S n üzümleri ve f kuzmin. Mantık

“İşte ve günlük yaşamda, eğitim ve sosyal hizmetlerde, bilimsel bir incelemede ve bir okul makalesinde - her yerde ve her zaman doğru, yani kesin, tutarlı, tutarlı, sağlam temellere dayanan düşünmeye ihtiyaç vardır. Dil yardımıyla gerçekleştirilen doğru düşünme olmadan insan ne çalışabilir, ne de başkalarıyla iletişim kurabilir.” Basit ve erişilebilir bir biçimde, bu okul ders kitabının mantıkla ilgili bilgilerin temellerini sağlaması gerekiyordu.

Tanım

Sovyet ders kitabı 1954, RSFSR Eğitim Bakanlığı tarafından onaylandı.

“İşte ve günlük yaşamda, eğitim ve sosyal hizmetlerde, bilimsel bir incelemede ve bir okul makalesinde doğru, yani kesin, tutarlı, tutarlı, sağlam temellere dayanan düşünme her yerde ve her zaman gereklidir. Dil yardımıyla gerçekleştirilen doğru düşünme olmadan insan ne çalışabilir, ne de başkalarıyla iletişim kurabilir.” Basit ve erişilebilir bir biçimde, bu okul ders kitabının mantıkla ilgili bilgilerin temellerini sağlaması gerekiyordu.

Konunun tam olarak anlaşılmasına halel getirmeksizin kısaca, mantığın şu yönleri ortaya konulmaktadır: Mantık biliminin konusu ve görevleri; mantıksal teknikler; kavram; kavramın tanımı ve bölünmesi; yargı; yargıların dönüşümü; mantıksal düşünmenin temel yasaları; tümdengelim; tümevarımsal akıl yürütme; benzetme; hipotez; kanıt.

HAKKINDA materyalist anlayış Düşünme.

Düşünme ve dil.

Mantığın anlamı.

Soruları gözden geçirin.

Mantıksal teknikler.

Düşünme aracılı ve genelleştirilmiş biliştir.

gerçeklik.

Karşılaştırmak.

Analiz ve sentez.

Soyutlama ve genelleme.

Soruları gözden geçirin.

Konseptin özü.

Konsept ve sunum.

Kavram ve kelime.

Bir kavramın içeriği ve kapsamı arasındaki ilişki.

Kavramın sınırlandırılması ve genelleştirilmesi.

Temel kavram sınıfları.

Kavramlar arası ilişkiler.

Soruları gözden geçirin.

Kavramın tanımı ve bölünmesi.

Bir kavramın tanımının özü.

Belirleme kuralları.

Genetik belirleme.

Nominal tanım.

Tanımların anlamı.

Tanımın yerini alan teknikler.

Kavramın bölünmesinin özü.

Bölme kuralları.

İkili bölünme.

Bölmeye benzer teknikler.

Sınıflandırma.

Soruları gözden geçirin.

Yargı.

Yargıların özü.

Kararın bileşimi.

Yargı ve teklif.

Yargı türleri.

Olumlu ve olumsuz yargılar.

Tek, özel ve genel yargılar.

Yargıların miktar ve kaliteye göre bölümlerinin birleşimi.

Koşullu, ayırıcı ve kategorik yargılar.

Olasılık, gerçeklik ve zorunluluk yargıları.

Bir kararda konu ve yüklemin hacmi.

Yargılar arasındaki ilişkiler.

Soruları gözden geçirin.

Yargıların dönüşümü.

Yargıların mantıksal anlamının açıklığa kavuşturulması.

Dönüşüm.

Çekici.

Soruları gözden geçirin.

Mantıksal düşünmenin temel yasaları.

Mantıksal hukuk kavramı.

Kimlik kanunu.

Çelişki kanunu.

Dışlanmış ortanın yasası.

Yeterli sebep kanunu.

Anlam mantıksal yasalar.

Soruları gözden geçirin.

Tümdengelim.

Çıkarım kavramı.

Kıyaslamanın tanımı.

Bir kıyasın bileşimi.

Kıyas aksiyomu.

Kıyas kuralları.

Bir kıyasın figürleri kavramı.

Kıyaslama çeşitleri.

Figürlerin özellikleri.

Kıyaslamanın bilişsel anlamı.

Entimem.

Karmaşık kıyaslarda.

Soruları gözden geçirin.

Endüktif akıl yürütme.

İndüksiyonun özü.

Tam indüksiyon.

Eksik indüksiyon.

Bilimsel indüksiyon.

Olayların nedensel bağlantısı hakkında.

Olguların nedensel ilişkisini inceleme yöntemleri.

Tümevarım yöntemlerinin kullanım koşulları.

Soruları gözden geçirin.

Analoji.

Soruları gözden geçirin.

Hipotez.

Bir hipotezin tanımı.

Hipotez testi.

Hipotez ve teori.

Soruları gözden geçirin.

Kanıt.

Mantıksal kanıtın tanımı.

Kanıtın bileşimi.

Kanıtlar doğrudan ve dolaylıdır.

Kanıt kuralları.

Reddetme.

Soruları gözden geçirin.

Uygulamalar. Mantık egzersizleri.

Sovyet ders kitabı Logic 1954'ü indirin (DjVu formatı, 1,72 Mb):

Ders kitabından alıntıya bakın........

MANTIK BİLİMİNİN KONUSU VE GÖREVLERİ

§ 1. Düşünme mantığı ve mantık bilimi

İş hayatında ve günlük yaşamda, eğitim ve sosyal hizmetlerde, bilimsel bir incelemede ve bir okul makalesinde doğru, yani kesin, tutarlı, tutarlı, sağlam temellere dayanan düşünme her yerde ve her zaman gereklidir. Dil yardımıyla gerçekleştirilen doğru düşünme olmadan kişi ne çalışabilir, ne de diğer insanlarla iletişim kurabilir.

Bir kimse düşüncelerini açık ve net bir şekilde ifade etmezse, kendiyle çelişirse, böyle bir kişi hakkında: "Anlaşılamaz, akıl yürütmesinde mantık yoktur" derler.

Burada “mantık” kelimesi, düşüncelerin kurgulanmasının doğruluğunu ifade etmektedir. Düşüncelerin doğru inşası mantık bilimi tarafından incelenir.

Bu nedenle, şunlar arasında ayrım yapılmalıdır: 1) düşünme mantığı (düşünceleri oluşturmanın doğruluğu) ve 2) mantık bilimi.

Kısaca mantık bilimi şu şekilde tanımlanabilir:

Mantık, düşüncelerin doğru şekilde yapılandırılması yasalarının ve biçimlerinin bilimidir.

§ 2. Mantıksal yasalar ve formlar

MANTIK YASALARI. Kesinlik, tutarlılık, tutarlılık ve geçerlilik, doğru düşünmenin temel nitelikleridir. Bu nitelikler, doğru düşünme yasalarının anlamını taşır.

Mantıksal yasaların bilinçli veya bilinçsiz ihlali yanlış sonuca yol açar. Mantıksal yasaları ihlal eden bir kişi kaçınılmaz olarak kendisini bir tartışmada veya tartışmada mağlup bulur.

Bir örnek verelim.

Turgenev'in "Rudin" romanını okuyan herkes bu olayın iki kahramanı arasındaki hararetli tartışmayı hatırlar. ünlü eser. Rudin'in Pigasov'la yaptığı konuşmadan bir alıntıya bakalım:

Müthiş! - dedi Rudin. - Yani sizce mahkumiyet yok mu?

Hayır - ve mevcut değil.

Bu mu senin inancın?

Onların var olmadığını nasıl söylersin? İşte size ilk kez bir şey.

Odadaki herkes gülümsedi ve birbirine baktı.

Pigasov'un mağlup olduğunu anlamak kolaydır. Mantığını bilerek, hatasının doğasını belirleyebilirsiniz. Pigasov kendisiyle çelişiyor. Konuşmanın başında inançların olmadığını itiraf ettikten sonra ilk düşüncesinden hemen vazgeçer ve tam tersini iddia eder.

Çelişki yasası olarak adlandırılan mantıksal yasalardan biri, böyle bir akıl yürütme hatasının kabul edilemezliğine işaret etmektedir.

MANTIKLI FORM düşüncelerimizin yapısıdır, yapısıdır.

Örnek olarak iki düşünceyi ele alalım:

Bakır elektriği ileten bir maddedir.

Buğday, tahıl ailesinden bir bitkidir.

MANTIK BİLİMİNİN KONUSU VE GÖREVLERİ

§ I. Düşünme mantığı ve mantık bilimi

İşyerinde ve günlük yaşamda, eğitim ve sosyal hizmetlerde, bilimsel bir incelemede ve bir okul makalesinde - her yerde
ve doğru yani kesin, çelişkisiz, tutarlı, sağlam temellere dayanan düşünce her zaman gereklidir. Dil yardımıyla gerçekleştirilen doğru düşünme olmadan kişi ne çalışabilir, ne de diğer insanlarla iletişim kurabilir.

Bir kimse düşüncelerini açık ve net bir şekilde ifade etmezse, kendiyle çelişirse, böyle bir kişi hakkında: "Anlaşılamaz, akıl yürütmesinde mantık yoktur" derler.
Burada “mantık” kelimesi, düşüncelerin kurgulanmasının doğruluğunu ifade etmektedir. Düşüncelerin doğru yapılandırılması çalışmaları -
bilim mantığıyla.

Bu nedenle, aşağıdakiler arasında ayrım yapılmalıdır: 1) düşünme mantığı (düşünceleri oluşturmanın doğruluğu) ve 2) mantık bilimi
ahmak.

Kısaca mantık bilimi şu şekilde tanımlanabilir:

Mantık, yasaların ve doğru davranış biçimlerinin bilimidir.
düşünceler inşa etmek.

§ 2. Mantıksal yasalar ve formlar

Mantıksal yasalar. Kesinlik, tutarlılık, tutarlılık ve geçerlilik
doğru düşünmenin zorunlu nitelikleridir. Bu nitelikler, doğru düşünme yasalarının anlamını taşır.

"Mantık" adı, eski Yunanca "düşünme", "düşünce" ve "bir düşüncenin ifade edildiği kelime" anlamına gelen "logos" kelimesinden gelir.

Mantıksal yasaların bilinçli veya bilinçsiz ihlali yanlış sonuca yol açar. İnsan,
Mantık yasalarını ihlal eden kişi kaçınılmaz olarak kendisini bir tartışmada veya tartışmada mağlup bulur.

Bir örnek verelim.
Turgenev'in "Rudin" romanını okuyan herkes bu ünlü eserin iki kahramanı arasındaki hararetli tartışmayı hatırlar.
yönetmek Rudin'in Pigasov'la yaptığı konuşmadan bir alıntıya bakalım:

- Müthiş! - dedi Rudin. - Yani sizce
mahkumiyet yok mu?
- Hayır ve mevcut değil.
- Bu senin inancın mı?
- Evet.
- Onların var olmadığını nasıl söylersin? Öncelikle sana bir şey var...
yeni dava.

Odadaki herkes gülümsedi ve birbirine baktı. Pigasov'un mağlup olduğunu anlamak kolaydır. bilmek
mantıkla, kişi hatasının doğasını belirleyebilir. Piga-sow kendisiyle çelişiyor. Konuşmanın başında inançların olmadığını itiraf ettikten sonra ilk düşüncesinden hemen vazgeçerek tam tersini iddia ediyor.

Çelişki yasası olarak adlandırılan mantıksal yasalardan biri, bu durumun kabul edilemezliğine işaret etmektedir.
böyle bir mantık hatası.
Mantığın görevi, düşüncelerin ve mantıksal formların doğru inşasına ilişkin yasaların incelenmesidir.
Mantıksal biçim düşüncelerimizin yapısıdır, yapısıdır.

Örnek olarak iki düşünceyi ele alalım:

Bakır elektriği ileten bir maddedir.
Buğday, tahıl ailesinden bir bitkidir.

Bu düşüncelerin her biri, gerçekliğin belirli gerçeklerine ilişkin düşüncelerimizin bir yansımasıdır.
ŞTİ. Bu gerçekler farklı olduğu için bu gerçeklere ilişkin düşüncelerin içeriği de farklıdır. Ama buna rağmen,
her iki durumda da bu düşüncelerin ortak bir yapısını, tek bir yapısını görüyoruz.
Mantıksal formları araştıran mantık bilimi, belirli bir düşüncenin spesifik içeriğinden soyutlar.

Yukarıdaki örneklere bakıldığında mantık bakırın özellikleriyle ilgilenmez (fizik bunlarla ilgilenir)
ve buğdayın tahıl ailesine ait olması nedeniyle değil (bu botanik alanıdır). Mantık yapıyla ilgilenir
düşünceler. Örnek olarak iki argümanı daha ele alalım:

SSCB'nin tüm vatandaşları eğitim hakkına sahiptir.
Biz SSCB vatandaşlarıyız.
Bu nedenle eğitim hakkımız var.

Bütün yıldızlar ortaya çıktı
kaynaşmış gaz topları. Sirius bir yıldızdır.
Bu nedenle Sirius dis-
sıcak gaz topu.

Ancak içerik olarak farklı olsa da bu iki argüman, içerikleri itibarıyla birbirine benzer.
binalar. Bu argümanların mantıksal biçimi aynıdır: genel konumözel bir yere gidiyoruz
su.
Akıl yürütme sürecinde düşüncelerimiz yanlış biçimler alırsa, bu durumda gerçeğe ulaşacağız.
hiçbir sonuca varmak mümkün değildir.
Aşağıdaki iki argümanı karşılaştıralım:

Igarka şehri Kuzey Kutup Dairesi'nin ötesinde yer almaktadır.
Sonuç olarak Igarka'da beyaz geceler yaşanıyor.

Kuzey Kutup Dairesi'ndeki tüm şehirlerin beyaz geceleri vardır
Leningrad Kuzey Kutup Dairesi'nin ötesinde yer almıyor.
Sonuç olarak Leningrad'da beyaz geceler yoktur.

İlk durumda, sonuç ve akıl yürütme çizgisi doğrudur. İkinci durumda, ilk ifadenin doğruluğuna rağmen
Bu hükümlere dayanarak sonucun hatalı olduğu ortaya çıktı: Leningrad'da beyaz gecelerin olduğu biliniyor. Yanlış sonuç, akıl yürütmenin yanlış mantıksal biçimde sunulmasının sonucudur.
Böylece mantık, düşünme biçimlerini inceler. Ancak bu, mantığın içerikle ilgilenmediği anlamına gelmez
Düşünme. İçerikle bağlantısı olmadan düşünce biçimini incelemenin bizim için hiçbir anlamı olmaz. Fakat
onu içerikle bağlantılı olarak incelemek, gerekli durumlarda onu incelemek için bu biçimi zihinsel olarak dağıtamayacağımız anlamına gelmez. 1 .

1 - Bu akıl yürütme şeklinin yanlışlığı anlatılacaktır
Bölüm VIII'de.

Mantıksal yasalar ve formlar, yani düşüncelerin doğru inşasının yasaları ve biçimleri evrenseldir
sıyırmak. Bu, sınıfları ve ulusal eğilimleri ne olursa olsun, farklı çağlardan ve ülkelerden insanların,
Akıl yürütmelerini aynı mantık yasalarına göre inşa ettiler ve inşa ediyorlar, aynı mantıksal formlarda düşünüyorlar ve düşünüyorlar. Tüm insanlar için zorunlu olan tek tip mantıksal yasalar ve formlar olmasaydı, insanlar birbirlerini anlamazlardı.
İnsan düşüncesi gelişir, değişir, yani daha mükemmel hale gelir. Ancak kas formlarındaki değişiklik
uzun bir süre boyunca meydana gelen değişiklikler neredeyse hiç fark edilmez. Mantıksal formlar ve yasalar kararlıdır,
istikrar.

§ 3. Materyalist düşünce anlayışı üzerine

Antik çağlardan beri insanlar düşüncenin varlıkla ilişkisi sorusuyla ilgilenmişlerdir. bağlı olarak
Bu sorunun çözümünden felsefedeki iki yön farklıdır: materyalist ve idealist.
skoe.
Madde ve bilinç, madde ve düşünce sorununun tutarlı, tek bilimsel çözümü,
Duygularımızın, fikirlerimizin, kavramlarımızın kaynağı hakkında yalnızca çalışan insanlığın büyük öğretmenleri K. Marx, F. Engels, V. I. Lenin ve I. V. Stalin tarafından geliştirilen Marksist felsefi materyalizm tarafından verilmektedir.

Maddi dünyanın yalnızca düşüncelerimizde var olduğunu öne süren idealizmin aksine...
bilginin, bilincin, materyalizmin, duyuların, fikirlerin, kavramların, düşüncenin, düşüncenin kaynağı olduğu gerçeğinden yola çıkar.
bilinç maddedir. Madde birincildir ve düşünce, bilinç ikincildir.
Düşünme, oldukça organize maddenin, yani beynin bir özelliğidir. Düşünme mevcut değil
Kendi başına vardır ve var olamaz. İnsandaki maddi dünyanın yansımasıdır...
kaya kafa.

Düşünme, insanların sosyal ve emek faaliyetleri sürecinde ortaya çıktı ve gelişti. Aslında,
zihinsel süreçler de hayvanların karakteristiğidir, ancak düşünme yalnızca insanlarda doğasında vardır. Bunu açıklıyoruz
emekte buluyoruz. Hayvanlar alet üretmezler.

Doğaya yalnızca pasif bir şekilde uyum sağlarlar. İnsan doğayı aktif olarak dönüştürür, araçların yardımıyla onu ihtiyaçlarına göre uyarlar. Üretim sürecinde kişi belirli hedefler belirler ve bunların uygulanmasının yollarını ve araçlarını düşünür. İnsan faaliyeti giderek daha fazlasını gerektiriyordu
Dış dünyanın nesneleri ve fenomenleri arasındaki bağlantı ve ilişkilerin derinlemesine anlaşılması. Engels, "Emek, insanı kendisi yarattı" diyor.
Uygulama, çalışma faaliyeti aynı zamanda doğa kanunları ve toplumsal yaşam hakkındaki bilgimizin doğruluğunun da bir ölçüsüdür.

§ 4. Düşünme ve dil

Düşünme, ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olduğu dille birlikte gelişti. Bunu ancak dil mümkün kılar
İnsan toplumunda düşünce alışverişi.
J.V. Stalin şöyle diyor: "Dil, insanların birbirleriyle iletişim kurmasını sağlayan bir araçtır, bir araçtır."
birlikte fikir alışverişinde bulunun ve karşılıklı anlayışa ulaşın. Doğrudan düşünmeyle ilgili olması,
Dil, düşünme çalışmasının sonuçlarını sözcüklerde ve sözcüklerin cümlelerdeki birleşiminde kaydeder ve pekiştirir,
insanın bilişsel çalışmasının başarısını artırır ve böylece insan toplumunda düşünce alışverişini mümkün kılar
svetstvo".

Gelişimin her aşamasında insan toplumuİnsanlar arasındaki tek iletişim aracı dildi. Dil, insanlara birbirlerini anlama ve doğa güçlerine karşı mücadelede ortak eylemler düzenleme, maddi mal üretimini sağlama olanağı verir. Toplumun tüm üyelerinin anlayabileceği bir dil olmadan toplumun varlığı imkansızdır.

Dil oynandı büyük rolİnsan düşüncesinin gelişiminde dil, yardımcı olan güçlerden biriydi.
insanı hayvanlar aleminden ayırmak. Maddi bir dilsel kabuk olmadan düşünce olamazdı.
ne doğmak ne de var olmak. Bir insanın kafasında ne tür düşünceler belirirse belirsin, bunlar her zaman kıyafetlidir.
kelimeleri dilsel terimlere ve ifadelere dönüştürür. “Dilsel malzemeden, dilsel “doğal maddeden” bağımsız, çıplak düşünceler yoktur” (Stalin).

§ 5. Mantığın anlamı

Mantık bilimini bilmeden bile mantıksal olarak akıl yürütebilirsiniz, tıpkı örneğin pratik olarak bir dil konuşabildiğiniz gibi.
gramer çalışmadan com. Ancak dilbilgisi çalışmasının sözlü ve yazılı konuşma kültürümüzü arttırması gibi, mantık biliminin incelenmesi de düşünme kültürümüzü arttırır.
Düşüncelerinizi tutarlı ve tutarlı bir şekilde nasıl ifade edeceğinizi öğrenmek için mantıksal formları doğru şekilde kullanın
Mantık bilimini bilmemiz gerekiyor. Seçkin Rus düşünür, devrimci demokrat A. I. Herzen, mantığın incelenmesini şiddetle tavsiye etti.
Ünlü Rus öğretmeni K. D. Ushinsky, rasyonel konuşmanın temellerinin mantıksal akılda olduğunu söyledi.
lenition. Ünlü Rus bilim adamı K. A. Timiryazev, mantıksal düşünme yeteneğini geliştirmenin her vatandaşın doğrudan sorumluluğu olduğunu düşünüyordu.
Marksizm-Leninizmin kurucuları, düşünce biçimlerinin ve yasalarının gerçek doğasını ortaya çıkararak, çoğu
dış dünyaya ilişkin bilgilerimizdeki önemini derinden gösterdi.

Marksist-Leninist öğretinin kurucularının bütün eserleri mantıksal öğretinin parlak örnekleridir.
mantıksal düşünme.

Ocak 1924'te Kremlin öğrencileri akşamında konuşan J.V. Stalin olağanüstü güçten bahsetti
V. I. Lenin'in konuşmalarının inancı, sadeliği ve netliği. J.V. Stalin şöyle dedi: "Lenin'in konuşmalarındaki mantığın karşı konulamaz gücü beni büyüledi; dinleyicileri biraz kuru ama tamamen ele geçiriyor, yavaş yavaş heyecanlandırıyor ve sonra da dedikleri gibi, hiçbir iz bırakmadan onu esir alıyor. O zamanlar kaç delegenin şunu söylediğini hatırlıyorum: “Lenin'in konuşmalarındaki mantık, sizi her taraftan kıskaçlarla saran ve kucaklaşmasından kaçacak gücün olmadığı bir tür çok güçlü dokunaçlardır: ya pes edin ya da tamamlamaya karar verin. arıza."
A.I. Mi- mantığın gücü, J.V. Stalin'in düşünce ve eylemlerindeki sarsılmaz tutarlılık hakkında yazdı.
:
“Stalin'in sağlam bir mantığı var. Sarsılmaz bir tutarlılıkla bir konum diğerini takip eder,
bir şey diğerini haklı çıkarır, düşünce ve eylemlerde hiçbir şey dağınık değildir..."

V. I. Lenin ve I. V. Stalin'in konuşmalarının olağanüstü ikna gücü, mantığı ve netliği etkileyicidir
Bu konuşmaların doğasında var olan derin anlam ve içerik zenginliğiyle.
Düşüncelerin içeriği, özel bilgi her zaman asıl şeydir, doğru düşünmenin temelidir. Bu
Yalnızca mantığın yardımıyla doğru düşünmeyi öğrenebileceğimizi düşünmemeliyiz. Mantık, diğer bilimlerin incelenmesi yoluyla, üretime ve sosyal hizmete aktif katılım yoluyla elde edilen gerçek bilginin yerini alamaz.

Mantık çalışması, yeni bilgiye hakim olma sürecinde çok yardımcı olur. Mantık hızlanmaya yardımcı olur
Eğitim materyalinin içeriğini daha hızlı ve derinlemesine anlamak, derse hazırlanmak, problemleri çözmek, uyum içinde ve sonrasında
Düşüncelerinizi sözlü veya yazılı olarak ikna edici bir şekilde ifade edin ve gerekçenizi gerekçelendirin. Mantık
İçeriğini daha iyi anlamak için incelenen materyaldeki ana şeyi, ana şeyi bulmaya ve vurgulamaya yardımcı olur.
İleri Marksist-Leninist teoriyle ve Lenin'in davasının haklılığı bilinciyle donanmış Sovyet halkı -
Stalin, yabancı “bilim” ve diplomasi temsilcileriyle sorumlu ve karmaşık tartışmalardan zaferle çıkıyor. Bunun çarpıcı bir örneği, Sovyet delegelerinin uluslararası konferans ve toplantılardaki muhteşem performanslarıdır. Bu konuşmalar, yalnızca tartışılan konuların özüne ilişkin derin bilginin değil, aynı zamanda zorlayıcı mantığın da bir örneğidir.
Sosyalizmden komünizme kademeli geçiş süreci, tüm Sovyet halkının yüksek fikirlerini gerektirir.
seviye ve açık fikirli. Doğal olarak, bugün mantığın kanunlar ve formlar bilimi olarak rolü
düşüncelerin doğru inşası ölçülemeyecek kadar artar.

SORULARI İNCELEYİN

1. Doğru düşünme nedir?
2. “Mantık” kelimesinin hangi iki anlamı vardır?
3. Mantığın konusu nedir?
4. İdealist düşünce görüşünün nesi yanlış?
5. Düşünme sorununun materyalist çözümünü açıklayınız.
S. Düşünme ile dil arasındaki bağlantı nedir?
7. Mantık çalışmak neden gereklidir?