Skrátený názov a. A tu sú slovanské mená

V našom minulom článku ste sa zoznámili s použitím všetkých vo vete s inými slovnými druhmi. Ak vám tento materiál chýbal, žiadny problém, ľahko ho nájdete.
Dnes vám prezradíme, aký je rozdiel medzi používaním slova všetky a slová s podobným významom: všetko, každý, každý, celý.

Všetko alebo všetko?

Všetky znamená "všetko" (všetko) nemôže sa objaviť vo vete samostatne a vždy sa používa s vedľajšou vetou, ktorá poskytuje objasnenie.

Všetko, čo uvaril, bolo vynikajúce. - Všetko, čo uvaril, bolo chutné.

Stratili všetko (to), čo mali. - Stratili všetko, čo mali.

Slovo všetko možno použiť bez vedľajšej (vysvetľujúcej) vety:

Všetko (čo uvaril) bolo chutné. - Všetko (čo uvaril) bolo veľmi chutné.

Stratili všetko (čo mali). - Stratili všetko (čo mali).

Štruktúra všetko (to) + vedľajšia veta môže znamenať „len“, „nič iné“, „jediná vec“:

Všetko, čo potrebujem, je byť s tebou. - Všetko, čo potrebujem, je byť s tebou (nepotrebujem nič iné).

Jediné, čo (to) musíte urobiť, je vyplniť prihlášku. - Všetko, čo musíte urobiť, je vyplniť žiadosť (stačí vyplniť žiadosť).

V tomto význame sa nepoužíva všetko.

Možno ste sa stretli so všetkým významom v starých anglických učebniciach všetko A všetci bez podstatných mien a vedľajších viet, avšak v modernej angličtine sa takéto použitie vyskytuje veľmi zriedkavo, najmä v novinových titulkoch:

Všetko zisťuje polícia. - Polícia všetko zisťuje.

Podozrivý hovorí všetkým. - Podozrivý povie všetko.

Dá sa použiť len v určitých výrazoch všetky :

Všetko o - všetko o, všetky informácie o
všetko naraz - náhle, náhle, nečakane
najviac zo všetkého - najviac zo všetkých
... a všetko - ... a všetko ostatné
all in all – vo všeobecnosti
vôbec nič - vôbec nič, nezmysel
v poriadku - všetko je v poriadku

Všetci alebo všetci?

Medzi týmito slovami je len jeden rozdiel v používaní: vo význame „všetko“ vo vzťahu k ľuďom sa všetko zvyčajne používa s podstatným menom:

Na oslavu prišli všetci hostia. - Všetci hostia prišli na párty.

Všetci ľudia sa usmievali. - Všetci ľudia sa usmievali.

Ponuky Všetci prišli na párty A Všetci sa usmievali gramaticky nesprávne, pretože všetko sa používa bez podstatného mena.

Namiesto všetko + podstatné meno môžete bezpečne používať slová všetci alebo každý :

Všetci / všetci prišli na párty. - Všetci prišli na párty.

Všetky alebo všetky?

Všetky A každý možno použiť vo vzťahu k ľuďom alebo predmetom. Existuje malý rozdiel vo význame: každý znamená „všetci bez výnimky“.

Rozdiely sú aj v používaní.

po prvé, každý používa sa s podstatnými menami v jednotnom čísle a všetky- v množnom čísle:

Každá žena má rada kvety. - Každá žena miluje kvety.
Všetky ženy majú rady kvety. - Všetky ženy milujú kvety.

Každý obraz bol majstrovským dielom. - Každý obraz bol majstrovským dielom.
Všetky obrazy boli majstrovské diela. - Všetky obrazy boli majstrovské diela.

Po druhé, každé sa nepoužíva s determinantmi (články, privlastňovacie prídavné mená a ukazovacie zámená):

Všetky autá sú nové. - Všetky autá sú nové.
Každé auto je nové. - Každé auto je nové.

Podpísala všetky karty. - Podpísala všetky karty.
Podpísala každú kartu. - Podpísala každú kartu.

Nakoniec, pri nespočetných podstatných menách možno použiť iba všetky:

Všetka voda je znečistená. - Všetka voda je znečistená.

Má rád všetku hudbu. - Miluje všetku hudbu.

Všetky alebo celé?

Všetky A veľkoobchod znamenajú „celé, celé, úplne“, keď sa používajú s počitateľnými podstatnými menami v jednotnom čísle, konštrukcie, v ktorých sa používajú, sa líšia:

všetko (z) + determinant + podstatné meno

determinant + celé + podstatné meno

Celý deň pršalo. = Celý deň pršalo. - Celý/celý deň pršalo.

Mária zjedla celý koláč. = Mária zjedla celý koláč. - Mary zjedla celý koláč.

S neurčitým článkom A nájdete len celé:

Prečítala celú knihu! - Prečítala celú knihu!

Bol taký hladný, že zjedol celú pizzu. - Bol taký hladný, že zjedol celú pizzu.

S nespočetnými podstatnými menami používame všetky (z):

Premrhali všetky peniaze. - Minuli všetky peniaze.

Vypili sme všetku vodu. - Vypili sme všetku vodu.

Celé, ako všetky, možno použiť s predložkou z , ale v tomto prípade musí celku predchádzať určitý člen a :

+ celé+ z + podstatného mena

Celý deň pršalo. - Celý deň pršalo.

Mária zjedla celý (z) koláč. - Mary zjedla celý koláč.

The pred celok môže byť nahradený iným kvalifikátorom, ale potom z nepoužité:

moja/jeho/ jej + celé + podstatné meno

Celý môj život je plný emócií. - Celý môj život je plný emócií.

Blahoželala mu celá rodina. - gratulovala mu celá rodina.

Všetko (z) alebo celé z možno použiť pred vlastnými menami, čo znamená „celé, úplne“:

Celá Atlantida bola zaplavená. - Celá Atlantída bola zaplavená.

Má rád poéziu a číta celého Puškina. - Miluje poéziu a prečítal celého Puškina.

Ak sa celok a všetky používajú s podstatnými menami v množnom čísle, potom majú rôzne významy:

Na námestie prišli všetky rodiny. - Všetky rodiny prišli na námestie.
(Prišli všetky rodiny z danej dediny alebo mesta, ale nevieme, či boli v plnej sile alebo nie)

Na námestie prišli celé rodiny. - Na námestie prišli celé rodiny.
(Ľudia prišli v rodinách. Neprišli jednotliví členovia rodiny, ale všetci)

To je na dnes všetko! Veľa šťastia pri učení angličtiny!

Chcete sa o novinkách na našej stránke dozvedieť ako prví? Prihláste sa na odber noviniek a sledujte naše novinky na

Poďme zistiť, aký je rozdiel medzi dvoma podobnými slovami: " všetky"A" celá".

"Všetky“ znamená „všetky veci“ (množné číslo) a označuje niekoľkopredmety boli kombinované. Keď hovoríme o všetkých, zovšeobecňujeme niekoľko položiek.

Všetci študenti- Všetci študenti

Všetci ľudia- Všetci ľudia

Všetky krajiny- Všetky krajiny

"Celá"" sa prekladá ako "celok"/"celý" alebo "celok", čo znamená, že nad jedným objektom(jednotné číslo) bola úplne vykonaná určitá činnosť.

Celý večer- Celý večer

Celá skupina- Celá skupina

Celú knihu- Celú knihu

Napríklad, ak chceme povedať, že sme každý deň v týždni vykonali určitú akciu, mali by smepoužiť " všetky dni" ("všetky dni", množné číslo). Ak hovoríme o celom týždni,potom musíte použiť" celý týždeň“ („celý týždeň“, jednotné číslo).

Pozvali sme všetkých študentov z mojej skupiny. - Pozvali sme všetkých študentov z mojej skupiny.

Pozvali sme celú skupinu študentov. - Pozvali sme celú skupinu študentov.

Všetky oddelenia boli zatvorené. - Všetky oddelenia predajne boli zatvorené.

Celé oddelenie bolo zatvorené. - Celý obchod bol zatvorený.

Vo všeobecnosti, " všetky"A" celá“ sú zameniteľné. Pozrime sa ako príklad na nasledujúce frázy:

Celá skupina- Celá skupina

Celá skupina- Celá skupina

Obe možnosti sú správne, obe sa dajú použiť, mali by ste však venovať pozornosťumiestnenie článku" a"a pamätaj, že vždy nasleduje po slove" všetky“ a pred slovom"celá".

Aby ste si to ľahšie zapamätali, v akom prípade je lepšie použiť " celá", Môcťpreložiť frázu do ruštiny. Ak sa k slovu dá použiť prídavné meno"celý" ("celý"), potom je lepšie použiť " celá", inak - " všetky".

Napríklad fráza " celý svet"dá sa preložiť ako" celý svet", keďže " a veľkoobchodných ľudí" sa nedá použiť: "celí ľudia" znie nesprávne. Takže so slovom " sveta" môže byť použité " celá“ a so slovom „ ľudí"- nemôžeš, mal by si to použiť" všetky".

Mali by ste pamätať na výnimky, v ktorých slovo „ všetky“ sa používa bez článku:

Celý deň- Celý deň

Celú noc- Celú noc

Celý týždeň- Celý týždeň

Tieto slová môžu byť doplnené aj slovom „ dlhý":

Celý deň- Celý deň

Celú noc- Celú noc

Celý týždeň- Celý týždeň

Je tiež potrebné pamätať na nasledujúce frázy:

Celé leto - Celé leto

Všetci a všetci- Celkovo

Ako celok- Berúc do úvahy všetky aspekty ako celok

Na celom- Všetko vo všetkom

Celkom veľa- Oveľa viac )

(Odpovede píšte do komentárov, skontrolujeme)

1. Vložte všetky alebo veľkoobchod:

• ... moji priatelia majú radi rockovú hudbu.
• Dnes som čítal... hru.
• ...obchody v tomto meste sú otvorené o 9:00.
• Jack bol v škole... celý deň.
• Zjedli... krabicu sladkostí.
• Včera pršalo... deň.
• …skupina urobila v teste chyby.

1. Preložte vety do angličtiny:

• Tom minul všetky peniaze na bicykel.
• Celú noc snežilo.
• Všetky deti išli na prechádzku.
• Kto zjedol celý koláč?
• Katya študuje nemecký jazyk všetok voľný čas.
• Celý víkend strávili na mori.

Mnoho ľudí pravdepodobne počulo, ako rodičia (väčšinou matky a staré mamy) láskavo oslovujú svoje deti: „zlato“, „zajačik“, „kuriatko“, „mačiatko“ atď.

Mnoho ľudí pravdepodobne počulo, ako rodičia (väčšinou matky a staré mamy) láskavo oslovujú svoje deti: „zlato“, „zajačik“, „kuriatko“, „mačiatko“ atď. Takéto dojemné epitetá, ako aj zvyčajný spôsob používania takzvaných „láskavých zdrobnenín“ a „skrátených“ foriem mien („Dimochka“, „Seryozha“, „Mashulya“ atď.) vo vzťahu k deťom ako pravidlo, sú považované za takmer povinné prejavy materinskej lásky a nevzbudzujú nič iné ako nehu a obdiv u ostatných. Naopak, rodičom, ktorí oslovujú svoje deti celými menami, napríklad „Alexander“ alebo „Evgenia“, sa niekedy vyčíta, že sú príliš prísni a dokonca chladní.

Sú však všelijaké prezývky a skratky naozaj také neškodné a roztomilé? Odkiaľ pochádzajú a aký vplyv majú na svojich nosičov?

Z kultúrneho hľadiska sa všetky tieto „zajačiky“ a „mačky“ používané vo vzťahu k dieťaťu zdajú byť celkom možné. V tradičných spoločnostiach existovali detské prezývky (a to sú prezývky, nie mená) a ešte chladnejšie. Pred dosiahnutím veku a rituálom prijatia ľudského mena sa dieťa mohlo nazývať „zajac“ a „Mishka“ a „Shishka“. Preto môžeme predpokladať, že tu máme do činenia s ozvenou tradície „detských mien“. A potom nie je nič zlé na používaní akýchkoľvek zvieracích epitet. Ale také jednoduché to nie je. Za starých čias bola najprv daná dočasná prezývka, ktorá sa potom harmonicky zmenila na meno pre dospelých. Dnes je všetko naopak. Po prvé, dieťa dostane trvalé meno a potom je tiež „odmenené“ prezývkou. A z tohto hľadiska už akákoľvek, aj tá najláskavejšia prezývka pre dieťa, už nevyzerá tak neškodne, pretože neexistujú žiadne záruky, že sémantické kódy tohto, v skutočnosti druhého mena, sa nedostanú do konfliktu so skutočným meno a nezačne pretvárať svoj osud.

Rovnaká jednoduchá úvaha platí pre skrátené „varianty“ mien. Koniec koncov, Meno je písmo vtlačené do písmen. Alebo skôr súbor scenárov. Každé meno má svoje vlastné z jednoduchého dôvodu rôzne mená pozostávajú z rôznych písmen. Preto v skutočnosti neexistujú mená odvodené od iných, rovnako ako neexistujú žiadne „skrátené“ mená. „Anastasia“ a „Nastya“, „Sasha“ a „Alexander“, „Masha“ a „Maria“ a dokonca aj „Tatiana“ a „Tatiana“ sú rôzne mená (!), ktoré majú rôzne významy, sémantické polia a tvoria ich nosiče majú rôzne postavy, typy myslenia, súbory scenárov správania a algoritmov, spôsoby interakcie so svetom a budovania vzťahov s ostatnými.

Snáď jedinou výnimkou sú zdrobneniny. Ich použitie je z hľadiska vedy o mene s určitými výhradami celkom prijateľné. Sú predsa „drobné“, čiže ich používaním niekoho zmenšujeme. Keďže dieťa je v skutočnosti malé stvorenie, je to úplne opodstatnené. Iná vec je, keď sa teenager a potom dospelý nazýva „Dimochka“. V tomto je už niečo také neprirodzené ako v prípade „brutálnych“ prezývok. Navyše je to také neprirodzené, že chtiac-nechtiac vyvstáva otázka – prečo niekto oslovuje dieťa alebo kohokoľvek iným menom, ako je jeho skutočné meno?

Môžeme na ňu odpovedať len tak, že pochopíme, že keď niekoho voláme, neoslovujeme tým jeho nositeľa. Začíname s ním budovať určitý priestor vzťahov. A robíme to s konkrétnym zámerom, pretože priestor vzťahov je aj priestorom na uspokojovanie túžob, priestorom na realizáciu niektorých našich potrieb. A ak niekoho pomenujeme, tak ho pomenujeme ako toho, s kým budeme v tomto priestore riešiť svoje problémy a realizovať svoje túžby. Vyzývame menovaného, ​​aby sa stal účastníkom tohto procesu a hovoríme, že na to je pre nás vhodné, aby bol tým, kým ho to či ono meno robí. Napríklad „Mačička“, „Dimochka“ alebo „Shura“. To znamená, že vo všeobecnosti je potrebné pochopiť, že ten, kto nás menuje, v určitom zmysle vyjadruje svoje názory a túžby týkajúce sa nás. Ďalej však buď súhlasíme s navrhovanou úlohou, alebo nie. Ak sme sa nejako volali a my sme s tým súhlasili, tak to znamená, že sme prijali pravidlá hry, uznali svoju závislosť, podriadené postavenie (veď ten, kto nás pomenoval, bol ten, kto „stvoril“) a prejavil ochotu zabudnúť na seba a uspokojiť túžbu niekoho iného. Ak nás volajú menom, ktorým sme sa predstavili, znamená to, že sme akceptovaní a uznávaní ako osoba, ako jednotlivec, rešpektuje sa naše blaho, sebauvedomenie atď. Priestor našich vzťahov bude v tomto prípade priestorom, kde bude každý rovnakou mierou realizovať svoje vlastné túžby a pomáhať napĺňať túžby toho druhého.

Pre ilustráciu, ako sa to deje, uvádzame veľmi názorný prípad z praxe. Muž menom „Eugene“ je šéfom spoločnosti, kde všetci ostatní zamestnanci sú ženy. Tím žije ako „jedna veľká rodina“, takže všetci zamestnanci jednoducho volajú svojho šéfa „Zhenya“. Zároveň však medzi sebou často diskutujú o riaditeľovi a sťažujú sa, že sa riaditeľ správa ako „handra“. Potrebujú však skutočného muža, silného vodcu, s ktorým to naozaj „pôjde do kopca“.

Čo sa deje za všetkým tým bežným kancelárskym životom? Už sme hovorili o tom, čo robí ten, kto nás volá nejakým menom – v istom zmysle nás definuje. Presne toto robili zamestnanci so svojím šéfom. Definovali ho ako Zhenya, to znamená, že ho zmenili na ženu (v zmysle „Zhenya“ je manželka, teda žena). Preto jednoducho nemohol ukázať svoje mužské kvality a vlastnosti mužského vodcu. To znamená, že v jazyku psychoanalýzy podriadení nevedome „vykastrovali“ režiséra a potom, keď sa zmenil na ženu, bol znehodnotený ako vodca. Čo to znamená? O nevedomej nenávisti týchto žien voči mužom všeobecne. Súperia s človekom a robia všetko preto, aby ho prevyšovali, aby vyhrali a mali právo ho znehodnotiť. Evgeniy sa pre nich stal Zhenyou - manželkou - ženou, a keď sa podľa toho začal prejavovať (slabosť, pasivita), povedali - „aký je to vodca, aký je to muž, toto je handra !“ Pomenovávanie teda môže byť aj spôsobom objasňovania vzťahov. Navyše ako s tým, ktorého pomenujeme, tak aj s iným človekom, ktorého obraz premietame na menovaného. Zamestnanci sa preto na šéfa len tak nejako neobrátili. Premietali doňho obraz tých mužov, s ktorými sa chceli vyrovnať (nie náhodou, väčšina týchto žien je buď rozvedená, alebo nešťastná v manželstve) a uspokojovala ich túžbu hanlivým menom.

Tak ako v popisovanom príklade, ten, kto nás niečím nazýva, má vždy nejakú motiváciu. V každom prípade, používaním určitého mena nám niečo robí. A buď s niečím súhlasíme, alebo nie. Všetko závisí od výberu. Keď to urobíme, v priestore vzťahov sa začne odvíjať určitá hra.

Ak sa napríklad človek predstaví ako „Sasha“, potom sa zdá, že hovorí: „Veľmi potrebujem lásku. Miluj ma, pretože ja sám nie som schopný lásky. Nemám na to silu. Vôbec neviem milovať, pretože ako dieťa som nebol milovaný. Jediné, čo môžem urobiť, je pohltiť tvoju lásku." Ale tým, že niekoho nazývame „Sasha“, súhlasíme s tým, že nás „konzumuje“. Stávame sa pre neho „darcami lásky“.

Ten, kto si hovorí „Sanya“, hlási, že je sirota, ktorej chýba otcova láska. Pozýva nás: „Buď mojím otcom, adoptuj si ma na chvíľu a daj mi, čo môj otec nedal. Preto, ak niekoho nazývame „Sanya“, automaticky si ho „adoptujeme“, stávame sa jeho otcom a preberáme za neho zodpovednosť. To je však možné iba vtedy, ak s týmto menom súhlasí. Ak niekto povie, že sa volá Alexander, a nie Sanya, potom musíme pochopiť, že takáto hra s ním nebude fungovať.

Každý priestor vzťahov má teda svoj zákon, ktorý určujú naše mená. Súhlasíte, bude veľký rozdiel medzi priestormi vzťahov „Vasily - Alexander“, „Vasya - Sasha“ alebo, povedzme, „Mačička - zajačik“. V prvom prípade máme do činenia so vzťahom dvoch dospelých mužov, v druhom dvoch nevyzretých, infantilných stvorení, ktoré budú mať len plné ruky práce s nahrádzaním svojich nedostatkov na úkor toho druhého. Tretí príklad by mal vo všeobecnosti zvážiť buď veterinár, alebo zvierací psychológ. To sa však medzi ľuďmi deje neustále.

Takže na jednej z konzultácií jedna žena hovorila o ťažkostiach so svojím milovaným mužom. Fyzicky sa cítila zle, pretože ju neustále nazýval „mačiatko“ a inými „láskavými“ prívlastkami. Cítila, že tieto nálepky začínajú meniť jej správanie a spôsobujú, že sa v týchto vzťahoch správa inak, ako by chcela. Videla, že keď ju človek nazýva zvieracím menom, očakáva od nej zodpovedajúce – zvieracie – prejavy. Ale to je presne to, čo nenávidela. Len čo sa vyjadrila, že je žena a človek, a nie mačka a nedovolí takéto zaobchádzanie, muž bol nútený súhlasiť a ona sa cítila lepšie.

Je veľmi dôležité sledovať, ako sa voláme a ako nás volajú iní, ako aj to, ako my sami voláme iných. Toto nie je vecou etikety ani noriem slušnosti. Dôvodom potreby dodržiavať istý druh osobnej hygieny je, že akékoľvek skomolenie mena kohokoľvek vedie k určitým problémom.

Mali by sme si dávať pozor najmä na to, ako iní a my sami nazývame svoje deti. Koniec koncov, ako sa začnú nazývať, bude do značnej miery závisieť od toho. A tým, že sa pomenúvame, tvoríme sa. Nie je náhoda, že v mýtoch (napríklad o Osirisovi) Stvoriteľ často rodí sám seba, nazýva sa menom a až potom začína vytvárať iných bohov a svet.

"Podľa mena a života," hovorí ľudová múdrosť. Preto ako sa nazývame, tak žijeme. bohužiaľ, moderný človekčasto sa nazýva nie vlastným menom, ale menom, ktoré mu vnútili rodičia, priatelia atď. Vo všeobecnosti, už od detstva, všetko, čo robíme, je usilovne opúšťať svoju závislosť a rezignovať na osobný kódex, ktorý nám niekto vnútil. Uvedomujeme si teda, že „niekto“ má právo riadiť svoj vlastný osud a použiť nás ako nástroj na uspokojenie svojich túžob.

Situáciu ešte zhoršuje skutočnosť, že mnohí otcovia a matky, ako aj učitelia a vychovávatelia využívajú celé mená deti len v tých chvíľach, keď sú za niečo napomínané alebo jednoducho karhané. Či už vôľou alebo nie, dieťa si vytvára jasné asociatívne spojenie medzi vlastným menom a určitým nepríjemným emocionálnym zážitkom. Preto sa v budúcnosti celkom prirodzene bude svojmu celému menu nevedome vyhýbať.

Napríklad, ak je chlapec „Vsevolod“ svojimi rodičmi a príbuznými neustále nazývaný „Seva“, potom sa časom sám začne predstavovať ako „Seva“. A to nie je nič iné ako odmietnutie vlastného mena, a teda aj svojho osudu a seba samého. To znamená, že podvedomie dieťaťa chápe, že ak zostane Vsevolodom, bude sa cítiť zle. Svet (a svetom sú preňho predovšetkým rodičia) ho ako Vsevoloda neprijíma, takže s týmto menom v ňom nemôže prežiť. Svet ho zaujíma len ako Seva a dieťa sa stáva Seva. Ale volá sa to inak. A jeho pravé meno je zhustený text osudu, ktorý hovorí o tom, prečo prišiel na túto zem, aké sú jeho úlohy a ponaučenia. Práve tieto úlohy potrebuje splniť, aby mohol prebiehať jeho život. Čo sa však deje v skutočnosti?

„Seva“ je len malá časť „Vsevolod“. Teda, obrazne povedané, človek zobral knihu svojho osudu a vytrhol z nej viac ako polovicu. Zároveň sa nepripravil len tak o časť vlastného života. Radikálne zmenil jeho význam. Koniec koncov, ak meno „Vsevolod“ nesie význam „ovládanie vedomostí o svete“, potom jedna zo sémantických úrovní čítania mena „Seva“ je „sluha“. To znamená, že namiesto toho, aby si osvojil vedomosti a rástol, zvyšoval silu svojho klanu a ľudí, náš chlapec bude slúžiť celý život. Myslíme si, že ste už uhádli koho. To je pravda, ten, kto dal meno.

Každé podobné premenovanie dopadá nemenej dramaticky, keď sa Georgy zmení na Zhoru, Tatyana na Tanyu atď. A je to naozaj zlé, keď sa dieťa zmení na mačiatko.

Preto, drahí rodičia, pamätajte, že keď svojim deťom hovoríte „Mačička“, „Zajačik“, „Zhenya“, „Tanya“ atď., vôbec neprejavujete nežnosť a lásku. V tejto chvíli sa zaoberáte ich prekódovaním, preberáte kontrolu nad ich svetom. Svoj zákon vnucujete dieťaťu, aby ste si ho úplne podriadili. A takéto podriadenie sa dosahuje prostredníctvom jedného veľmi nepríjemného javu. Faktom je, že nahradenie jedného mena iným ovplyvňuje a deformuje hlbokú, základnú vrstvu vnútorný svet dieťa – takzvaný dynamický obraz tela.

Tento koncept, používaný v hĺbkovej psychológii, je veľmi dôležitý pre jasnejšie pochopenie toho, aké úzke je spojenie medzi menom a osobou a aký silný je vplyv mena na jeho nositeľa. Preto, bez toho, aby sme zachádzali do vedeckých pojmov, pozrime sa, čo je dynamický obraz tela a akú úlohu plní.

Zjednodušene povedané, dynamický imidž tela je spôsob, akým vnímame samých seba. Toto je náš pohľad na seba zvonku. Dynamický sa nazýva preto, lebo pozostáva z troch nevedomých obrazov: základného, ​​funkčného a erotogénneho obrazu tela. Základný obraz nám umožňuje identifikovať naše telo, funkčný obraz určuje schopnosť tela konať a erotogénny obraz nám umožňuje prijímať potešenie z vykonaných akcií. Inými slovami, nejako si predstavujeme samých seba v tomto svete, nejako konáme a nejako sa nám páči. Napríklad svoje telo identifikujeme ako mužské, preto sa správame ako muž – vstupujeme do aktívnej tvorivej interakcie so svetom a užívame si proces aktívneho tvorenia.

To všetko spolu tvorí dynamický obraz tela, ktorý sa formuje v detstve. A najzaujímavejšie je, že tento obraz netvorí nič iné ako meno. Obsahuje v komprimovanej forme informácie o tom, čo sme. A to znamená, že akékoľvek skomolenie názvu vedie nielen k deformácii dynamického obrazu, ale aj nášho obrazu ako celku.

Posúďte sami, ak si od detstva zvykneme na určité pomenovanie, tak sa jednoducho inak nevnímame. Tento názov tvorí vhodné vzorce správania, a čo je najdôležitejšie, základný obraz tela, ktorý sa potom nemení. To znamená, že ak bol chlapec vždy a každý sa volal Zhenya, potom jeho podvedomie bude vnímať jeho telo ako ženské. V dôsledku toho bude musieť fungovať podľa ženského typu a získať uspokojenie ako žena. Ale fyziologicky tento chlapec patrí Muž a v jeho rodnom liste je napísané „Eugene“. Takéto nezrovnalosti vedú k tomu, že človek stráca svoju identitu a zažíva vážne psychické problémy. Prax, a nielen naša, to potvrdzuje.

Podľa pozorovaní francúzskeho psychoanalytika F. Dolta: „nedostatočne sformovaná sexuálna identita sa vyskytuje u detí, ktoré nesú mená, ktoré možno použiť ako mužské alebo ženské, alebo prezývky vypožičané od zvierat; vytvárajú krehký narcizmus, ktorý zase prispieva ku krehkosti vznikajúceho zdravého nevedomého telesného obrazu.“ V tomto ohľade je celkom pochopiteľné, prečo väčšina Evgenies, ktorých iní volajú Zhenya, pri príchode na konzultácie priznáva, že psychologicky sa nevnímajú ako muži a vo všeobecnosti nerozumejú svojmu pohlaviu. To isté platí aj pre Sashe. A tu sa aj ženy „stratia“, najmä ak sú pomenované po mužoch. Takže v jednom nám známom prípade otec pomenoval svoju dcéru Alexandra na počesť svojho brata. Tým okamžite zaviedol isté skreslenie, ktoré sa potom ešte zintenzívnilo, pretože dievča všetci oslovovali Saša. Ale toto môže byť meno nielen dievčaťa, ale aj chlapca. Preto nie je prekvapujúce, že keď Sasha dospel, čelil problému rodovej sebaidentifikácie.

Preto musíte brať výber mena vážne, ak chcete svoje dieťa nazývať krátkym menom, potom je lepšie ho vybrať hneď. Navyše si teraz môžete vybrať akékoľvek meno vo všeobecnosti, neexistujú žiadne obmedzenia. Pri výbere mena používajte zdravý rozum, malo by byť nielen pekné, ale aj niesť dobrý význam, pretože osoba, ktorá dostane meno, ho bude neustále počuť! publikovaný