βαθιά αγάπη και ευλάβεια όχι μόνο για τους αδελφούς της μονής του, αλλά και για τα άλλα μοναστήρια. Με την πρόνοια του Θεού, ένας εικοσάχρονος νεαρός, ο John Sanin, στάλθηκε στο μοναστήρι στον μοναχό. Αφού δοκίμασε τον νεοφερμένο, ο μοναχός τον ενημέρωσε στον μοναχισμό με το όνομα Ιωσήφ. Στη συνέχεια, ο μοναχός Ιωσήφ Βολότσκι, ο οποίος διατήρησε σταθερά την αγνότητα της Ορθόδοξης πίστης, ηγήθηκε του αγώνα κατά της αίρεσης των Ιουδαϊστών, που καταδικάστηκε στη Σύνοδο του 1504. Ο μοναχός Παφνούτιος ευλόγησε τον νεαρό μοναχό για αυτό το κατόρθωμα.

Μια εβδομάδα πριν από το θάνατό του, ο μοναχός προέβλεψε τον θάνατό του. Αφού εκπλήρωσε την τελευταία προσευχή και ευλόγησε τους αδελφούς, αναχώρησε στον Θεό την 1η Μαΐου 1477. Ο Άγιος Παφνούτιος ήταν οπαδός του Αγίου Σεργίου, ηγουμένου του Ραντόνεζ.

Τροπάριο προς τον μοναχό Παφνούτιο του Μπορόφσκι

Ζωή της ελαφρότητας του Φωτισμού σου της πατρίδας σου,/ Στις προσευχές και στη νηστεία της ψυχής του Θεού, Γεσί,/ Και, επιπλέον, ο δολοφόνος της καλοσύνης της καλοσύνης όλων των πενθούντων,/ και ήταν το ίδιο. // προσευχήσου στον Χριστό Θεό, να σωθούν οι ψυχές μας.

Μετάφραση:Αφού φώτισες την πατρίδα σου με την κυριαρχία της ζωής, με προσευχές και νηστείες γέμισες με τα χαρίσματα του Αγίου Πνεύματος και, στην πρόσκαιρη ζωή, κοπίασες όμορφα, άνοιξες τα χαρίσματα του ελέους σε όλους όσους πενθούν και ήταν προστάτης του οι φτωχοί. Προσευχόμαστε λοιπόν σε σένα, πάτερ Παφνούτιε, προσευχήσου στον Χριστό τον Θεό, να σώσει τις ψυχές μας.

Κοντάκιον προς τον μοναχό Παφνούτυ του Μπορόφσκι

Φωτεινόμενος από τη φωτεινότητα του Θεού, πάτερ, / νηστική ζωή απέκτησες, σεβασμιώτατε, / καλός μέντορας και νηστεύων μοναχός καλός στολισμός, να σε κλάψουμε // Χαίρε πάτερ Παφνούτιε.

Μετάφραση:Σε φώτισε το λαμπρό φως του Θεού, πάτερ, έφθασες στη νηστεία, σεβαστέ, άριστος μέντορας οι μοναχοί και καλός στολισμός η νηστεία. Γι' αυτό, ο Κύριος, βλέποντας τους κόπους σου, σε πλούτισε με το χάρισμα των θαυμάτων, γιατί δίνεις θεραπεία. Εμείς, χαιρόμενοι, σας παρακαλούμε: «Χαίρε πάτερ Παφνούτιε».

Προσευχή στον μοναχό Παφνούτιο του Μπορόφσκι

Ω ιερέ κεφαλή, επίγειε Άγγελε, ουράνιο άνθρωπε, μέγα θαυματουργέ, σεβασμιώτατε μας Παφνούτιε! Με ζήλο καταφεύγουμε σε εσάς με πίστη και αγάπη και ζητάμε τρυφερά: δείξε μας ταπεινούς και αμαρτωλούς την αγία και δυνατή μεσιτεία σου. Δεν τολμούμε, για χάρη της αμαρτίας μας, με την ελευθερία των τέκνων του Θεού, να ζητήσουμε από τον Κύριο και τον Κύριό μας έλεος και συγχώρεση. Αλλά για εσάς, το βιβλίο προσευχής είναι ευνοϊκό για Αυτόν, προσφέρουμε και προσευχόμαστε, ζητήστε μας από την καλοσύνη Του δώρα που είναι ωφέλιμα και σώζουν τις ψυχές μας: η πίστη είναι σωστή, η ευσέβεια είναι δυνατή, η αληθινή μετάνοια, η συγχώρεση των αμαρτιών, η ζωή είναι τέλεια , η διόρθωση του Θεού είναι καθοριστική, διαφορετικά, δεν εξοργίζουμε τον Κύριο παραβιάζοντας τις άγιες εντολές Του. Παρακάλεσε, άγιος ο Θεός, ο Ύψιστος Δημιουργός να χαρίσει ειρήνη και ευσέβεια στην Ορθόδοξη χώρα μας. Σώσε, άγιε του Χριστού, την αγία σου κατοικία, που δημιούργησες, και όλοι όσοι ζουν και εργάζονται σ' αυτήν από κάθε κακό, είναι μισητοί. Κοιτάξτε με έλεος τους ανθρώπους που έρχονται τρέχοντας κοντά σας και εκπληρώστε όλες τις αιτήσεις τους οριστικά. Σε όλους μας υγεία ψυχής και σώματος, καρποφορία της γης, ήσυχη και ευχάριστη ζωή, καλός, χριστιανικός θάνατος και καλή απάντηση στην Εσχάτη Κρίση στον Πανάγαθο Θεό, μεσιτεύστε, σαν να έχετε αληθινά μεγάλα τόλμη απέναντί ​​Του. Σε αυτήν, εστίες, η προσευχή, λες και μπορείς πολλή προσευχή σου μπροστά στο πρόσωπο του Παντοδύναμου του Κυβερνήτη και τίποτα αδύνατο να φας το πάθος σου, τόσο πολύ: αυτό είναι βαφτισμένο και θα πρέπει να είμαστε εγγενείς στις άγιες προσευχές σας.και κληρονόμοι της φωτεινής Βασιλείας του Χριστού. Μη ντροπιάζεις την ελπίδα μας, θαυματουργό άγιε. Και κάνε μας μαζί σου να απολαύσουμε την ευδαιμονία του παραδείσου, να δοξάζουμε, να δοξάζουμε και να μεγαλύνουμε το μεγάλο έλεος προς εμάς του Θεοφιλή, του Πατρός και του Υιού και του Αγίου Πνεύματος, και την καλή, πατρική μεσιτεία σου για πάντα και πάντα. Αμήν.

Ανάγνωση του Ευαγγελίου Μαζί με την Εκκλησία

Η Αγία Εκκλησία διαβάζει το κατά Ιωάννη Ευαγγέλιο. Κεφάλαιο 6, Άρθ. 27-33.

27 Μην αγωνίζεστε για την τροφή της φθαρτότητας, αλλά για την τροφή που διαρκεί στην αιώνια ζωή, την οποία θα σας δώσει ο Υιός του Ανθρώπου, γιατί έχει σφραγιστεί ΜουΠατέρα, Θεέ.

28 Του είπαν λοιπόν: Τι θα κάνουμε για να κάνουμε τα έργα του Θεού;

29 Ο Ιησούς αποκρίθηκε και τους είπε: Αυτό είναι το έργο του Θεού, να πιστεύετε σε αυτόν που έστειλε.

30 Σε αυτό του είπαν: Τι σημείο θα δώσεις για να σε δούμε και να σε πιστέψουμε; τι κάνεις?

31 Οι πατέρες μας έφαγαν μάννα στην έρημο, όπως είναι γραμμένο, τους έδωσε ψωμί από τον ουρανό να φάνε.

32 Ο Ιησούς τους είπε: «Αλήθεια, αλήθεια, σας λέω, δεν ήταν ο Μωυσής που σας έδωσε ψωμί από τον ουρανό, αλλά ο Πατέρας μου σας δίνει αληθινό ψωμί από τον ουρανό».

33 Διότι ο άρτος του Θεού είναι εκείνος που κατεβαίνει από τον ουρανό και δίνει ζωή στον κόσμο.

(Ιωάννης κεφ. 6, 27-33.)

ημερολόγιο κινουμένων σχεδίων

Ορθόδοξα εκπαιδευτικά μαθήματα

Προδοσία: Λόγος τη Μεγάλη Τετάρτη

ΣΤΟΣτην Παλαιά Διαθήκη, για να προσδιορίσουν την προδοσία, χρησιμοποιήθηκαν άλλες λέξεις που σχετίζονταν με μια ποταπή αποστασία ενός ατόμου από τον Θεό: εξαχρείωση, μοιχεία, αποπλάνηση κ.λπ.

Κατεβάστε
(Αρχείο MP3. Διάρκεια 07:16 λεπτά. Μέγεθος 6,67 Mb)

Ιερομόναχος Αλέξιος (Godlevsky)

Προετοιμασία για το Μυστήριο του Αγίου Βαπτίσματος

ΣΤΟΕνότητα " Προετοιμασία για τη Βάπτιση" ιστοσελίδα "Κυριακάτικο σχολείο: διαδικτυακά μαθήματα " Αρχιερέας Andrey Fedosov, προϊστάμενος του τμήματος εκπαίδευσης και κατήχησης της Μητρόπολης Κινέλ, συγκεντρώθηκαν πληροφορίες που θα φανούν χρήσιμες σε όσους πρόκειται να βαφτιστούν οι ίδιοι, ή που θέλουν να βαφτίσουν το παιδί τους ή να γίνουν νονοί.

RΗ ενότητα αποτελείται από πέντε κατηγορηματικές συνομιλίες, οι οποίες αποκαλύπτουν το περιεχόμενο του Ορθόδοξου δόγματος στο πλαίσιο του Σύμβολου της Πίστεως, εξηγούν τη σειρά και το νόημα των τελετουργιών που τελούνται κατά τη διάρκεια του Βαπτίσματος και δίνουν απαντήσεις σε κοινά ερωτήματα που σχετίζονται με αυτό το Μυστήριο. Κάθε συνομιλία συνοδεύεται από πρόσθετο υλικό, συνδέσμους σε πηγές, προτεινόμενη βιβλιογραφία και πόρους του Διαδικτύου.

ΟΟι διαλέξεις του μαθήματος παρουσιάζονται με τη μορφή κειμένων, αρχείων ήχου και βίντεο.

Θέματα Μαθήματος:

• Συνομιλία #1 Προκαταρκτικές έννοιες
• Συνομιλία #2 Ιερή Βιβλική ιστορία
• Συνομιλία Νο 3 Εκκλησία του Χριστού
• Συνομιλία #4 Χριστιανική ηθική
• Συνομιλία Νο 5 Το Μυστήριο του Αγίου Βαπτίσματος

Εφαρμογές:

• Συχνές Ερωτήσεις
• Ορθόδοξοι άγιοι

Διαβάζοντας τη ζωή των αγίων του Ντμίτρι Ροστόφ για κάθε μέρα

νέες εγγραφές

Ραδιόφωνο "Βέρα"

Το Radio VERA είναι ένας νέος ραδιοφωνικός σταθμός που μιλά για τις αιώνιες αλήθειες της Ορθόδοξης πίστης.

Τηλεοπτικό κανάλι Tsargrad: Orthodoxy

Pravoslavnaya Gazeta, Αικατερινούπολη

Pravoslavie.Ru - Συνάντηση με την Ορθοδοξία

• Δέκατη τρίτη συνάντηση. Το βίωμα της πνευματικής ζωής του Αγίου Σιλουανού του Αγίου

  Βιογραφία του αγίου; Συμβουλές για την αντιμετώπιση των παθών? προσωπική ασκητική εμπειρία· Ο μοναχισμός του Άθω; ο κύριος στόχος της ζωής είναι η απόκτηση της χάρης. αποκάλυψη στους ασκητές: «Κάτσε το νου σου στην κόλαση και μη απελπίζεσαι», μια νοερά προσευχή.

• Σχετικά με τον «ιθαγενή της Μαγδαλής», τον πρώτο που ανταμείφθηκε με την εμφάνιση του αναστημένο Ιησού

  Ο άγιος θεράπευε αρρώστους, βοηθούσε άγονες και γυναίκες στη γέννα, απελευθέρωσε φυλακισμένους από τη φυλακή, ακόμη και ανέστησε νεκρούς.

• Ο Φύλακας του Γέροντα
• "Μοναχός Παγιάκιος"

  «Να τα χαρούμε, αγάπη μου!» - Ο ανόητος για τον Χριστό Παΐσιος (Γιαρότσκι) άρεσε να επαναλαμβάνει σε όσους ήρθαν κοντά του για χάρη του Χριστού. Ο ίδιος όχι μόνο άντεξε, αλλά και επίτηδες προκαλούσε τους γύρω του σε ξυλοδαρμούς και bullying, τα οποία υπέμεινε ταπεινά και με μεγάλη χαρά.

Πρόγραμμα Σπουδών του Κυριακάτικου Σχολείου

Πρόγραμμα Κυριακάτικου Σχολείου

Τάξη	Ηλικία	Είδη
		Temple Studies (Αρχικές έννοιες για τον Θεό, για την προσευχή, για το ναό)
		Ορθόδοξο τέμπλο (Δωδέκατες εορτές. Πρόσωπα αγίων. Λεπτομερής ανάλυση του τέμπλου με χάρτινη μακέτα)
		Παλαιά Διαθήκη
		1. Μέρος 1 της Καινής Διαθήκης 2. Εκκλησιαστική σλαβική γλώσσα. Λέξεις ονομάτων
		1. Μέρος 2 της Καινής Διαθήκης 2. Βασικές αρχές του εκκλησιαστικού σλαβικού γραμματισμού
		1. Ιστορία της Χριστιανικής Εκκλησίας 2. Θεία λειτουργία της Ορθοδόξου Εκκλησίας (Λειτουργία)
		1. Ορθόδοξη Κατήχηση (Σύμβολο πίστης. Μυστήρια) 2. Θεία λειτουργία της Ορθοδόξου Εκκλησίας (Ολονύκτια αγρυπνία)

Επιπλέον, το πρόγραμμα σπουδών προβλέπει τα ακόλουθα μαθήματα:

Συναντήσεις με τον ιερέα (Μαθήματα ήθους στη βάση της Ορθοδοξίας).

Κεντήματα - κατασκευή χειροτεχνίας με θέματα βιβλικών και εορταστικών ιστοριών χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές: χάντρες, σταυροβελονιά, κάψιμο, ξυλουργική, μαλακά παιχνίδια.

Εκκλησιαστικό τραγούδι

Πρόγραμμα Κυριακάτικου Σχολείου

Πρόγραμμα μαθημάτων"Επιστήμη του ναού"

1. Γνωριμία. Το άγιο όνομά σου Ονομαστική εορτή.

2. Σχετικά με τον κόσμο. Ο κόσμος είναι δημιούργημα του Θεού. Περί Θεού Δημιουργού.

3. Ιδιότητες του Θεού.

4. Σημείο Σταυρού. Ευλογία του ιερέα.

5. Περί προσευχής. Είδη προσευχής.

6. Προσευχές προς την Αγία Τριάδα. Δόξα στην Αγία Τριάδα. Τρισάγιο.

7. Πάτερ ημών. Προσευχή Ιησού. Βασιλιάς των Ουρανών.

8. Περί αγγέλων. Προσευχή στον Φύλακα Άγγελο. Χειροτεχνία "Άγγελος".

9. Εκκλησία επίγεια και ουράνια. Προσευχές για τους ζωντανούς και τους νεκρούς

10. Προσευχές προς την Θεοτόκο: Παναγία. Αξίζει να φάτε

11. Εκκλησιαστικά μυστήρια.

12. Περί του ναού. Περί της ευσέβειας του ναού.

13. Κατασκευή του ναού. Μορφές ναών.

14. Κατασκευή του ναού. Το σχήμα και ο αριθμός των θόλων.

15. Κατασκευή του ναού. Μέρη του ναού. νάρθηκας, ναός, βωμός, καμπαναριό

16. Κατασκευή του ναού. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ.

17. Κατασκευή του ναού. Θρόνος.

18. Κατασκευή του ναού. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ.

19. Εικονοστάσι. Εορταστικό Τέμπλο - Ιερά Ιστορία με Χρώματα

20. Περί Μεγάλης Σαρακοστής. Για τη Σταύρωση και την Ανάσταση του Ιησού Χριστού.

21. Ο θρίαμβος της Ορθοδοξίας. Γιατί σεβόμαστε τα εικονίδια.

22. Ένας σταυρός οποιασδήποτε μορφής είναι αληθινός Σταυρός

23. Εβδομάδα του Σταυρού

24. Εικονοστάσι. Royal Doors - Καλά νέα

25. Από το Πάσχα στην Τριάδα.

26. Πασχαλινή κάρτα. Προετοιμασία δώρου για το Πάσχα.

27. Χειροτεχνία για την Ημέρα των Μυροφόρων γυναικών.

28. Ημέρα μυροφόρων γυναικών. (Εορταστικό μάθημα, συγχαρητήρια στις μητέρες των γιαγιάδων)

Πρόγραμμα μαθημάτων "Ορθόδοξο τέμπλο"

1. Μπαίνουμε στο ναό. Επανάληψη. Το εικονοστάσι είναι ένας συνδυασμός της επίγειας Εκκλησίας και της Ουράνιας Εκκλησίας.

Θεός ο Τριάδας.

2. Αγγελικά πρόσωπα. Σχετικά με τη δημιουργία του αγγελικού κόσμου.

3. Αρχάγγελοι. Σχετικά με την πτώση μερικών από τους αγγέλους. Αρχάγγελος Μιχαήλ.

4. Πρόγονοι. Περί της δημιουργίας του ορατού κόσμου και του ανθρώπου.

5. Προφήτες. Προφητικές εικόνες της Μητέρας του Θεού.

6. Εορταστική σειρά. Γέννηση της Θεοτόκου. Εισαγωγή στο Ναό. Ευαγγελισμός.

7. Χριστούγεννα. Σύναξη Κυρίου.

8. Βάπτιση Κυρίου. Ιωάννης ο Βαπτιστής.

9. Μεταμόρφωση Κυρίου.

10. Κυριακή των Βαΐων.

11. Ο Μυστικός Δείπνος.

12. Σταυρικά βάσανα του Ιησού Χριστού.

13. Πάσχα. Ανάληψη.

14. Κάθοδος του Αγίου Πνεύματος στους αποστόλους.

15. Κοίμηση της Θεοτόκου.

16. Εικονοστάσι και Βίβλος. Το εικονοστάσι είναι μια ιερή ιστορία στα χρώματα. Η Βίβλος είναι ιερή ιστορία στη λέξη.

17. Τοπική σειρά. Βασιλικές πόρτες. Εικόνες του Σωτήρος και της Παναγίας.

18. Σειρά Deesis. Αποστόλων Πέτρου και Παύλου

19. Ίσο με τους Αποστόλους Πρίγκιπας Βλαδίμηρος και Πριγκίπισσα Όλγα.

20. Περί Μεγάλης Σαρακοστής.

21. Άγιοι Νικόλαος Μύρων, Ιωάννης Χρυσόστομος, Βασίλειος ο Μέγας.

22. Αιδ. Σέργιος του Ραντονέζ.

23. Αιδ. Αμβρόσιος Οπτίνας. Τα λεγόμενα του.

24. Μεγαλομάρτυς Αικατερίνη. Μεγαλομάρτυς Γεώργιος.

25. Άμισθοι Κοσμάς και Δαμιανός. Μεγαλομάρτυρας και Θεραπευτής Παντελεήμων.

26. «Μέσα από τη φανταστική τρέλα εξέθεσαν την τρέλα του κόσμου». Η μακαριστή Ξένια της Πετρούπολης.

27. Μακαριστός πρίγκιπας Αλέξανδρος Νιέφσκι.

Πρόγραμμα μαθημάτων"Παλαιά Διαθήκη"

1. Εισαγωγή στη βιβλική ιστορία. Ο Θεός είναι αγάπη.

2. Δημιουργία του αόρατου κόσμου – αγγελικού.

3. Δημιουργία του ορατού κόσμου. Δημιουργία του ανθρώπου. Η ζωή των πρώτων ανθρώπων στον παράδεισο.

4. Πτώση. Οι συνέπειες της πτώσης και η υπόσχεση ενός σωτήρα. Κάιν και Άβελ.

5. Πλημμύρα. ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΟΥ ΝΩΕ. Πανδαιμόνιο της Βαβυλώνας. Η άνοδος της ειδωλολατρίας.

6. Αβραάμ. Η καταστροφή των Σοδόμων και Γομόρρων.

7. Αβραάμ και Ισαάκ.

8. Ο Ησαύ και ο Ιακώβ. Το όραμα του Jacob για τη μυστηριώδη σκάλα.

9. 12 γιοι του Ιακώβ. Ιωσήφ. Πώληση του Ιωσήφ στην Αίγυπτο.

10. Πολύπαθος Ιώβ.

11. Μωυσής. Γέννηση και επάγγελμα. Όραμα του Φλεγόμενου Μπους.

12. 10 πληγές της Αιγύπτου. Έξοδος των Εβραίων από την Αίγυπτο. Πάσχα της Παλαιάς Διαθήκης.

13. Το πέρασμα των Εβραίων από την Ερυθρά Θάλασσα. Θαύματα κατά το πέρασμα από την Αίγυπτο στη γη της επαγγελίας.

14. Δίκαιο Σινά.

15. Εντολές να αγαπάς τον Θεό

16. Εντολές να αγαπάς τον πλησίον σου

17. Τακτοποίηση της σκηνής

18. 40χρονη περιπλάνηση των Εβραίων στην έρημο. Χάλκινο φίδι.

19. Είσοδος στη γη της επαγγελίας. Διαίρεση μεταξύ 12 φυλών

20. Δικαστές. Σαμψών. Ο προφήτης Σαμουήλ και ο βασιλιάς Σαούλ.

21. Βασιλιάς Δαυίδ. Νίκη επί του Γολιάθ.

22. Ο Βασιλιάς Δαβίδ είναι ψαλμωδός.

23. Βασιλιάς Σολομών.

24. Διαίρεση του Εβραϊκού Βασιλείου. Προφήτες. Προφήτης Ησαΐας.

25. Προφήτης Ηλίας.

26. Προφήτης Ιωνάς.

27. Βαβυλωνιακή αιχμαλωσία. Οι τρεις νέοι είναι στον βαβυλωνιακό φούρνο.

28. Προφήτης Δανιήλ. Ο Ντάνιελ στο λάκκο των λιονταριών

Πρόγραμμα μαθημάτων"Καινή Διαθήκη"1 μέρος

1. Αγία Γραφή και Παράδοση.

2. Απόστολοι-ευαγγελιστές. Σύγκριση των τεσσάρων ευαγγελίων.

3. Γέννηση της Υπεραγίας Θεοτόκου. Εισαγωγή στο Ναό. Υπεραγία Θεοτόκο στον Ιωσήφ.

4. Αναγγελία Αγγέλου για τη γέννηση του Προδρόμου. Γέννηση του Ιωάννη του Προδρόμου.

5. Ευαγγελισμός της Υπεραγίας Θεοτόκου. Επίσκεψη της Δίκαιης Ελισάβετ.

6. Χριστούγεννα. Λατρεία των Μάγων.

7. Σύναξη Κυρίου.

8. Πτήση στην Αίγυπτο και ξυλοδαρμός των μωρών της Βηθλεέμ. Επιστροφή στη Ναζαρέτ. Παιδί Ιησούς στο Ναό.

9. Κήρυγμα Ιωάννου του Προδρόμου. Θεοφάνεια.

10. Πειρασμός του Ιησού Χριστού στην έρημο.

11. Η εκλογή των αποστόλων.

12. Το πρώτο θαύμα του Ιησού Χριστού. Η εκδίωξη των εμπόρων από το ναό.

13. Συζήτηση του Ιησού Χριστού με μια Σαμαρείτιδα.

14. Θεραπεία υιού αυλικού. Θεραπεία ξηρών χεριών. Θεραπεία του παραλυτικού στην κολυμβήθρα των προβάτων.

15. Επί του Όρους ομιλία. Ευδαιμονικές εντολές.

16. Επί του Όρους ομιλία. Περί της Πρόνοιας του Θεού. Σχετικά με τη δύναμη της προσευχής. Για την ανάγκη για καλές πράξεις. Περί ελέους.

17. Επί του Όρους ομιλία. Περί αγάπης προς τον πλησίον σου. Περί μη κρίσης του γείτονα. Περί συγχώρεσης. Γενικός κανόνας για την αντιμετώπιση των γειτόνων.

18. Θεραπεία του παραλυτικού στην Καπερναούμ. Ανάσταση του γιου της χήρας του Ναΐν

19. Η παραβολή του σπορέα.

20. Η παραβολή του σιταριού και των ζιζανίων.

21. Δαμάζοντας την καταιγίδα. Θεραπεία του δαιμονισμένου Γαδάρα

22. Η ανάσταση της κόρης του Ιαείρου και η θεραπεία της αιμορραγούσας γυναίκας.

23. Αποκεφαλισμός Ιωάννου του Προδρόμου.

24. Θαυματουργή σίτιση του λαού με πέντε ψωμιά. Το περπάτημα του Ιησού Χριστού στα νερά.

25. Θεραπεία της κόρης ενός Χαναανίτη.

26. Εξομολόγηση Πέτρου. Η πρόβλεψη του Ιησού Χριστού για τον πόνο, τον θάνατο και την ανάστασή του.

27. Μεταμόρφωση Κυρίου.

28. Η κύρια εντολή του Ιησού Χριστού. Παραβολή του Καλού Σαμαρείτη.

Πρόγραμμα μαθημάτων"Καινή Διαθήκη"μέρος 2ο

1. Ο Ιησούς Χριστός στη Μάρθα και τη Μαρία. Η παραβολή του ανόητου πλουσίου.

2. Προσευχή στους μαθητές.

3. Θεραπεία του τυφλού. Θεραπεία δέκα λεπρών.

4. Περί συγχώρεσης ύβρεων. Μια παραβολή για έναν ελεήμονα βασιλιά και έναν αδίστακτο δανειστή.

5. Η παραβολή του πλουσίου και του Λαζάρου. Η Παραβολή του Τελώνη και του Φαρισαίου.

6. Ευλογία των παιδιών Η παραβολή του άσωτου.

7. Η πρόβλεψη του Ιησού Χριστού για το τέλος του κόσμου και για τη δεύτερη παρουσία Του. Η Παραβολή των Δέκα Παρθένων.

8. Η παραβολή των ταλέντων. Σχετικά με την Εσχάτη Κρίση.

9. Ανάσταση Λαζάρου.

10. Πανηγυρική είσοδος του Κυρίου στην Ιερουσαλήμ.

11. Η παραβολή των κακών αμπελουργών.

12. Απαντήσεις του Ιησού Χριστού στις ερωτήσεις: για φόρο τιμής στον Καίσαρα, για την ανάσταση των νεκρών.

13. Ακάρεα χήρας. Άγονη συκιά.

14. Προδοσία του Ιούδα. Η Μαρία ρίχνει μύρο (Ιωάν. 12)

15. Ο Μυστικός Δείπνος.

16. Προσευχή του Ιησού Χριστού στον Κήπο της Γεθσημανή και η κράτηση Του.

17. Η δίκη του Ιησού Χριστού από τους αρχιερείς.

18. Άρνηση του Πέτρου. Θάνατος του Ιούδα.

19. Η δίκη του Ιησού Χριστού από τον Πιλάτο, από τον βασιλιά Ηρώδη. Η τελευταία κρίση του Πιλάτου.

20. Οδός του Σταυρού του Ιησού Χριστού προς τον Γολγοθά. Σταύρωση και θάνατος του Ιησού Χριστού.

21. Κάθοδος από τον σταυρό και ταφή του Σωτήρος. Μεγάλη Εβδομάδα.

22. Ανάσταση Ιησού Χριστού.

23. Εμφάνιση του αναστημένου Ιησού Χριστού σε δύο μαθητές στο δρόμο προς Εμμαούς Εμφάνιση του Ιησού Χριστού σε όλους τους αποστόλους και τους άλλους μαθητές, εκτός από τον Απόστολο Θωμά. Εμφάνιση του Ιησού Χριστού στον Απόστολο Θωμά και σε άλλους αποστόλους.

24. Η Εμφάνιση του Ιησού Χριστού στη Θάλασσα της Τιβεριάδας και η αποκατάσταση του Πέτρου στην αποστολική. Εμφάνιση του Ιησού Χριστού στους αποστόλους και σε περισσότερους από πεντακόσιους μαθητές.

25. Ανάληψη Κυρίου.

26. Κάθοδος του Αγίου Πνεύματος στους αποστόλους.

27. Η ζωή των πρώτων χριστιανών. Θεραπεύοντας τον κουτσό.

28. Πρωτομάρτυς Στέφανος.

Πρόγραμμα μαθημάτωνΕκκλησιαστική σλαβική γλώσσα. Imyaslov".

1. Κληροδοτημένη εικόνα της μητρικής γλώσσας

2. Αζ και Μπούκι

3. Οδηγώ και Ρήμα

4. Καλό και Ζήσε

5. Ναι και Yat

6. Ζήλο και Γη

7. Izhe και Και δεκαδικό

8. Κάκο και Λούντι

9. Σκέψου και Το δικό μας

10. Αυτός, Ωμέγα και Οτ

11. Ειρήνη και Rtsy

12. Λέξη και σταθερά

13. Uk and Kher

14. Fert και Fita

15. Tsy and Worm

16. Sha and Shta

17. Yer, Yer και Yery

18. Εγώ και ο Yus small, Yu

19. Xi και Psi

21. Ικ και Αριθμός Επιστολής

22. Ανοιχτή υπερχορδή

23. Λέξεις κάτω από τίτλους

24. Προσευχή αλφαβήτου

25. Ποιήματα στα εκκλησιαστικά σλαβονικά

Πρόγραμμα μαθημάτων"Βασικές αρχές του εκκλησιαστικού σλαβικού γραμματισμού".

1. Κώδικας εκθέτων

2. Λέξεις κάτω από τίτλους

3. Εναλλαγή συμφώνων

4. Κλητικό

5. Διαφωνία

6. Το ρήμα "να είσαι"

7. Κανόνες για την ανάγνωση. Ψαλμός 1

8. Προσωπικές αντωνυμίες 1 και 2 πρόσωπο

9. Προσωπικές αντωνυμίες 3ο πρόσωπο

10. Ψαλμός 90.

11. Ψαλμός 33. Ανάγνωση

12. Ψαλμός 50. Ανάγνωση

Πρόγραμμα μαθημάτων«Ιστορία της Χριστιανικής Εκκλησίας»

1. Βιβλίο Πράξεων. Μεταστροφή του Σαούλ.

2. Θαύματα που έκανε ο Πέτρος.

3. Η αρχή του βαπτίσματος των Εθνών. Αποστολική Σύνοδος στην Ιερουσαλήμ.

4. 1 Το ιεραποστολικό ταξίδι του Παύλου.

5.2 Το ιεραποστολικό ταξίδι του Παύλου.

6. 3 Το ιεραποστολικό ταξίδι του Παύλου.

7. Ο Παύλος στη Ρώμη.

8. Αποστολικές Επιστολές. Καθολική επιστολή Ιακώβου, Πέτρου, Ιωάννη.

9. Επιστολές του Αποστόλου Παύλου. Παύλος για την αγάπη στην Α' Κορινθίους 13:1-7 Περί ποιμαντικών επιστολών. Οδηγίες για συζύγους.

10. Αποκάλυψη Ιωάννη. «Ιδού, στέκομαι στην πόρτα και χτυπάω…» «Νέος ουρανός και νέα γη».

11. Κοίμηση της Θεοτόκου.

12. Γενικός διωγμός των χριστιανών. Νέρων, Διοκλητιανός. Καταστροφή της Ιερουσαλήμ.

13. Παύση της δίωξης. Ύψωση Τιμίου Σταυρού. Ο Μέγας Κωνσταντίνος.

14. Νέοι εχθροί του Χριστιανισμού. Ιουλιανός ο Αποστάτης.

15. 1 Οικουμενική Σύνοδος. Άγιοι Νικόλαος Μύρων και Σπυρίδων Τριμιφούντσκι.

16. 2 Οικουμενική Σύνοδος. Γρηγόριος ο Θεολόγος. Βασίλειος ο Μέγας.

17. Χριστιανική Εκκλησία τον 4ο αιώνα. Ιωάννης Χρυσόστομος.

18. Εκκλησία τον 7ο αιώνα. Ταλαιπωρία από τον Χοσρόη. Μωαμεθανοί.

19. Εικονομαχία. 7 Οικουμενική Σύνοδος. Ιωάννης ο Δαμασκηνός.

20. Διαφωτισμός των Σλάβων. Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος.

21. Βάπτιση Ρωσίας.

22. Κήρυγμα περί Νόμου και Χάριτος Μητροπολίτου Ιλαρίωνος.

23. Μάρτυρες στην Ορδή. Μιχαήλ και Θεόδωρος του Τσέρνιγκοφ. Ρομάν Ριαζάνσκι.

24. Αιδ. Andrei Rublev.

25. Ιστορία της εικόνας. Εικονογραφία του Σωτήρος.

26. Μια ιστορία για τον άγιό σου. Ανεξάρτητη εργασία.

Πρόγραμμα μαθημάτων«ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΚΑΤΗΧΗΣΗ»

1. 1 μέλος του Creed

2. 2 μέλη του Creed

3. 3 μέλη του Creed

4. 4 μέλος του Creed

5. 5ο μέλος του Creed. 6 μέλος του Creed

6. 7 μέλος του Creed

7. 8 μέλος του Creed

Το Μυστήριο της Επιβεβαίωσης

8. 9 μέλος του Creed

Μυστήριο της Ιερωσύνης

9. Μυστήριο της Βάπτισης

Μυστήριο της Μετανοίας

Το Μυστήριο της Κοινωνίας

10. 10 μέλη του Creed

Το Μυστήριο του Γάμου

Μυστήριο της Ενωσης

11. 11 μέλη του Creed. 12ο άρθρο του Σύμβολου της Πίστεως

Σημείωση: Αυτή η κατανομή του υλικού οφείλεται στην ανάγκη να κυριαρχήσει το υλικό σε ενάμιση χρόνο. Εάν είναι δυνατόν, είναι καλύτερο να διαχωρίσετε μερικά μαθήματα (για παράδειγμα, να μιλήσετε για όχι περισσότερα από ένα Μυστήριο σε ένα μάθημα).

Πρόγραμμα μαθημάτων"λατρεία. Λειτουργία"

Εισαγωγή 1. Τι συνθέτει το έργο της προσευχής μας;

Εισαγωγή 2. Η Λατρεία της Παλαιάς Διαθήκης ως βάση για τη χριστιανική λατρεία

1. Καθημερινός κύκλος λατρείας. Παρακολουθώ

2. Θρόνος. Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ. Λειτουργικά εφόδια

3. Λειτουργία. Proskomedia.

4. Λειτουργία κατηχουμένων. Αντίφωνα 1 και 2. Ψαλμοί 102 και 146.

5. Μονογενής Υιός. Ευλογημένος.

6. Λειτουργία των κατηχούμενων. Μικρή είσοδος. Τροπάρια και Κοντάκια. Τρισάγιο.

7. Λειτουργία κατηχουμένων. Διαβάζοντας τον Απόστολο και το Ευαγγέλιο. Η λιτανεία του Αυγούστου, νεκροταφείο, των κατηχούμενων.

8. Λειτουργία πιστών. Μεγάλη είσοδος. Χερουβικός. Λιτανεία ικεσίας.

9. Λειτουργία πιστών. Σύμβολο της πίστης. Ευχαριστιακός κανόνας

10. Λειτουργία πιστών. Η πρώτη και τελευταία εκδήλωση των Τιμίων Δώρων. Κοινωνία λαϊκών. Ημέρα των Ευχαριστιών και φύγετε.

11. Λειτουργία. Επανάληψη.

12. Εβδομαδιαίος Κύκλος Θείας Λειτουργίας.

13. Ετήσιος κύκλος Θείων λειτουργιών. Λειτουργικά χρώματα.

Πρόγραμμα μαθημάτων"λατρεία. Ολονύχτια Αγρυπνία»

1. Ολονύχτια αγρυπνία. «Τις απογευματινές μας προσευχές, λάβε από μας, άγιε Κύριε». Εσπερινός. Ανασκόπηση

2. Εσπερινός. Μυητικός Ψαλμός 103. Μεγάλη Λιτανεία. Ευλογημένος σύζυγος.

3. Εσπερινός. Κύριε, κλάψε. Δογματιστής. Απογευματινή είσοδος. Το φως είναι ήσυχο.

4. Εσπερινός. Προκιμέν. Παριμία. Ευλογίστε τον Κύριο. λίθιο.

5. Εσπερινός. Ποίηση πάνω στο ποίημα. Τώρα αφήνεσαι. Τροπάριο. Μητέρα του Θεού Devo.

6. Ματίνες. Έξι Ψαλμοί. Θεός Κύριε. Καθισμάς

7. Ματίνες. Πολυέλεος.

8. Ματίνες. Κανόνας

9. Ματίνες. Στιχέρα επί επαίνου. Μεγάλος έπαινος.

10. Επανάληψη. Συμπλήρωση του πίνακα «Ολονύχτια Αγρυπνία».

11. Ρολόι 1, 3, 6, 9

12. Εκκλησιαστικό άσμα. Το Osmosis είναι μια σκάλα τραγουδιού. Επίγεια βήματα - τόνος 1,2, 3, 4. Ουράνια βήματα - τόνος 5, 6, 7, 8

Υλικά τοποθεσίας /vert/plan

πρόγραμμα...

Εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα για τη ρωσική γλώσσα και τον πολιτισμό του λόγου για μαθητές ανθρωπιστικών και μη ανθρωπιστικών ειδικοτήτων Η εργασία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του κρατικού προγράμματος στόχου

Σύμπλεγμα εκπαίδευσης και μεθοδολογίας

... εκπαιδευτικός-Μεθοδολογικό σύμπλεγμα για τη ρωσική γλώσσα και τον πολιτισμό του λόγου Για... σπουδαστές ανθρωπιστικών και μη ειδικοτήτων Οι εργασίες πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του Κρατικού Στόχου προγράμματα ... σχέδια, ... συντομία: ανασταίνω – ... σχολείοΤμήμα Ανωτάτων σχολεία ...

A. S. Makarenko βιβλίο για γονείς "Βιβλίο για γονείς"

Εγγραφο

... Γιαεκπαίδευση των παιδιών και Γιαπροίκα στις κόρες, και Για«Χαλαρωμένα γηρατειά», και Για... σαν να κάνουν Κυριακήπερπάτα, ανάσα... περί αλληλεγγύης. Σχέδιοδεύτερος τόμος Σχολείοκαι οικογένεια. ... όχι στόχος, αλλά πρόγραμμα: σοβιετική μπάντα... να έχει διδασκαλία εκπαίδευσηεπεξεργάζομαι, διαδικασία. ...

Επεξηγηματική σημείωση Το πρόγραμμα εργασίας καταρτίστηκε με βάση τα Ομοσπονδιακά Κρατικά Εκπαιδευτικά Πρότυπα δεύτερης γενιάς και το πρόγραμμα UMC "Primary School of the XXI Century" (3)

Επεξηγηματικό σημείωμα

... Γιαεμβάθυνση της αναγνωστικής εμπειρίας των παιδιών σε πρόγραμμαπαρουσιάζονται ορισμένα έργα, τα οποία στη συνέχεια επαναλαμβάνονται πρόγραμμαΜέσης σχολεία... μια οικογένεια. Κυριακήημέρα"; απεικόνιση " Κυριακήημέρα... δραστηριοτήτων» στο εκπαιδευτικός σχέδιο. Πρόγραμμα«Δραστηριότητες έργου»...

Χριστιανική αγωγή και αγωγή

42 λεπτά.

Εξηγήσεις

Το πρόγραμμα των τμημάτων για παιδιά ηλικίας 5-14 ετών εντάσσεται στα συστηματικά και διαδοχικά μαθήματα για παιδιά και ενήλικες στην ενορία του Ιερού Ναού Κοιμήσεως της Θεοτόκου στην Πεχατνίκη. Βασίζεται στις Συστάσεις για την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Ορθόδοξο Κυριακάτικο Σχολείο (Εφημερίδα του Πατριαρχείου Μόσχας, 1991, Αρ. 18, σ. 51-54, καθώς και στο περιοδικό «Ορθόδοξη Κοινότητα», 1992, Αρ. 5, σσ. 53-64), Συλλογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων (Νόμος και εντολές του Θεού. Μ., 1992), χρησιμοποιεί πρακτική εμπειρία τα τελευταία χρόνια σε σχετικά σχολεία και χρησιμεύει ως βάση για εβδομαδιαία θεματικά μαθήματα με παιδιά.

Οι κύριες κατευθύνσεις της πνευματικής διδασκαλίας των παιδιών ("Ο κανόνας της καλοσύνης", "Ο κανόνας της προσευχής", "Ο κανόνας των βιβλίων", "Ο κανόνας της προσωπικής ζωής στην Εκκλησία") αποκαλύπτονται όχι μόνο σε θεματικές τάξεις στο τάξη, αλλά και σε συνδυασμό με επισκέψεις σε άλλες ενορίες, προσκυνήματα σε μοναστήρια, εκδρομές στη φύση, εκδρομές σε μουσεία και εκθέσεις, διακοπές στο σπίτι και σχολείο, τέχνες και χειροτεχνίες, τραγούδι, φυσική αγωγή, καθώς και συμμετοχή σε έργα ευσπλαχνίας, φιλανθρωπίας. και της εκπαίδευσης, σε εφικτές παιδικές διακονίες, στη συμμετοχή σε θείες λειτουργίες.

Υποτίθεται ότι το παιδί μαθαίνει και εδραιώνει τις βασικές γνωστές έννοιες της εκκλησιαστικής χριστιανικής ζωής κατά τη διαδικασία απόκτησης της δικής του εμπειρίας από την εκκλησιαστική ζωή, έχοντας στο περιβάλλον του ανώτερους μέντορες, γονείς και συνομηλίκους που ζουν με πίστη και Εκκλησία. Ως εκ τούτου, η κύρια προσοχή δίνεται σε μια προσπάθεια να τεθούν τα θεμέλια της γενικής κοσμοθεωρίας του παιδιού, να βοηθηθούν να ξεπεραστούν εκείνες οι δυσκολίες που αποδυναμώνουν την παιδική ανώριμη πίστη του, να του διεγείρουν την επιθυμία να ζήσει με πίστη, να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για ανάγνωση και μελετώντας την Αγία Γραφή και την εκκλησιαστική παράδοση.

Τα μαθήματα με παιδιά πραγματοποιούνται σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες: 5-6; 7–8; 9–11; 12–14 ετών.

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς προγραμματίζεται ένα εισαγωγικό μάθημα με συνεχιζόμενη εκπαίδευση και μια συνέντευξη με νέα παιδιά προκειμένου να διαπιστωθεί η πνευματική διάθεση, η ηλικία και τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά, το επίπεδο γνώσεων και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, καθώς και να προσδιοριστεί τους στόχους και τους στόχους της συνεργασίας μαζί τους για την επόμενη χρονιά, να καταρτίσει με βάση αυτά τα εκπαιδευτικά προγράμματα ατομικά ομαδικά προγράμματα που λαμβάνουν επίσης υπόψη τις επαγγελματικές γνώσεις και την προσωπική πνευματική εμπειρία των εκπαιδευτικών. Κάθε χρόνο υπάρχει μια επιστροφή στα κύρια θέματα και έννοιες σύμφωνα με τις νέες δυνατότητες του παιδιού.

Στο ατομικό πρόγραμμα, ο δάσκαλος επιλέγει αναγνώσματα από την Αγία Γραφή, ιστορίες που σχετίζονται με την ιστορία της εκκλησίας, τον βίο των αγίων, αποσπάσματα για ανάγνωση ή επανάληψη από έργα μυθοπλασίας που αντιστοιχούν στα θέματα των μαθημάτων.

Για ομάδες που αποτελούνται από εκκλησιαζόμενα παιδιά, τα γενικά θέματα περιλαμβάνουν επιπλέον πληροφορίες για τις τρέχουσες αργίες του λειτουργικού έτους στο οποίο συμμετέχουν, εκμάθηση εκκλησιαστικών προσευχών ανάλογα με την ηλικία και την αντίληψή τους, στοιχεία εικονογραφίας και την εκκλησιαστική σλαβική γλώσσα.

Το πρόγραμμα έχει μια σειρά από εφαρμογές.

Παράρτημα 1. Λογοτεχνία για εκπαιδευτικούς.

Παράρτημα 2. Γενικό υπόδειγμα οργάνωσης της εργασίας στο κατηχητικό σχολείο.

Παράρτημα 3. Παραδείγματα ατομικών μαθημάτων για μεμονωμένα προγράμματα.

Παράρτημα 4. Η εξάσκηση των τεχνικών του παιχνιδιού στις τάξεις του Κυριακάτικου σχολείου για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες.

Παράρτημα 5. Σενάρια για παιδικές διακοπές (Χριστούγεννα, Πάσχα, Λαμπάδες, Ευαγγελισμός).

Μαργαρίτα Μπελοτέλοβα

Μέρος πρώτο

Στόχος

Να βοηθήσουν τα παιδιά να παρατηρήσουν την ομορφιά και τη λογική διάταξη του κόσμου γύρω τους, να επιβεβαιώσουν την έννοια του Θεού ως Δημιουργού του κόσμου. Μάθετε να είστε ευγνώμονες και να σέβεστε όλη τη δημιουργία. Να βοηθήσουμε το παιδί να συνάψει μια ζωντανή σχέση με τον Θεό, τον κόσμο, τους ανθρώπους. Ξυπνήστε την αγάπη για τον Ιησού Χριστό με ιστορίες της αγάπης Του για τους ανθρώπους. Διδάξτε τις πρώτες δεξιότητες της προσευχής. Προετοιμαστείτε να συμμετάσχετε στα μυστήρια της Εκκλησίας.

Μορφές μαθημάτων στην τάξη

Αφήγηση παραμυθιών, ανάγνωση, συνομιλία, ταινία διαφανειών, καλές τέχνες, δραματοποίηση διαβασμένων ιστοριών, παιχνίδια, τραγούδι, ακρόαση μουσικής.

Στις μικρότερες ομάδες, ένα εβδομαδιαίο μάθημα θεωρείται συχνότερα ως αυτοτελές μάθημα, που δεν σχετίζεται με το προηγούμενο λόγω των ιδιαιτεροτήτων της αντίληψης των παιδιών αυτής της ηλικίας.

Η μορφή του μαθήματος πρέπει να επιτρέπει στο παιδί να είναι σωματικά δραστήριο. Για παράδειγμα, η αφήγηση συνοδεύεται από χειρονομίες και ήχους, τα παιδιά μπορούν να τις επαναλάβουν, να μιμηθούν κινήσεις, να αγγίξουν αντικείμενα που απεικονίζουν την ιστορία ή να σκηνοθετήσουν πλήρως την ιστορία που άκουσαν (παιχνίδι, μαριονέτα, αναπαραγωγή ζωγραφικής). Η δημιουργική δουλειά συνεχίζεται στη διαδικασία της σχεδίασης, της μοντελοποίησης, στην υλοποίηση της ευκαιρίας να φτιάξεις κάτι. Τα απλά τραγούδια και παιχνίδια ρόλων που αποκλείουν τον ανταγωνισμό και δεν απαιτούν περίπλοκους κανόνες είναι καλά.

Οι αφηγήσεις της Γραφής προσφέρονται στα παιδιά για χάρη της εντύπωσης που μπορούν να κάνουν στην ψυχή του παιδιού.

Παραδείγματα μυθοπλασίας (ιστορίες, ποιήματα, ιστορίες με ηθικό περιεχόμενο) μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως βοήθημα στην αποκάλυψη των πλοκών της Γραφής ή ως ανάγνωση που επιδιώκουμε να κατανοήσουμε μέσα από τις εμπειρίες στις βιβλικές ιστορίες.

Επιλέγοντας τα θέματα των τάξεων, ο δάσκαλος μπορεί να επικεντρωθεί σε ορισμένους τομείς που αποτελούν τον τομέα των βασικών ιδεών του παιδιού στη σχέση του με τον Θεό και τον κόσμο. Με αυτές τις κατευθύνσεις στο πρόγραμμα συνδέεται η επιλογή των κειμένων της Αγίας Γραφής, με τα οποία θα ήθελα να γνωρίσω παιδιά αυτής της ηλικίας.

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η εκδήλωση της πρώτης εξομολόγησης για παιδιά 6-7 ετών, τόσο εκείνων που ήδη κοινωνούν όσο και εκείνων που μόλις ετοιμάζονται να συμμετάσχουν στα μυστήρια, είναι εξαιρετικής σημασίας. Είναι σημαντικό ένα παιδί, προετοιμασμένο για τη συνεχή και συνειδητή κοινωνία του Σώματος και του Αίματος του Χριστού, να νιώσει βαθιά τη δύναμη της Αγάπης του Κυρίου για όλους τους ανθρώπους, τη χαρά της συγχώρεσης όλων των ειλικρινά μετανοούντων και τη χαρά της υπόσχεσης: Αυτός που τρώει τη Σάρκα Μου και πίνει το Αίμα Μου μένει σε Εμένα, και Εγώ μέσα σε αυτόν (Ιωάννης 6:56).

Πιθανοί τομείς θεματικών μελετών

1. Ομορφιά και σοφία στον κόσμο γύρω.

Η χαρά της επικοινωνίας με τον ζωικό και φυτικό κόσμο, μια ευγνώμων και προσεκτική στάση απέναντι σε όλα τα έμβια όντα.

Ανθρωπογενείς και μη.

γνωστό και άγνωστο από τον άνθρωπο.

ορατό και αόρατο στον κόσμο.

2. Η έννοια του Θεού ως Δημιουργού. Ο κόσμος είναι το σπίτι μας.

Μια ιστορία για τη δημιουργία του κόσμου με τη μορφή που τα παιδιά θα ένιωθαν πώς ο Θεός έδωσε στον δημιουργημένο κόσμο την ευκαιρία να μεγαλώσουν και να αναπτυχθούν. Ο Θεός να ευλογεί τον Αδάμ και τη γυναίκα του. Ο κόσμος είναι ένα δώρο που ένας άνθρωπος καλείται να προστατεύσει και να μεταμορφώσει.

3. Ένας κύκλος μαθημάτων για την αρχαία ρωσική ιστορία.

Το νόημα της παγκόσμιας ιερής ιστορίας είναι η ιστορία της σωτηρίας. Θυσία στο όνομα του Χριστού και ειρήνη μεταξύ των ανθρώπων.

4. Γνωριμία με το ναό.

Temple - House of God (φιλμ διαφανειών). γνωριμία με το ναό, τα εκκλησιαστικά σκεύη και άλλα αντικείμενα του ναού. καμπάνες και καμπάνες, κάνοντας μακέτες και σχέδια για εκκλησίες.

5. Γνωριμία με το εικονίδιο.

Ένα εικονίδιο είναι ένας κόσμος μιας διαφορετικής αλήθειας και νοήματος ζωής. Ο θρύλος της πρώτης εικόνας. Ιστορία του Βλαντιμίρ, του Καζάν και άλλων εικόνων της Μητέρας του Θεού. προσκύνημα σε αυτούς. Ζωή εικονίδια.

6. Η έννοια της λατρείας.

Η εκκλησιαστική λατρεία είναι η συνοδική κοινωνία με τον Θεό με αγάπη για τον Θεό και ο ένας για τον άλλον. Οι πρώτες έννοιες της λειτουργίας.

7. Περί ονομάτων και ουρανίων προστάτων. Βίοι των Αγίων.

Έννοια του ονόματος. Η ονομασία όλων των ζωντανών όντων από τον Αδάμ. Πώς ο Κύριος αποκάλυψε το όνομά Του στον εκλεκτό λαό. Περί αγιότητας. Γνωριμία με τη ζωή του Αγ. Sergius of Radonezh (προσκύνημα στο Radonezh and the Trinity-Sergius Lavra), St. Σεραφείμ του Σαρόφ, VMC. Αικατερίνη, Βαρβάρα, Αγ. Νικόλαος, αρχιεπίσκοπος Mirlikiyskiy, blgv. Βιβλίο. Μπόρις και Γκλεμπ και άλλοι. Επίδειξη αγιογραφικών ιστοριών σε προσιτή και ενδιαφέρουσα για παιδιά μορφή.

8. Η προσευχή είναι μια έκκληση προς τον Θεό.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: για την προσευχή του Κυρίου. η προσευχή του τελώνη και του Φαρισαίου, η προσευχή της Γεθσημανής.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: Η προσευχή του Σολομώντα κατά την άνοδο στον βασιλικό θρόνο, η ιστορία του προφήτη Ιωνά ως παράδειγμα του γεγονότος ότι αυτό που θέλουμε δεν συμπίπτει πάντα με αυτό που θέλει ο Θεός. για τη δύναμη της προσευχής που θεράπευε τους αρρώστους σε αντίθεση με αυτό που ανήγγειλε ο προφήτης (η προσευχή του βασιλιά Εζεκία).

9. Υπακοή και αυτοβούληση.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: μια ιστορία για δύο γιους που στάλθηκαν να δουλέψουν σε έναν αμπελώνα. Η ιστορία του 12χρονου αγοριού Ιησού στο ναό, ο λόγος της «ανυπακοής» Του στη Μητέρα και τον Ιωσήφ. Μαρία και Ιωσήφ.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: μια ιστορία για την πτώση στην αμαρτία ως διαχωρισμός του ανθρώπου από τον Θεό. Βαβυλωνία; η κλήση του Αβραάμ. πώς ο Βαλαάμ έμαθε την αλήθεια από το γαϊδούρι του.

10. Επιθυμία του ανθρώπου για Καλοσύνη και Αλήθεια, για Θεό. Η πίστη του Θεού στον άνθρωπο. Χριστουγεννιάτικος κύκλος.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: η ιστορία της έλευσης του Σωτήρα στον κόσμο.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: παραδείγματα της ζωής των δικαίων της Παλαιάς Διαθήκης.

11. Αγάπη και φροντίδα στην οικογένεια, συγκρούσεις. Ο ρόλος της οικογένειας στη διατήρηση της ευλογίας του Θεού στους ανθρώπους.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: ιστορίες από τον βίο της Υπεραγίας Θεοτόκου. Τα παιδικά χρόνια του Ιησού Χριστού. Κεριά. Απόδραση στην Αίγυπτο. Οικογενειακή ζωή στη Ναζαρέτ.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: η ιστορία του Νώε. μια υπόσχεση στον Αβραάμ. Ο Ισαάκ και οι γιοι του. η ιστορία του Ιωσήφ. ιστορίες για τον Tobit και τον γιο του Tobiah.

Παραδείγματα από τη ζωή των Ρώσων αγίων: σχέσεις με τους γονείς του Αγ. Σέργιος του Ραντονέζ και Αγ. Ο Σεραφείμ του Σάρωφ με τη μητέρα του.

12. Έλεος, συμπόνια και σεβασμός για τους ανθρώπους και όλα τα έμβια όντα.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: για τον Καλό Σαμαρείτη. πολλαπλασιασμός της χαράς μετατρέποντας το νερό σε κρασί σε έναν γάμο στην Κανά της Γαλιλαίας. Θαύμα πάνω από ψωμιά? η ανάσταση του μοναχογιού της χήρας στη Ναΐν και της κόρης του Ιαΐρου.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: πώς βοήθησε ο Αβραάμ τον ανιψιό του Λωτ. την ανάσταση του γιου της χήρας από τον προφήτη Ηλία. μάθημα ελέους στον προφήτη Ιωνά.

13. Το καλό και το κακό στον κόσμο. Περί επίγειων και ουράνιων ευλογιών.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: για τον ελεήμονα βασιλιά και τον κακό δούλο. την παραβολή του πλούσιου και του φτωχού Λάζαρου. για έναν πλούσιο νεαρό άνδρα. δύο ακάρεα μιας φτωχής χήρας. η παραβολή των εργατών στον αμπελώνα. η παραβολή του σπορέα.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: Κάιν και Άβελ. οι πόλεις Σόδομα και Γόμορρα· ιστορίες για τον βασιλιά Δαβίδ. κρίση του Σολομώντα.

14. Επιμέλεια. Ο Κύριος δίνει σε όλους το ταλέντο του.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: η παραβολή των ταλάντων.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: η οικοδόμηση της σκηνής. Ναός της Παλαιάς Διαθήκης η σοφία του Σολομώντα.

15. Κύριε και τέκνα.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: μια ιστορία για ένα αγόρι που έφερε το ψάρι και το ψωμί του στον Χριστό για να ταΐσει το πλήθος. ευλογώντας τα παιδιά.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: η μαρτυρία ενός μικρού κοριτσιού που οδήγησε τον διοικητή Νεεμάν στον ζωντανό και αληθινό Θεό.

16. Η μετάνοια ως επιστροφή στη ζωή που δημιούργησε και μας έδωσε ο Θεός, επιστροφή στον Οίκο του Πατέρα.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: η παραβολή του τελώνη και του Φαρισαίου. η επιστροφή του άσωτου γιου.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: Μετάνοια των Νινευιτών.

17. Λυτρωτική και σωτήρια δύναμη του πόνου. Πασχαλινός κύκλος.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: η παραβολή του αμπελουργού που θυσιάζει τον γιο του. την ιστορία του πόνου, του θανάτου και της ανάστασης του Ιησού Χριστού.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: Ο Αβραάμ θυσιάζει τον Ισαάκ.

18. Περί Βέρα.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: Ο Ιησούς και η Σαμαρείτισσα. η πίστη ενός Χαναανίτη. η παραβολή του παράλυτου? θεραπεία των τυφλών? περπατώντας στα νερά.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: Ο Μωυσής και το ορειχάλκινο φίδι. Ο Ηλίας και οι προφήτες του Βάαλ.

19. Περί της βοήθειας του Θεού σε στιγμές κινδύνου.

Κείμενα της Καινής Διαθήκης: Δαμάζοντας τη Θύελλα. ένας άγγελος ελευθερώνει τους αποστόλους από τη φυλακή.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: τρεις νέοι σε ένα πύρινο καμίνι. Ο Ντάνιελ στο λάκκο των λιονταριών. προφήτης Ιωνάς.

20. Θεοφάνεια. Η σοφία του Θεού. Αγία Τριάδα. Θεότητα του Αγίου Πνεύματος.

Κείμενα από την Καινή Διαθήκη: Βάπτισμα του Ιησού. την εντολή του Σωτήρα για το βάπτισμα· Επί του Όρους κήρυγμα· Μεταμόρφωση; Πεντηκοστή.

Κείμενα από την Παλαιά Διαθήκη: η εμφάνιση του Θεού στον Μωυσή. δίνοντας τις 10 εντολές στον εβραϊκό λαό (χωρίς να ληφθούν υπόψη οι ίδιες οι εντολές). η εμφάνιση τριών αγγέλων στον Αβραάμ.

Μέρος δεύτερο

Πρώτο έτος σπουδών
(πιθανή ηλικία έναρξης 9–11)

Θέμα I. Ο Θεός είναι ο Δημιουργός του κόσμου και του ανθρώπου

1. Πώς μαθαίνει ένα άτομο για τον Θεό; (3 - 4 μαθήματα).
1.1. Το μεγαλείο και η ομορφιά της φύσης, οι νόμοι της μαρτυρούν τον Δημιουργό.

Στη φύση, ένα άτομο βλέπει παραδείγματα ανέφικτης ομορφιάς και σοφίας. Τα πάντα στον κόσμο κινούνται, μεγαλώνουν και πεθαίνουν όχι από μόνα τους, αλλά σύμφωνα με νόμους που δεν μπορούν να αλλάξουν. Η χαρά της επικοινωνίας με την άγρια ​​ζωή. Ευγνωμοσύνη και σεβασμός στο περιβάλλον. Καλό είναι να επιλεγεί ένα γραφικό μέρος για βόλτα όπου βρίσκεται ο ναός.

Έντυπα μαθήματος

Ταινία διαφανειών με ιστορία, Σωκρατική συνομιλία. Ένα ταξίδι στη φύση, παιχνίδια, σχέδιο, μια φωτιά, μια γνωριμία με τον ναό.

1.2. ορατό και αόρατο στον κόσμο.

Πώς γνωρίζουμε το ορατό και το αόρατο στον κόσμο; Ο Πανταχού παρών Κύριος είναι αόρατος στα μάτια, αλλά βλέπουμε τα έργα Του και μπορούμε να αισθανθούμε την καρδιά Του.

Έντυπα μαθήματος

Σωκρατική συνομιλία, ζωγραφική στο θέμα του μαθήματος, ιστορία.

1.3. Αγία Γραφή και Ιερά Παράδοση.

Ο Θεός αποκαλύπτεται μέσω του εκλεκτού λαού Του: προφητών, αγίων. Η πληρότητα και η τελειότητα της Αποκάλυψης του Θεού στον Θεάνθρωπο Ιησού Χριστό. Και αυτή είναι η αιώνια ζωή, για να σε γνωρίσουν, τον μόνο αληθινό Θεό, και τον Ιησού Χριστό που έστειλες (Ιω. 17:3). Η πληρότητα και η τελειότητα της γνώσης του Θεού.

Έντυπα μαθήματος

Ιστορία, Σωκρατική συνομιλία, εργασία με παραστατικό υλικό.

2. Δημιουργία του κόσμου. Εξαήμερο (5 - 6 μαθήματα).
2.1. Πρώτη μέρα δημιουργίας.

Πηγές της γνώσης μας για τη δημιουργία του κόσμου. Βιβλική αφήγηση και επιστημονικά δεδομένα για τον δημιουργικό μετασχηματισμό της αρχέγονης ύλης στην «πρώτη μέρα» του κόσμου. Η έννοια της «ημέρας» στη Βίβλο.

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση παραμυθιού, ανάγνωση, σωκρατική συνομιλία, ζωγραφική με θέμα τη δημιουργία της «πρώτης μέρας» σε βρεγμένο σεντόνι με δύο χρώματα (μπλε και κίτρινο).

2.2. Δεύτερη, τρίτη και τέταρτη ημέρα δημιουργίας.

Η δημιουργία του κόσμου από τον δημιουργικό λόγο του Θεού τη δεύτερη, τρίτη και τέταρτη ημέρα σύμφωνα με την Αγία Γραφή και η αντίστοιχη γνώση της φύσης από τον άνθρωπο. «Αμφισβητούμενα ζητήματα» (η προέλευση των φυτών χωρίς τον ήλιο· γιατί ο Κύριος δεν δίνει απλώς εντολή στα φυτά να είναι, αλλά διατάζει τη γη να τα παράγει κ.λπ.).

Έντυπα μαθήματος

Ιστορία, Σωκρατική συνομιλία με χρήση παραστατικού υλικού, κοινό σχέδιο, εφαρμογή σε κοινό μεγάλο φύλλο για το θέμα του μαθήματος.

2.3. Πέμπτη και έκτη ημέρα της δημιουργίας.

Η εμφάνιση της «ζωντανής ψυχής», η ευλογία και η εντολή να μεγαλώσει και να πολλαπλασιαστεί σύμφωνα με τη βιβλική αφήγηση και την έρευνα των σύγχρονων επιστημών. Γνωριμία με την ποικιλομορφία του κόσμου των πτηνών, των ψαριών, των ζώων μέσα από εικονογραφικό υλικό. Μιλήστε για τα αγαπημένα σας ζώα. Αποσπάσματα από αγιογραφικές ιστορίες αφιερωμένες στην ιδιαίτερη σχέση ανθρώπου και ζώου.

Ένα από τα μαθήματα μπορεί να αφιερωθεί στη γνωριμία με τις εκθέσεις εκθέσεων και μουσείων που σχετίζονται με το θέμα (ζωολογικό, παλαιοντολογικό, βιολογικό, ορυκτολογικό, πλανητάριο κ.λπ.).

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση, ανάγνωση, Σωκρατική συνομιλία, μοντελοποίηση από πλαστελίνη, πηλό, «λιθογραφία» με χρήση φυσικού υλικού στο θέμα του μαθήματος.

2.4. Η έκτη μέρα της δημιουργίας.

Προετοιμασία για τη δημιουργία του ανθρώπου: η καθολική τάξη της ορατής δημιουργίας είναι μια συνεχής ανάβαση προς το τελειότερο. Δημιουργία του Αδάμ και της γυναίκας του (βιβλική ιστορία). Ζωή στον παράδεισο. Πού να αναζητήσουμε την εικόνα του Θεού στον άνθρωπο;

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση παραμυθιών, ανάγνωση, σωκρατική συζήτηση, ζωγραφική με θέματα του παραδείσου, πορτρέτο ενός αγαπημένου προσώπου κ.λπ.

2.5. Ο κόσμος είναι ένα δώρο που ένας άνθρωπος καλείται να προστατεύσει και να μεταμορφώσει.

Ποιο είναι το θεϊκό κίνητρο για τη δημιουργία του κόσμου; Ποικιλομορφία χλωρίδας και πανίδας, ικανότητα ανάπτυξης όλων των ζωντανών όντων. Ο σκοπός του ανθρώπου στον κόσμο. Το αίσθημα της βαθύτατης ευγνωμοσύνης του προς τον Δημιουργό. Η δημιουργία του κόσμου είναι το μεγαλύτερο μυστήριο, το οποίο «εννοούμε με πίστη».

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση παραμυθιών, ανάγνωση, Σωκρατική συνομιλία, ταινία διαφανειών.

Θέμα II. Σύμφωνο

1. Η πρώτη διαθήκη Θεού και ανθρώπου.
Τι είναι η διαθήκη; Νόμος? Παραδείγματα συμφωνιών μεταξύ ανθρώπων.

Η πρώτη προϊστορική διαθήκη του Θεού με τον Αδάμ. Πτώση. Υπακοή. Κάιν και Άβελ. Μετάνοια.

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση παραμυθιών, ανάγνωση, Σωκρατική συνομιλία, σχέδιο, μοντελοποίηση και σχεδίαση με θέμα το μάθημα, χρωματισμός σχεδίων με σχετικές πλοκές.

2. Η πιστότητα του Θεού στη διαθήκη με τον άνθρωπο.

Αρχή της ανθρώπινης ιστορίας. Τι χρειάζεται για να ζήσουν οι άνθρωποι με δικαιοσύνη; Ποιος μπορεί να κάνει νόμο; Κάθε διαθήκη μεταξύ Θεού και ανθρώπου είναι μια διαθήκη ζωής και ειρήνης. Αφοσίωση. Διαθήκες με τον Νώε, τον Αβραάμ και τον Μωυσή. Τι διδάσκουν οι 10 εντολές που έδωσε ο Θεός στον εβραϊκό λαό; Προφητείες για την Καινή Διαθήκη.

Θέμα III. Θεία Πρόνοια για τη Σωτηρία του Ανθρώπου

1. Η έννοια της εκκλησιαστικής αργίας. Η νηστεία ως προετοιμασία για το γεγονός της εορτής.

Τι είναι διακοπές; Τι είναι οι διακοπές; Εκκλησιαστικές διακοπές - η εμπειρία των μεγάλων γεγονότων του ευαγγελίου και της εκκλησιαστικής ιστορίας, κοινωνία με την αιωνιότητα.

Η έννοια της νηστείας. Η εκκλησιαστική νηστεία είναι ο δρόμος προς την πηγή, που φανερώνει την αλήθεια του θελήματος του Θεού. Προσωπικές υποχρεώσεις κατά τη νηστεία.

2. Ο Θεός είναι ο Σωτήρας του κόσμου. Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση.

Ο Ίδιος ο Θεός ήθελε να πλησιάσει τον άνθρωπο που είχε απομακρυνθεί από Αυτόν, ώστε, χωρίς να Τον φοβάται, να μπορέσει να κάνει ξανά ελεύθερα την επιλογή του και να επιστρέψει στον Θεό.

Προετοιμασία της ανθρωπότητας για την ενσάρκωση του Σωτήρος Χριστού. Η ιστορία της Μητέρας του Θεού, που ήταν η κορυφή του ανθρώπινου γένους.

Μεγάλη νύχτα στην ιστορία της ανθρώπινης φυλής. Το μεγαλείο της αγάπης του Θεού δεν συνδέεται με τη δόξα αυτού του κόσμου. Το μυστικό της ενσάρκωσης.

Προετοιμασία δώρων, εκμάθηση τραγουδιών, ποιημάτων, πρόβες παράστασης για τα Χριστούγεννα.

Παιδικές διακοπές.

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση παραμυθιών, ανάγνωση, σωκρατική συνομιλία, ζωγραφική στα θέματα της γιορτής: Βηθλεέμ νύχτα, κ.λπ., αναπαραγωγή Χριστουγεννιάτικων ιστοριών.

3. Περί της ζωής και της διδασκαλίας του Χριστού.

Τα παιδικά χρόνια του Ιησού Χριστού. Κεριά. Απόδραση στην Αίγυπτο. Η ζωή στη Ναζαρέτ. Βάπτισμα.

Η φροντίδα του Ιησού Χριστού για τους ανθρώπους (γάμος στην Κανά της Γαλιλαίας, θεραπεία παραλυτικού, σίτιση με ψωμί…).

Η Μεταμόρφωση του Κυρίου είναι εκδήλωση της Θείας δόξας και εγγύηση της μελλοντικής δοξολογίας του ανθρώπου και όλης της κτίσης.

IV θέμα. Η συγχώρεση και το άνοιγμα ο ένας στον άλλο ως η αρχή της πορείας προς τη χαρά της συνάντησης της Ανάστασης του Χριστού και της εισόδου στην Εκκλησία του Θεού

1. Οικογένεια. Παραβιάσεις αγάπης στην οικογένεια. Η Παραβολή του Ασώτου. Η συγχωρητική αγάπη του πατέρα είναι εικόνα της αγάπης του Θεού για τους ανθρώπους. Η αγάπη καλύπτει τα πάντα, πιστεύει τα πάντα, ελπίζει σε όλα, υπομένει τα πάντα (Α' Κορινθίους 13:7).

2. Η ετοιμότητά μας να μην είμαστε ξένοι μεταξύ μας. Κυριακή της συγχώρεσης. Υπέροχη ανάρτηση.

Έντυπα μαθήματος

Διάβασμα, συζήτηση.

Θέμα V. Ναός. Βασικές έννοιες της λατρείας

1. Προσωπική προσευχή.

Τι είναι η προσευχή; - Συνομιλία, συνομιλία, έκκληση στον Θεό.

Ποιες είναι οι σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων που βρίσκονται κοντά στη συζήτηση; - Επικοινωνία πατέρα και γιου, μεγαλύτερου και νεότερου.

Γιατί απευθυνόμαστε στους μεγαλύτερους; Ποιες σχέσεις είναι σημαντικές; - Εμπιστοσύνη, αγάπη, προσοχή, ευλάβεια.

Τι σημαίνει το ρήμα «προσεύχομαι»; Μόνο με παράκληση στραφούμε στον Θεό; Ποια άλλα συναισθήματα είμαστε έτοιμοι να εκφράσουμε σε αυτόν που μας αγαπά; - Μιλήστε για τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τις ανάγκες, τις χαρές σας, εκφράζοντας την αγάπη σας.

Τι είναι σημαντικό στην επικοινωνία μεταξύ δύο; - Ικανότητα ακρόασης και ομιλίας. Καταλαβαίνουμε πάντα την απάντηση του συνομιλητή; Πώς να ακούσετε την απάντηση του Θεού;

Ο Κύριος μας βλέπει και μας ακούει όπου κι αν βρισκόμαστε. Είναι σημαντικές οι ώρες και οι τόποι προσευχής; Περιβάλλον?

Προσεγγίστε την έννοια της ενότητας της εκδήλωσης των συναισθημάτων, του νου και της δικής σας βούλησης στην προσευχή. η διάκριση της αναφοράς, της ευχαριστίας, της μετάνοιας, του έπαινο. κατανοώντας ότι οι επιθυμίες μας δεν συμπίπτουν πάντα με αυτό που θέλει ο Θεός. ότι θα μπορούσε να υπάρξει ένα μέρος και μια στιγμή που είναι ιδιαίτερα καλό να προσευχόμαστε στον Επουράνιο Πατέρα.

Προσευχή με δικά σας λόγια.

Προσευχές: «Κύριε, ευλόγησε!», «Κύριε, ελέησον!», «Δόξα στον Θεό!», «Κύριε, σώσε και σώσε!».

Προσευχές για την οικογένεια και τους φίλους.

Η προσευχή του Κυρίου.

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση παραμυθιών, διάβασμα, σωκρατική συζήτηση, κατασκευή του παιδικού βιβλίου προσευχής (σχέδιο εξωφύλλου, καταγραφή προσευχών, διακόσμηση του κειμένου με ένα στολίδι).

2. Συλλογική προσευχή. Ναός.

Σε μια αγαπημένη οικογένεια, τα παιδιά συχνά συγκεντρώνονται γύρω από τον πατέρα τους. Ο πατέρας χαίρεται για κάθε παιδί που έρχεται και όλους όσους έχουν μαζευτεί. Ο Κύριος επίσης χαίρεται για την κοινωνία με τον καθένα μας, αλλά χαίρεται και για την κοινή συνοδική κοινωνία μαζί Του ολόκληρης της οικογένειάς Του, ολόκληρης της Εκκλησίας. «Όπου δύο ή τρεις είναι συγκεντρωμένοι στο όνομά Μου, εκεί είμαι εγώ ανάμεσά τους».

Ο ναός είναι χώρος εκκλησιαστικής προσευχής.

Οι εκκλησιαστικές λειτουργίες είναι η συνοδική κοινωνία με τον Θεό με αγάπη για Αυτόν και ο ένας για τον άλλον.

Ναός (εμφάνιση, συσκευή, διακόσμηση). Οι ιερείς και τα άμφια τους.

Έντυπα μαθήματος

Μια ιστορία, μια σωκρατική συζήτηση, μια επίσκεψη στο ναό.

3. Προσευχή και εικόνα.

Το γεγονός του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου (μια ιστορία για το γεγονός, σύγκριση εικόνων και αγιογραφιών αφιερωμένων σε αυτό).

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση παραμυθιών, εικονογράφηση.

4. Λατρεία και μυστήριο.

Η ύπαρξη ορισμένης πορείας και τάξης στην προσευχητική ζωή της Εκκλησίας. Η παρουσία του κύριου και προπαρασκευαστικού σε αυτό.

Μπορούμε να δούμε όλα όσα υπάρχουν; Τι είναι «μυστήριο» και «μυστήριο»;

Τι σημαίνει το ψωμί και το κρασί για τον άνθρωπο; Πόσο σημαντικό είναι το φαγητό για εμάς;

Τι θαύματα έκανε ο Χριστός στο ψωμί και στο κρασί;

Το τελευταίο δείπνο. Μυστήριο Κοινωνίας.

5. Οι πρώτες έννοιες για τη λειτουργία.

Το μυστήριο της μετατροπής του άρτου και του κρασιού σε Σώμα και Αίμα Κυρίου τελείται στη λειτουργία - η πιο σημαντική θεία λειτουργία των χριστιανών.

Επεξήγηση των λέξεων «λειτουργία» και «ευχαριστία». Η Λειτουργία είναι η πρώτη λειτουργία που άρχισαν να τελούν οι αρχαίοι χριστιανοί μετά την Ανάσταση του Χριστού την Πεντηκοστή. Σύντομες ιστορικές πληροφορίες για τη λειτουργία. κύρια μέρη της υπηρεσίας. Ποιοι είναι οι κατηχούμενοι και τι σημαίνει πιστός; Γιατί μόνο οι πιστοί συγκεντρώνονται στον ναό για να τελέσουν το μυστήριο;

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση, Σωκρατική συνομιλία, καλές τέχνες, συμμετοχή στη λατρεία.

VI θέμα. Νίκη της ζωής

1. Γεγονότα από την Είσοδο του Κυρίου στα Ιεροσόλυμα μέχρι την Ανάσταση του Κυρίου.

Μυστήριο της Αναστάσεως του Χριστού. Ο Κύριος ήρθε για να σώσει, να πνευματικοποιήσει και να αλλάξει τη ζωή του καθενός μας.

2. Εμφανίσεις του Χριστού μετά την Ανάσταση. Η Ανάληψη του Κυρίου και η Κάθοδος του Αγίου Πνεύματος στους Αποστόλους. Η Εκκλησία είναι η πύλη της αιώνιας ζωής. Η προσωπική πορεία ενός ανθρώπου στην Εκκλησία.

Έντυπα μαθήματος

Ιστορία, Σωκρατική συνομιλία, καλές τέχνες, προετοιμασία για τις διακοπές του Πάσχα.

Δεύτερο έτος σπουδών

Θέμα I. άνθρωπος, θεός, κόσμος

1. Δημιουργική δραστηριότητα ενός ατόμου.

Η ανθρώπινη ικανότητα να είναι δημιουργικός. Ο κόσμος είναι πηγή έμπνευσης και υλική βάση για ανθρωπογενείς. Ο νόμος της ανθρώπινης δημιουργικής δράσης (πρώτα σκέψη, μετά πράξη· πρώτα ιδέα, μετά η ενσάρκωσή της· πρώτα στοχασμός, μετά δημιουργικότητα).

Έντυπα μαθήματος

Εργασία με οπτικό υλικό, αφήγηση, σωκρατική συνομιλία, ακρόαση μουσικής, λογοτεχνική δημιουργικότητα, σχέδιο, μοντελοποίηση, κεντήματα.

2. Δημιουργία και δημιουργικότητα.

Οι διαφάνειες είναι παράλληλοι, παραδείγματα για το πώς αυτό που υπάρχει στη φύση μπορεί να χρησιμεύσει ως πρότυπο για τη δημιουργική δραστηριότητα του ανθρώπου. Συνδημιουργία, κοινότητα του ανθρώπου με τη φύση. Πώς μπορείτε να φανταστείτε το πρόσωπο-συγγραφέα του έργου που είδατε; Ποιος είναι ο Δημιουργός πραγμάτων που δεν είναι φτιαγμένα από τα χέρια; Τι μπορούμε να μάθουμε για Αυτόν από τη δημιουργία Του;

Ο Θεός καλεί τη δημιουργία Του από το τίποτα. Ο δημιουργικός λόγος του Θεού. Θεία σφραγίδα που σηματοδοτεί την ανθρώπινη γνώση και τέχνη. Ο νόμος της αληθινής δημιουργικότητας. Η έννοια της βιβλικής λέξης «δημιουργήθηκε» στα εβραϊκά.

Εκδρομές, εκδρομές στα θέματα των μαθημάτων.

Έντυπα μαθήματος

Διαφάνεια ταινία, Σωκρατική συνομιλία.

3. Ο Θεός είναι ο Δημιουργός της ανθρώπινης ψυχής.

Νόμοι της ανθρώπινης ψυχής. Εκδηλώσεις της θεϊκής της φύσης. Συμμόρφωση με τον Θεό και κλήση να γίνουμε σαν τον Θεό. Εσωτερικές προϋποθέσεις για το κακό και την αμαρτία στον αρχέγονο άνθρωπο και στον κόσμο που δημιούργησε ο Θεός. Η ελεύθερη βούληση του ανθρώπου ως εκδήλωση της Αγάπης του Θεού. Πείσμα. Η εμφάνιση του κακού στον κόσμο. Ο Θεός δεν δημιούργησε το κακό.

Έντυπα μαθήματος

Διαφάνεια ταινία, ιστορία, Σωκρατική συνομιλία, σχέδιο.

4. Το μεγαλείο των δημιουργημάτων του Κυρίου.

Δημιουργία του αόρατου κόσμου. Άψυχη ύλη. Η εμφάνιση της ζωής. Χλωρίδα και πανίδα. Το στεφάνι της δημιουργίας του Θεού. Σύγκριση της βιβλικής αφήγησης με όσα λέει η σύγχρονη επιστήμη. Ο άνθρωπος είναι ο μεσολαβητής μεταξύ Θεού και κόσμου.

Έντυπα μαθήματος

Μια ταινία διαφανειών για την προέλευση της ζωής στη γη, μια συζήτηση, ζωγραφική σε ένα κοινό φύλλο με θέμα «Ο κόσμος μας είναι δημιούργημα του Θεού».

5. Θεός - Πατέρας, Παντοδύναμος, Δημιουργός.

Δείχνοντας απεριόριστη αγάπη για εμάς, ο Θεός μας επέτρεψε να Τον αποκαλούμε Πατέρα σε μια προσευχή προς Αυτόν. Με την παντοδύναμη θέλησή Του, διατηρεί την ύπαρξη του κόσμου που δημιούργησε και όλες τις τάξεις σε αυτόν. 1ο μέλος του Creed.

Έντυπα μαθήματος

Σωκρατική κουβέντα, ιστορία, καλές τέχνες.

Θέμα II. Δόξα του Δημιουργού

1. Γνωριμία με τον Ψάλτη.

Συγγραφή των Ψαλμών. Το Ψαλτήρι είναι ένας τεράστιος εικονογραφικός καμβάς της ανθρώπινης ζωής. Ανάλυση περικοπών ψαλμών που εκφράζουν αυτό που ανησυχεί τις καρδιές όσων είναι πιστοί στον Θεό: θλίψη για τις ανομίες στη γη, ελπίδα για τη νίκη του φωτός επί του σκότους, μετάνοια για προσωπικές αμαρτίες, δίψα για σωτηρία από ψηλά.

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση, ανάγνωση, ζωγραφική.

2. Η ιστορία της δημιουργίας του κόσμου στη λατρεία.

Ανάγνωση και ανάλυση 103 ψαλμών. Αποσπάσματα από ψαλμούς που χρησιμοποιούνται στην απογευματινή λατρεία.

Συμμετοχή των παιδιών στον εσπερινό στον ναό.

Έντυπα μαθήματος

Ανάγνωση, αφήγηση, ακρόαση μαγνητοφώνων μεμονωμένων τμημάτων του εσπερινού, προετοιμασία για διάβασμα και τραγούδι στην εκκλησία.

Θέμα III. Κοντότητα στον Θεό

1. Συναναστροφή με τον Θεό σε ομόφωνη στάση «με αδιαίρετο νου, αδιαίρετη καρδιά και αδιαίρετη θέληση».

Εμβάθυνση των εννοιών της προσευχής και της νηστείας. Η σειρά της προσευχής στο παράδειγμα του Ψαλτηρίου. Ο συνδυασμός της προσευχής με τα δικά του λόγια με την κανονική προσευχή. Κανόνας προσευχής. Προσωπικές δεσμεύσεις κατά την Έλευση.

Έντυπα μαθήματος

Ιστορία, συνομιλία, ακρόαση ηχογραφήσεων λειτουργικών προσευχών.

2. Αποκάλυψη και γνώση των Θεοφανείων στον κόσμο.

Τα κύρια γεγονότα από τη ζωή του Σωτήρος και της Θεοτόκου (από τα γνωστά πέρυσι). Γέννηση της Θεοτόκου. Εισαγωγή στο Ναό. Ευαγγελισμός. Γέννηση. Τα παιδικά χρόνια του Ιησού Χριστού. Κεριά. Απόδραση στην Αίγυπτο. Οικογενειακή ζωή στη Ναζαρέτ. Βάπτιση του Ιησού Χριστού.

Έντυπα μαθήματος

Εξέταση εικονογραφημένης Βίβλου για παιδιά, αφήγηση, ανάγνωση, σχέδιο.

3. Χριστούγεννα.

Προετοιμασία του Χριστουγεννιάτικου Μυστηρίου ως νέα εμπειρία της χριστουγεννιάτικης εκδήλωσης και εμβάθυνση της έννοιας της εκκλησιαστικής αργίας. Προετοιμασία δώρων διακοπών.

Παιδικές διακοπές.

Έντυπα μαθήματος

Ανάγνωση χριστουγεννιάτικων ιστοριών, σκηνοθεσία, εκμάθηση τραγουδιών, ποιημάτων, εικαστικών.

IV θέμα. Η αγάπη του Θεού, η απελευθέρωση ενός ατόμου από το κακό και η πληρότητα κάθε καλού - ένα κάλεσμα στο έλεος, την ελπίδα, την πίστη και την αγάπη μας

1. Περί της ηθικής διδασκαλίας της Καινής Διαθήκης σε σύγκριση με την διδασκαλία της Παλαιάς Διαθήκης.

Θυμηθείτε τι είναι η διαθήκη (Πρώτο έτος, Θέμα II). Νομική-συμβατική ισότητα του παλαιοδιαθηκικού ανθρώπου με τον Θεό. Σε κάθε νόμο που είναι από τον Θεό, υπάρχει καλό. Ο νόμος της συνείδησης. Οι εντολές να αγαπάμε τον Θεό και τον πλησίον στο νόμο του Μωυσή. Ευαγγελική συνέχεια του νόμου: Επομένως, σε ό,τι θέλετε να σας κάνουν οι άνθρωποι, να κάνετε και σε αυτούς (Ματθ. 7:12).

Το νόημα του νόμου στην Καινή Διαθήκη. Η ζωή του Ιησού Χριστού στη γη είναι η εκπλήρωση του νόμου και των προφητών.

Έντυπα μαθήματος

Αφήγηση, συνομιλία, εικαστικά.

2. Η κλήση του Χριστού στην αγάπη με παραδείγματα αγάπης.

Η αγάπη είναι ένα ελεύθερο συναίσθημα στο οποίο μπορεί κανείς μόνο να καλέσει. Το θαύμα στην Κανά της Γαλιλαίας είναι ο πολλαπλασιασμός της χαράς. εξορκισμός δαιμόνων, θεραπεία αρρώστων, ανάσταση νεκρών - απελευθέρωση από τα βάσανα και τις θανάσιμες συνέπειες της αμαρτίας. θαύματα πάνω από τη φύση - η εκδήλωση της Αγάπης, που αποκαθιστά τη δύναμη του ανθρώπου πάνω στα στοιχεία, που χάθηκε μετά την πτώση.

Το Μυστήριο της Εκκλησίας είναι το συνεχές θαυματουργό έργο του Χριστού.

3. Οι αρετές είναι δώρα του Θεού στον άνθρωπο.

Κάθε καλό δώρο και κάθε τέλειο δώρο είναι άνωθεν, από τον Πατέρα των φώτων (Ιακώβου 1:17).

Πίστη. Ελπίζω. Η γνώση. Σοφία. Τιμιότητα. Ταπεινότητα. Υπακοή. Υπομονή. Αφοβία. Αφοσίωση. Αυτοέλεγχος. Καλοσύνη. Ευγνωμοσύνη.

4. Αγωνισμός για τη Βασιλεία του Θεού.

Η Βασιλεία των Ουρανών και η γέννησή της στην καρδιά του ανθρώπου [θησαυροί κρυμμένοι στο χωράφι (Ματθ. 13:44), ένα πολύτιμο μαργαριτάρι (Ματθ. 13:45). ένα σπίτι χτισμένο σε πέτρα (Ματ 7:24). παραβολές για τον σιναπόσπορο (Ματθ. 13:44· Μκ 4:31), για το προζύμι (Ματθ. 13:33), «να έρθουν τα παιδιά σε μένα» (Μκ 10:14), τους μακαρισμούς (Ματθ. 5:3)] .

Πίστη στον Θεό [για τον άδικο οικονόμο (Λουκάς 16:1)].

Ενεργή αγάπη για τον πλησίον [(Ματ 25:32) ; σχετικά με τον Αγ. Δρ Gaase, σχετικά με την Πρμτς. Η Μεγάλη Δούκισσα Ελισάβετ Φεοντόροβνα και η Μητέρα Μαρία (Σκόμπτσοβα)].

Μη κρίση [για έναν κόμπο και έναν κορμό (Ματθ. 7:3· Λκ 6:41)].

Συγχωρώντας τον πλησίον σου (Ματ 18:21).

Μετάνοια [παραβολή του άσωτου υιού (Λκ 15:11–32)].

Συμπόνια αγάπη [παραβολή της Τελευταία Κρίσης (Ματθ. 25:31–46)].

5. Μνήμη νεκρών. Γονικά Σάββατα.

Θέμα V. Λειτουργία στον καθεδρικό ναό στον Θεό

1. Ο ναός είναι μια υπενθύμιση σε ένα άτομο της ύψιστης κλήσης του.

Φόρμα μαθήματος

Φιλμ διαφανειών.

2. Καθημερινός κύκλος λατρείας. Αποσπάσματα από ψαλμούς που χρησιμοποιούνται συχνά στη λατρεία. Λειτουργία. Τα κύρια μέρη του. Το κύριο πράγμα σε καθένα από αυτά.

Φόρμα μαθήματος

Αφήγηση, ανάγνωση, εξοικείωση με την ιδιαίτερη λογοτεχνία.

3. Η εικόνα είναι μια μορφή έκφρασης της εσωτερικής αρμονίας ενός συμφιλιωμένου με τον Θεό, με τον εαυτό του και με τον κόσμο.

Φόρμα μαθήματος

Φιλμ διαφανειών.

VI θέμα. Η χριστιανική πίστη και η ομολογία της

1. Η ζωή του Σωτήρος. Ο Χριστός είναι ο Θεάνθρωπος.

2-7 μέλη του Creed.

Φόρμα μαθήματος

Φιλμ διαφανειών.

2. Το κήρυγμα των αποστόλων. Η ζωή των Πρώτων Χριστιανών. 8-12 μέλη του Creed.

Φόρμα μαθήματος

Αφήγηση, ανάγνωση, γενίκευση των βασικών εννοιών στα θέματα της χρονιάς, που εκφράζονται στο Σύμβολο της Πίστεως, ένα «κουίζ» ερωτήσεων που βοηθούν στην αποκάλυψη του περιεχομένου του Σύμβολου.

Τρίτο έτος σπουδών

Θέμα I. Εικόνα της ιστορίας

1. Τι είναι ιστορία;

Η έννοια της ιστορίας, η μετάφραση της λέξης «ιστορία». Η ιστορία είναι μια ιστορία για ένα παρελθόν. Μπορούμε να εξηγήσουμε αμέσως ένα γεγονός όταν το δούμε; Τι ιστορίες γνωρίζουμε;

(Συνθέστε μια ιστορία για τη ζωή της ομάδας σας, απεικονίζοντάς την με σχέδια που έγιναν στο μάθημα, φέρατε φωτογραφίες, ποιήματα, τραγούδια. Χρησιμοποιήστε τα χρονικά των «οικισμών» στις καλοκαιρινές κατασκηνώσεις του κυριακάτικου σχολείου.)

2. Η μυθοποιητική γλώσσα της Βίβλου.

Σε τι διαφέρει ένα παραμύθι από μια ιστορία; Πώς περιγράφεται η ζωή σε ένα παραμύθι; Τι είναι ένας μύθος; Ποιο είναι το νόημά του; Πόσο καιρό «ζουν» τα παραμύθια και οι μύθοι; Ένα παραμύθι και ένας μύθος είναι ένα παράδειγμα παραβολών. Γιατί χρησιμοποιούμε παραβολές; Ένα παράδειγμα του Βασιλιά Δαβίδ και του προφήτη Νάθαν (Β' Σαμουήλ 12).

(Συνθέστε ένα παραμύθι και πλήρεις εικονογραφήσεις για αυτό.)

Τι είναι η ποιητική γλώσσα; Σε τι διαφέρει από το συνηθισμένο; Η ποίηση έχει πάντα ομοιοκαταληξία; ρυθμός? Παράδειγμα ποιητικού κειμένου ((Παροιμίες Σολομώντος 8: 22–31)· S.S. Averintsev. Poem about Saint Barbara. New World. 1989, No. 10, σελ. 151.) Πώς γεννιέται ένα ποιητικό κείμενο; Τι είναι η έμπνευση; Οι πηγές του. Μπορεί να υπάρχει πάντα θεία αποκάλυψη πίσω από το αποκαλυπτικό και το οραματικό; Σε ποιο άτομο είναι διαθέσιμο;

Θεία αποκάλυψη για τη δημιουργία του κόσμου και του ανθρώπου. Πώς αλλάζουν οι επιστημονικές ιδέες για τον κόσμο; Γιατί η βιβλική εικόνα του κόσμου δεν γερνάει; Πόσο χρονών είναι; Ποιητικός παραλληλισμός στην περιγραφή των ημερών της δημιουργίας. Το νόημα της δημιουργίας του κόσμου. Η αρχή της δημιουργίας.

(Αντλώντας από τα θέματα των εικόνων της δημιουργίας του κόσμου.)

3. Ιερή ιστορία.

Αρχή της ανθρώπινης ιστορίας. Η ιερή ιστορία είναι η εμπειρία της Θείας αποκάλυψης που συσσωρεύεται από την ανθρωπότητα. Θυμηθείτε ποιες ιστορίες έχουν ήδη ειπωθεί (Μάθημα 1). Καμία ιστορία δεν μπορεί να είναι ξεχωριστή. Το κέντρο της παγκόσμιας ιστορίας είναι η ιστορία της σωτηρίας και η σχέση του κόσμου και του ανθρώπου με τον Θεό.

Θέμα II. Η ιστορία ως προσδοκία του Σωτήρα στην Παλαιά Διαθήκη

1. Ανεξάντλητη δίψα για συγχώρεση και απελευθέρωση της ανθρωπότητας από το κακό και την αμαρτία.

Το κακό στον κόσμο που δημιούργησε ο Θεός. Ο Κατακλυσμός και ο Πύργος της Βαβέλ. Η υπακοή του Νώε. Το νήμα των γενεών πιστών στον Θεό.

2. Πατέρας πιστών.

Ο Αβραάμ και η πίστη του στον Θεό. Η υπόσχεση του Θεού προς τον πατριάρχη και τους απογόνους του. Τηρώντας την υπόσχεση. Ο Ισαάκ και οι γιοι του. Ιστορία του Ιωσήφ.

3. Δίνοντας το νόμο στον λαό του Θεού για να περιορίσει το κακό που μεγάλωνε στον κόσμο.

Μωυσής. Η ζωή του στην Αίγυπτο. Η Εμφάνιση του Θεού στον Φλεγόμενο Μπους. Έξοδος των Ισραηλιτών από την Αίγυπτο. Ένα ταξίδι σαράντα ετών στην έρημο. Το κτίριο της σκηνής. Η απόδοση των δέκα εντολών.

4. Καιροί των προφητών.

Αγάπη για τον Θεό του Βασιλιά Δαβίδ. Σοφία του Βασιλιά Σολομώντα.

Η ουσία της διακονίας των προφητών. Ελπίδα στον Θεό και τη σωτηρία Του μέσω του Σωτήρα του κόσμου - του Μεσσία.

Προφήτες: Ησαΐας, Ιερεμίας, Ιωνάς, Ηλίας, Ελισαίος, Δανιήλ.

5. Η Ιουδαία την εποχή της γέννησης του Ιησού Χριστού.

Γεωγραφικές και ιστορικές πληροφορίες.

(Μια ιστορία, μια συνομιλία, ταινίες διαφανειών βασισμένες σε συνειρμική αντίληψη και χρησιμοποιώντας εικόνες ιστοριών της Παλαιάς Διαθήκης στους πίνακες των κλασικών· καλές τέχνες για το θέμα του τι ακούστηκε με την επιθυμία να φανταστεί κανείς τον εαυτό του σε αυτή την κατάσταση· με τη βοήθεια ένας δάσκαλος, συντάσσεται ένας αυτοδημιούργητος χάρτης, στον οποίο σημειώνονται οι τόποι όλων των εκδηλώσεων.)

Θέμα III. Η Ιστορία ως Αποκάλυψη στην Καινή Διαθήκη

1. Θεοφάνεια εν Χριστώ.

Γέννηση της Θεοτόκου. Εισαγωγή στο Ναό. Ευαγγελισμός. Συνάντηση Μαρίας και Ελισάβετ.

Γέννηση.

Σύναξη Κυρίου. Πτήση της Αγίας Οικογένειας στην Αίγυπτο. Σφαγή των αθώων. Επιστροφή στη Ναζαρέτ. Ταξιδέψτε στην Ιερουσαλήμ.

Ιωάννης ο Βαπτιστής. Χριστούγεννα του Αγ. Ο Ιωάννης ο Βαπτιστής, η ζωή του, το κήρυγμά του.

Βάπτιση του Ιησού Χριστού.

Πειρασμός Κυρίου στην έρημο.

2. Το ευαγγελικό στάδιο της ζωής του Ιησού - του Υιού του Ανθρώπου και του Υιού του Θεού.

Πρώτο κήρυγμα στη Ναζαρέτ.

Η κλήση των πρώτων μαθητών. Εκλογή 12 και 70 αποστόλων.

Επί του Όρους κήρυγμα.

Η προσευχή του Κυρίου. Διδασκαλία για τη Βασιλεία του Θεού.

Σχέση με τον Θεό και τον πλησίον.

Θαύματα του Χριστού.

Ομολογία πίστεως από τον απόστολο Πέτρο. Μεταμόρφωση.

Πρόβλεψη για την καταστροφή της Ιερουσαλήμ και το τέλος του κόσμου. Παραβολή περί 10 παρθένων. Διδασκαλίες του Ιησού Χριστού για την Εσχάτη Κρίση.

Ανάσταση του Λαζάρου. Σύναξη Αρχιερέων και Φαρισαίων.

3. Εξιλαστήριο βάσανο και θάνατος Κυρίου. Ανάσταση και Ανάληψη του Χριστού.

Είσοδος Κυρίου στην Ιερουσαλήμ. Κατάρα της συκιάς. Η εκδίωξη των εμπόρων από το ναό.

Το τελευταίο δείπνο. Προδοσία του Ιούδα.

Νύχτα στη Γεθσημανή.

Κρίση για τον Ιησού Χριστό.

Σταύρωση και θάνατος του Σωτήρος.

Η αφαίρεση του σώματος του Κυρίου από τον σταυρό και η φύλαξη του τάφου.

Ανάσταση Χριστού.

Η Εμφάνιση του Αναστάντος Σωτήρος.

Η ανάληψή του στους ουρανούς.

Ταυτόχρονα με τα μαθήματα για το θέμα III, γίνονται προετοιμασίες για τον εορτασμό των Χριστουγέννων, καθώς και τα θέματα IV και V.

IV θέμα. Η συγχώρεση στην Παλαιά Διαθήκη. Η συγχώρεση των αμαρτιών είναι ένα μεγάλο δώρο στον άνθρωπο της Καινής Διαθήκης

Η μετάνοια ως επιστροφή στη ζωή που δημιούργησε και μας έδωσε ο Θεός. Παραδείγματα Μετανοίας Παλαιάς και Καινής Διαθήκης.

Σε όποιον συγχωρείτε αμαρτίες, θα συγχωρεθούν (Ιω. 20:23). Μυστήριο της μετανοίας.

Εξομολόγηση και προετοιμασία για αυτό.

Περί προσευχής.

Προσευχή του Αγ. Εφραίμ ο Σύρος.

Θέμα V. Η ιστορία της λατρείας και τα χαρακτηριστικά της

1. Η ιστορία του ναού και της λατρείας.

Ο πρώτος ναός του Θεού είναι ο κτιστός κόσμος. Ο προορισμός του ανθρώπου είναι να αναζητά τον Θεό και να βρίσκεται σε κοινωνία μαζί Του. Η πτώση κατέστρεψε τη μόνιμη σχέση του ανθρώπου με τον Θεό. Η εποχή της αναζήτησης του Θεού και της συνάντησης μαζί Του.

Η ανέγερση του ναού είναι εκδήλωση όχι μόνο του ανθρώπινου, αλλά και του θελήματος του Θεού. Σκηνή της εκκλησίας του Μωυσή. Αγιασμός της νέας σκηνής. Η συσκευή της. λατρεία σε αυτό. Η Κιβωτός της Διαθήκης του Θεού στην Ιερουσαλήμ κατά τη βασιλεία του Δαβίδ. Ναός του Σολομώντα. Η συσκευή του ναού της Παλαιάς Διαθήκης (Άγια των Αγίων, ιερά, προστώο. Αύλειοι: ιερατικοί, Ισραηλινοί, γυναίκες, ειδωλολάτρες). Ραντεβού ναού. Εξαφάνιση της Κιβωτού της Διαθήκης. «Κιβωτός» της Καινής Διαθήκης. Ο άνθρωπος είναι ο ναός του Θεού.

Οι πρώτες συναντήσεις των χριστιανών.

Τάξη λατρείας.

2. Γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης και της Καινής Διαθήκης ιστορίας στις αγιογραφίες των εκκλησιών.

[Εκδρομές σε ναούς.]

3. Γεγονότα της ιστορίας της Παλαιάς Διαθήκης στον εσπερινό, ιρμοί και τροπάρια του κανόνα του Ματίνου. ευαγγελικές αφηγήσεις που έχουν γίνει διάσημα «τραγούδια» λατρείας.

4. Η έννοια της λιτανείας.

5. Λειτουργία: η αιώνια σημασία της, μέρη της λειτουργίας.

6. Η έννοια του ετήσιου κύκλου λατρείας, του εβδομαδιαίου και ημερήσιου κύκλου.

VI θέμα. Η αρχή της εκκλησιαστικής ιστορίας

1. Η αρχή της επίγειας Εκκλησίας.

2. Θείες λειτουργίες των πρώτων αιώνων.

3. Διωγμοί χριστιανών.

4. Πατέρες και υπερασπιστές της πίστεως. Η ιστορία της Εκκλησίας είναι η ιστορία της αγιότητάς της.

5. Μερικές έννοιες για τη δομή της Εκκλησίας (διαδοχή στο χρόνο, τοπική ενότητα στον σύγχρονο κόσμο).

6. Εκκλησία επίγεια και ουράνια.

Τέταρτο έτος σπουδών

Θέμα I. Εισαγωγή στην Παράδοση

Φωτισμός και εμπειρία. Τι είναι η αποκάλυψη; Τι χρειάζεται για να ανοιχτεί ένας άνθρωπος στον άλλο; Τι είναι οι αποκαλύψεις; Πώς αποκτά ένας άνθρωπος γνώση για κάτι; Τι εξυπηρετεί;

Τι είδους άτομο έχει πρόσβαση στη θεία αποκάλυψη; Γιατί η γνώση του Θεού είναι δυνατή μόνο για τον άνθρωπο;

Η Ιερή Παράδοση και η Ιερή Γραφή είναι η συσσωρευμένη εμπειρία της Θείας αποκάλυψης και της γνώσης του Θεού που έχει συσσωρευτεί από την ανθρωπότητα. Είναι ολοκληρωμένη αυτή η εμπειρία; Τι σημαίνουν τα λόγια του A. Khomyakov: Μόνο αυτός μπορεί να καταλάβει τον προφήτη, που είναι ο ίδιος ο προφήτης;

Τι είναι ιερό για εμάς από τους άλλους ανθρώπους;

Αγία Γραφή της Εκκλησίας - η Αγία Γραφή.

Δογματικά διατάγματα των Οικουμενικών Συνόδων, μυστήρια της Εκκλησίας, κανονικά διατάγματα, έργα των αγίων πατέρων, ο βίος τους, θεολογικά έργα και κηρύγματα.

Λειτουργικά κείμενα και τελετουργίες.

Εκκλησιαστική τέχνη.

Η αναντιστοιχία της εκκλησιαστικής παράδοσης, η συμφωνία της με τη ζωντανή εμπειρία της Εκκλησίας.

Θέμα II. Βίβλος - Λόγος του Θεού

1. Ιστορία της δημιουργίας. Η Βίβλος στον σύγχρονο κόσμο (διάφορες εκδόσεις, μεταφράσεις, εκδόσεις).

2. Βιβλία της Καινής Διαθήκης (Τέσσερα Ευαγγέλια. Πράξεις των Αγίων Αποστόλων. Αποστολικές Επιστολές. Αποκάλυψη του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου). Η ιστορία και η σύντομη περιγραφή τους.

3. Βιβλία της Παλαιάς Διαθήκης (νομοθετικά, ιστορικά, διδακτικά και προφητικά) - παραμονή της έλευσης του Χριστού.

4. Διαβάζοντας τη Βίβλο.

Αναγνώσεις από τα βιβλία της Καινής Διαθήκης (Σάββατο, Κυριακή, αργίες - σύμφωνα με τον ετήσιο κύκλο). Ανάλυση και κατανόηση του νοήματος αυτού που διαβάστηκε, η σύνδεση της ανάγνωσης με τη σημερινή ζωή, προσωπικά προβλήματα.

Ικανότητες ανάγνωσης στα εκκλησιαστικά σλαβικά και μετάφραση στα ρωσικά.

Τακτική ανάγνωση των βιβλίων της Παλαιάς Διαθήκης στο σπίτι (από τη Βίβλο που επαναλαμβάνεται για μεγαλύτερα παιδιά) με την ακόλουθη σειρά:

1) διδασκαλία βιβλίων (ως βοήθεια σε ένα άτομο στην κατανόηση της υπακοής στις εντολές του Θεού, δοξάζοντας τον Θεό και την πορεία προς την προσευχή σε Αυτόν).

2) βιβλία θετικά για το νόμο (ως μια μεγαλειώδη, υπέροχη εικόνα της προέλευσης της γης και του σύμπαντος και της ιστορίας της ανάπτυξης του αρχαίου κόσμου, της ζωής, του χαρακτήρα και των πεποιθήσεων των αρχαίων ανθρώπων, των ειδικών σχέσεων που δημιουργήθηκαν μεταξύ του Θεού και των εκλεκτών Ανθρωποι);

3) προφητικά βιβλία (ως κήρυγμα πίστης στον Ένα Δημιουργό, προβλέψεις για τον ερχομό στη γη του Λυτρωτή του κόσμου - Χριστού και για τα μελλοντικά πεπρωμένα της ανθρωπότητας και του κόσμου).

Απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με αυτό που διαβάζετε. Μια προσπάθεια αποσυναρμολόγησης και σύνδεσης των κειμένων με την Καινή Διαθήκη προκειμένου να αποκαλυφθεί το νόημα των αναγνωσμάτων της Παλαιάς Διαθήκης μέσω της Καινής Διαθήκης και να κατανοηθεί η τελευταία μέσω της Παλαιάς Διαθήκης. Βοηθήστε τα παιδιά να κάνουν τη δική τους σύνδεση μεταξύ των κειμένων των γραφών. Εξοικειωθείτε με βιβλία αναφοράς.

Θέμα III. Αληθής. Σειρά. Κανόνας. Πηγούνι

1. Η έννοια της δογματικής διδασκαλίας της Εκκλησίας. Διατάγματα των Οικουμενικών Συνόδων. Δόγματα της Ορθοδόξου Εκκλησίας.

2. Η αγιαστική έννοια των μυστηρίων.

Η έννοια του μυστηρίου. Εκκλησιαστικό μυστήριο. Μυστήριο και μαγική δράση. Η αδυναμία κατανόησης της έννοιας του μυστηρίου στερεί από ένα άτομο τη συμμετοχή σε αυτό. Σύντομη εξήγηση των επτά μυστηρίων. Η σημασία των μυστηρίων στη ζωή κάποιου.

3. Κανόνες.

Η έννοια του εκκλησιαστικού κανονικού δικαίου. Το νόημα και οι μορφές του κανόνα με την ανάπτυξη της εκκλησιαστικής παράδοσης. Κανόνας που απαγορεύει την πώληση των μυστηρίων της εκκλησίας.

4. Οι βίοι των αγίων αποτελούν απόδειξη της αυθεντικότητας του χριστιανικού Ευαγγελίου.

Άγιοι Πατέρες της Εκκλησίας. πατερική διδασκαλία. Η φύση των πράξεων των αγίων. Επιλεγμένες Ζωές.

5. Δημόσια και ιδιωτική λατρεία. Κύκλος λατρείας (ημερήσιος, εβδομαδιαίος, ετήσιος).

Ο συνήθης κύκλος των εκκλησιαστικών λειτουργιών.

Λατρεία της ημέρας. Γενική σημασία και εξήγηση. Γνώση όρων (τροπάριο, κοντάκιο, λιτανεία, αρχιμία, κάθισμα, πολυέλεος κ.λπ.).

Εβδομαδιαίος κύκλος. Τραγουδώντας μεμονωμένες φωνές.

Κυκλικότητα του χρόνου και μη επανάληψη. Νέος χρόνος. Η έναρξη του εκκλησιαστικού έτους. λατρεία της χρονιάς. Αναρτήσεις. Δωδέκατες Διακοπές.

Η έννοια της ιδιωτικής λατρείας.

6. Λειτουργικά κείμενα στην εκκλησιαστική πράξη.

Προέλευση λειτουργικών κειμένων και ύμνων. Οι συγγραφείς τους.

Κανόνας προσευχής. Ο εξαναγκασμός για προσευχή.

Προσευχές. μνημόσυνο.

Λειτουργικά βιβλία.

Θεολογία της εικόνας, η σύνδεσή της με τη λατρεία.

Ακάθιστος ως παράδειγμα εκκλησιαστικής υμνογραφίας.

IV θέμα. Η Εκκλησία είναι μια συλλογή από αυτούς που καλούνται, εκλεκτοί από τον κόσμο

1. Η Ευχαριστία ως Μυστήριο. Παρακολούθηση λατρείας.

2. Μεγάλοι άγιοι του 1ου αι.

3. Η ιστορία των διωγμών των χριστιανών. Η έννοια του μαρτυρίου.

4. Μοναχισμός. Μοναχικός βίος. Ετερότητα στον κόσμο. Μοναστικές κοινότητες λαϊκών. Ιεραπόστολος.

5. Η διακονία των λαϊκών στην εκκλησία

Facebook

Κελάδημα

Σε επαφή με

Συμμαθητές

Google+