La diffusione della Riforma in Europa, una lezione dalla Controriforma. Sviluppo metodologico della Controriforma (grado 7) sull'argomento

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Didascalie delle diapositive:

DIFFONDERE LA RIFORMA. CONTRORIFORMA.

95 tesi della Bibbia protestante Pace di Augusta? ? ? RIFORMA Martin Lutero?

Idee di Giovanni Calvino. Chiesa calvinista Controriforma e ordini monastici. Il nostro programma di lezioni:

Istruito (latino, ebraico, greco antico). 1533 – conosce gli insegnamenti di M. Lutero e diventa protestante. Fuggì in Svizzera a causa della persecuzione da parte della chiesa. JEAN CALVIN 1509-1564

le anime delle persone sono predestinate da Dio. nessuno dei credenti conosce la propria predestinazione; una persona non dovrebbe aspettarsi ciecamente l'adempimento del suo destino, dovrebbe andare verso il suo destino attraverso il lavoro; è il lavoro che è segno della salvezza dell'anima. Così, J. Calvin proclamò nuovi valori morali: frugalità, avarizia, calcolo, lavoro instancabile. IDEE DI JEAN CALVIN:

Scriviamolo su un quaderno: Giovanni Calvino (1509-1564) - fondatore della Chiesa Presbiteriana (calvinista)

Usando i termini e il paragrafo n. 2 del libro di testo, scrivi 4 frasi sull'argomento: “La struttura della chiesa calvinista” battesimo, comunione, autogoverno, anziano, pastore, decisioni.

Lezione di educazione fisica “Indovina”

1540 – fondazione dell'ordine. Ignazio di Loyola è il fondatore dell'ordine dei Gesuiti. L'obiettivo è proteggere la Chiesa cattolica dal movimento di riforma (eresia). ORDINE DEI GESUITI

Quali misure adottarono i gesuiti per proteggere la Chiesa cattolica? pp. 105-106 punto n. 5 “+” Misure positive “-” Misure negative”? " Interessante

Alla fine del XVI secolo, nel mondo europeo esplose una ribellione religiosa provocata dal desiderio di libertà e di indipendenza dell'individuo. L’era della riforma è un’era di crisi per la Chiesa cattolica. La Riforma ha lasciato un segno profondo nella storia, cambiando il carattere spirituale, politico ed economico della società europea. CONCLUSIONE:

Anteprima:

1. Carlo V
2. Filippo II
3. Martin Lutero
4. Tommaso Munzer

1. 1517
2. 1519
3. 1518
4. 1520

1. Concordato di Worms
2. Unione di Firenze
3. Pace nell'Outsburg
4. Accordo di Utrecht

1. Lutero
2. Zwingli
3. Münzer
4. Papa

1. Carlo III
2. Carlo V
3. Filippo II
4. Martin Lutero

1. Qual era il nome del fondatore del movimento per la ricostruzione della chiesa?

1. Carlo V
2. Filippo II
3. Martin Lutero
4. Tommaso Munzer

2. Quando furono pubblicate le 95 tesi di Martin Lutero?

1. 1517
2. 1519
3. 1518
4. 1520

3. Secondo quale accordo è stato stabilito il principio “di chi è il paese, di chi è la fede?”

1. Concordato di Worms
2. Unione di Firenze
3. Pace nell'Outsburg
4. Accordo di Utrecht

4. Chi ha tradotto la Bibbia in tedesco

1. Lutero
2. Zwingli
3. Münzer
4. Papa

5. Quale imperatore guidò i cattolici durante le guerre di religione?

1. Carlo III
2. Carlo V
3. Filippo II
4. Martin Lutero

1. Qual era il nome del fondatore del movimento per la ricostruzione della chiesa?

1. Carlo V
2. Filippo II
3. Martin Lutero
4. Tommaso Munzer

2. Quando furono pubblicate le 95 tesi di Martin Lutero?

1. 1517
2. 1519
3. 1518
4. 1520

3. Secondo quale accordo è stato stabilito il principio “di chi è il paese, di chi è la fede?”

1. Concordato di Worms
2. Unione di Firenze
3. Pace nell'Outsburg
4. Accordo di Utrecht

4. Chi ha tradotto la Bibbia in tedesco

1. Lutero
2. Zwingli
3. Münzer
4. Papa

5. Quale imperatore guidò i cattolici durante le guerre di religione?

1. Carlo III
2. Carlo V
3. Filippo II
4. Martin Lutero

1. Qual era il nome del fondatore del movimento per la ricostruzione della chiesa?

1. Carlo V
2. Filippo II
3. Martin Lutero
4. Tommaso Munzer

2. Quando furono pubblicate le 95 tesi di Martin Lutero?

1. 1517
2. 1519
3. 1518
4. 1520

3. Secondo quale accordo è stato stabilito il principio “di chi è il paese, di chi è la fede?”

1. Concordato di Worms
2. Unione di Firenze
3. Pace nell'Outsburg
4. Accordo di Utrecht

4. Chi ha tradotto la Bibbia in tedesco

1. Lutero
2. Zwingli
3. Münzer
4. Papa

5. Quale imperatore guidò i cattolici durante le guerre di religione?

1. Carlo III
2. Carlo V
3. Filippo II
4. Martin Lutero

Anteprima:

Diffusione della Riforma in Europa. Controriforma (7a elementare)

Articolo: Storia generale

Grado: 7° grado.

Soggetto: “La diffusione della Riforma in Europa. Controriforma."

Tipo: Imparare nuovo materiale.

Forme e metodi:

Metodi: ricerca visiva, verbale, parzialmente.

Metodi di controllo:orale (domande), scritto (test, lavoro con tabelle, syncwine).

Tecnologia del pensiero critico

Tecniche: cluster, syncwine, “Più, meno, domanda” funzionano con presentazione elettronica, scritta e grafica (compilazione di cluster, tabelle).

Forme: frontale, lavorare in coppia

Bersaglio: studiare il processo di diffusione del movimento di riforma in Europa utilizzando l'esempio della Svizzera.

Compiti:

obiettivi formativi:

• conoscere le idee di Giovanni Calvino, determinare i principi generali del Calvinismo;
• caratterizzano le principali direzioni della Controriforma.

compiti di sviluppo:

• continuare a sviluppare le competenze per evidenziare le cose principali ed essenziali nell'argomento studiato, creando un cluster, syncwine;
• continuare a sviluppare le capacità per svolgere compiti cognitivi e pratici utilizzando elementi di analisi causa-effetto;
• continuare a sviluppare competenze nell'analisi critica del testo.

compiti educativi

• promuovere un atteggiamento tollerante nei confronti dei vari movimenti religiosi.

Attrezzatura:

Manuale: E IO. Yudovskaya, P.A. Baranov, L.M. Vanjuškina Storia generale. Storia dei tempi moderni 1500-1800. – Illuminismo 2009.

La lezione si basa sulla pianificazione tematica della lezione per il grado 7 "A" secondo il programma approssimativo dell'istruzione generale secondaria (completa) in storia.

Durante le lezioni:

1. Fase di chiamata. Cluster (sul tema Martin Lutero), test (10 min)

2. Stadio di realizzazione del significato.

• Giovanni Calvino e le sue idee. (8 minuti)
• Chiesa calvinista. (10 minuti)
• Controriforma, ordini monastici. (10 minuti)

3. Fase di riflessione.

• Conclusioni. (3 minuti)
• Cinquain.(5 min)
• D/z § 12, riempire il grappolo fino alla fine

Fase di chiamata.

Nell'ultima lezione abbiamo esaminato le ragioni dell'emergere del movimento di riforma e le idee principali proposte dal fondatore di questo movimento, Martin Lutero. Ragazzi, oggi continueremo a studiare il tema della Riforma e parleremo della diffusione del movimento riformista in Europa usando l'esempio della Svizzera.

Ma prima di guardare le pagine della storia degli anni Cinquanta del Cinquecento, torniamo un po 'indietro e ricordiamo cos'era la Riforma e chi ne divenne il fondatore.

Fate attenzione ai fogli che si trovano sulle vostre scrivanie, che mostrano i cluster che dobbiamo compilare, spiegando ogni passaggio.

Quindi, al centro del nostro cluster, contrassegneremo il termine Riforma. Ricordiamo di cosa si tratta?

Riforma è un movimento per ricostruire la chiesa. (Perché è nato questo movimento?)

Quali concetti possiamo identificare in base a questo termine:

Martin Lutero - fondatore del movimento di riforma.

95 tesi - tesi che Martin Lutero scrisse sulla porta della chiesa nel 1517 (Quali erano le disposizioni delle 95 tesi?):

• comunicazione individuale con Dio;
• liberazione della chiesa dallo sfarzo;
• subordinazione della chiesa a un sovrano secolare;
• svolgimento di servizi nella loro lingua madre.

protestanti - sostenitori del movimento di Riforma.

Pace nell'Outsburg- un accordo di pace che concluse l'uguaglianza tra cattolici e protestanti in Germania nel 1555.

La seconda parte dei cluster la dovrete compilare a casa leggendo il § 12 e gli appunti del quaderno che faremo oggi.

Test per 5 domande, hai 1 minuto per ogni risposta.

Ora iniziamo a imparare nuovo materiale. Il nostro programma di lezioni:

1. Idee di Giovanni Calvino.

2. Chiesa calvinista

3. Controriforma e ordini monastici.

Avendo avuto origine in Germania, la Riforma cominciò a diffondersi in tutta Europa, e prima di tutto penetrò negli stati vicini alla Germania di Francia, Inghilterra e Svizzera. Il movimento protestante è più diffuso in Svizzera e per questo è associato al nome di Giovanni Calvino.

Natalya Shipacheva ci dirà chi è Giovanni Calvino (messaggio).

Giovanni Calvino (1509-1564) - fondatore della Chiesa Presbiteriana (calvinista)

Seguendo Martin Lutero, Giovanni Calvino cercò di rispondere alla domanda che preoccupa i credenti da più di 1000 anni: l'uomo è libero di scegliere il proprio percorso di vita o il suo destino è predeterminato?

• Calvino sosteneva che le anime delle persone sono predestinate da Dio.
• Nessuno dei credenti conosce la propria predestinazione.
• Ma una persona non dovrebbe aspettarsi ciecamente l'adempimento del suo destino; deve andare verso il suo destino attraverso il lavoro.
• Era il lavoro che era un segno della salvezza dell'anima.

Così, il calvinismo proclamò nuovi valori morali: frugalità, avarizia, calcolo, lavoro instancabile.

A Ginevra Calvino organizzò una chiesa.

E ora dopo aver letto il paragrafoN. 2 Chiesa calvinistae utilizzando l'insieme di parole che hai scritto su fogli di carta gialli, componi, a coppie, un breve racconto di 4 frasi su com'era la Chiesa calvinista.

battesimo, comunione, autogoverno, anziano, pastore, decisioni.

minuto di educazione fisica

Successivamente le idee di Giovanni Calvino si diffusero non solo in Svizzera, ma anche in Olanda, Francia, Scozia e Inghilterra. Pertanto, per fermare la marcia vittoriosa della Riforma, la Chiesa cattolica adottò misure di emergenza creando l'ordine monastico dei Gesuiti, il cui scopo era quello di proteggere la chiesa dall'eresia.

1540 Formazione dell'Ordine dei Gesuiti

Controriforma: la lotta della Chiesa cattolica con il movimento di riforma

Il fondatore dell'ordine dei Gesuiti fu Ignazio di Loyola. Ora proviamo a scoprirloQuali misure adottarono i gesuiti per proteggere la Chiesa cattolica?

leggendo il paragrafo a pagina 106, compilare la tabella “+”, “-”, “?”

Riassumiamo:Alla fine del XVI secolo, nel mondo europeo esplose una ribellione religiosa provocata dal desiderio di libertà e di indipendenza dell'individuo. L’era della Riforma è una crisi della Chiesa cattolica. La Riforma ha lasciato un segno profondo nella storia, cambiando il carattere spirituale, politico ed economico della società europea.

In conclusione, propongo di scrivervi un cinquain e di porre un punto finale nello studio di questo materiale: sull'argomento “Giovanni Calvino”, “Gesuiti”, “Controriforma”.

Come risultato della diffusione della Riforma (il movimento per il rinnovamento della chiesa, maggiori dettagli :) in Europa, oltre al luteranesimo, sorsero nuovi movimenti religiosi e chiese. In particolare, il calvinismo (chiesa calvinista). La risposta alla Riforma fu la Controriforma, un movimento politico-ecclesiastico il cui obiettivo era impedire la diffusione delle idee protestanti e ripristinare la posizione dominante del cattolicesimo nei paesi europei.

Sfondo

Ragioni per l'emergere di nuove tendenze nel protestantesimo

I protestanti non hanno un unico centro di controllo come il papato.

Prerequisiti per l'emergere della Controriforma

• Riluttanza dei cattolici ad accettare la Riforma.
• Perdita di fonti di reddito da parte di Roma - decime ecclesiastiche, ecc. nei territori interessati dalla Riforma.

Eventi

Giovanni Calvino Nacque e trascorse la giovinezza in Francia, ricevette un'ottima educazione, poi si interessò agli insegnamenti dei riformatori. La persecuzione dei protestanti in Francia costrinse Calvino a trasferirsi a Ginevra. La sua famosa opera appare qui "Istruzione nella fede cristiana". Gli insegnamenti di Calvino erano basati sulla teoria della predestinazione divina. Calvino credeva che solo pochi fossero degni di raggiungere la salvezza eterna. Una persona può solo sperare di adempiere fedelmente la sua chiamata e di essere predestinata alla salvezza. Dio dà a una persona un segno: il successo negli affari. Calvino sottolineò l'alta dignità del lavoro, giustificò l'accaparramento, considerò la pigrizia il vizio più grande e condannò le festività religiose che ordinavano ai credenti di non lavorare in questi giorni. Sotto l'influenza degli insegnamenti di Calvino, nacque un nuovo tipo di uomo d'affari: laborioso, parsimonioso.

Sotto la direzione di Calvino, a Ginevra fu redatto il progetto di una nuova struttura ecclesiastica. Ora la stessa comunità dei credenti ha scelto anziani più anziani E predicatori-pastori. Guidavano la comunità e monitoravano la moralità dei suoi membri. Le riforme trasformarono Ginevra in una città noiosa e noiosa. Le ultime decorazioni, simboli e cerimonie furono rimosse dalla vita della chiesa. Gli abiti luminosi, il teatro, la danza e la musica erano proibiti in quanto empi. La meditazione biblica, il canto dei salmi e il duro lavoro erano incoraggiati. Il governo secolare di Ginevra divenne un semplice esecutore delle istruzioni della Chiesa.

Nei confronti dei suoi avversari, siano essi cattolici o protestanti, Calvino era inconciliabile. Il fanatismo e l'intolleranza, precedentemente insoliti tra i protestanti, gli valsero il soprannome "Papa di Ginevra". Per ordine di Calvino, medico e teologo spagnolo Miguel Servet fu catturato e condannato a morte. IN 1553 gr. Servet morì sul rogo e passò alla storia come la prima vittima del fanatismo protestante.

Le idee politiche di Calvino hanno giocato un ruolo importante nella storia. Notando l’origine divina dell’autorità, Calvino sottolineò che i governanti hanno responsabilità nei confronti della società. Se un governante non permette ai credenti di adempiere al loro dovere cristiano, diventa un tiranno e la comunità ha il diritto di resistergli. I seguaci di Calvino svilupparono questa idea, giustificando così anche l'assassinio di un tiranno.

Gli insegnamenti di Calvino si diffusero in Inghilterra e Scozia, Paesi Bassi, Francia e Nord America. Calvino sviluppò le idee di Lutero e unì i sostenitori della Riforma per un'ulteriore lotta. Nel frattempo, il cattolicesimo si preparava a una battaglia decisiva.

La Riforma colse di sorpresa la Chiesa cattolica. Inizialmente i papi lanciarono maledizioni ai protestanti e tentarono di avviare riforme. Tuttavia, allora a Roma prevalsero i sostenitori di una lotta decisiva contro la Riforma, la Controriforma. Il nuovo ordine dei Gesuiti giocò un ruolo importante. È stato organizzato da un nobile spagnolo ambizioso ed energico Ignazio di Loyola (1491-1556). IN 1540 papa Paolo III approvò lo statuto dell'ordine. IN "Compagnia di Gesù" c'era una rigida gerarchia dei suoi membri e una disciplina ferrea. Il generale dell'ordine era eletto a vita e aveva un potere enorme. Oltre ai voti monastici di povertà, celibato e obbedienza, i membri dell'ordine prestavano uno speciale giuramento di fedeltà al papa. I gesuiti dovevano eseguire qualsiasi ordine dei loro superiori, senza pensare al lato morale delle loro azioni. Nel loro aspetto, ricordavano più gli scienziati secolari. Il loro compito era essere nel bel mezzo delle cose. Stupivano per la loro erudizione e lo splendore dei servizi divini, e spesso erano confessori dei sovrani. Bugie, intrighi, omicidi: usavano tutti i mezzi per farlo "alla maggior gloria di Dio". I gesuiti organizzarono cospirazioni contro i leader protestanti e prepararono una serie di tentativi di omicidio. I membri dell'ordine prestarono molta attenzione ai giovani; crearono le migliori scuole, dalle cui mura emersero fedeli cattolici.

Riso. 2. Ignazio di Loyola ()

L'Ordine dei Gesuiti era l'arma più importante, ma lungi dall'essere l'unica, nella lotta contro la Riforma. IN 1542 A Roma fu creato un tribunale inquisitorio. L'Inquisizione spagnola divenne famosa per le sue persecuzioni particolarmente crudeli. Re Filippo II , un fanatico religioso, una volta affermò: “Preferirei non avere sudditi piuttosto che avere eretici in quanto tali”.. Filippo II estese la lotta contro il protestantesimo ai Paesi Bassi. È stata introdotta la più severa censura sui libri. IN 1559 A Roma è stato pubblicato un indice dei libri vietati. Fin dall'inizio della Riforma si diceva che le differenze tra cattolici e protestanti dovessero essere discusse in un concilio ecclesiastico. IN 1545 Papa Paolo III nella città italiana di Trento (Tridente) convocò un concilio, assicurando il predominio dei suoi sostenitori. Il Consiglio si è riunito con lunghe interruzioni per 18 anni. IN 1563 Concilio di Trento ha confermato le principali disposizioni della dottrina della Chiesa cattolica, volte a rafforzare la chiesa e l'Inquisizione. Tutti i sostenitori della Riforma furono dichiarati eretici e messi fuori legge. Pertanto, la Chiesa cattolica ha dato ai cattolici il diritto di perseguitare e uccidere luterani, calvinisti e sostenitori di altri insegnamenti della riforma.

Riso. 3. Papa Paolo III al Concilio di Trento ()

La Chiesa cattolica riuscì a sopprimere la Riforma in Polonia, Italia e Germania meridionale. Nei paesi in cui vinse la Chiesa cattolica, di regola, gli ordini feudali persistevano più a lungo, il che ostacolava lo sviluppo economico.

La Riforma in Europa fu preparata dal rapido aumento della cultura nell'epoca Rinascimento, il desiderio dell’individuo di maggiore libertà e indipendenza. La Riforma è un momento di crisi per la Chiesa cattolica. Nonostante i tentativi della Chiesa di soffocare la Riforma e i successi individuali, l'Inghilterra e la Scozia, i paesi scandinavi, l'Olanda, la Germania settentrionale e parte della Francia sfuggirono al suo potere.

La Riforma ha lasciato un segno profondo nella storia; ha cambiato il carattere spirituale, politico ed economico della società europea. Il risultato della Riforma fu l’emergere delle chiese nazionali, il rafforzamento del potere secolare e la creazione di condizioni per lo sviluppo degli stati nazionali.

Bibliografia

1. Bulychev K. I segreti del nuovo tempo. - M., 2005

2. Vedyushkin V. A., Burin S. N. Storia generale. Storia dei tempi moderni. 7 ° grado. - M., 2010

3. Koenigsberger G. Prima Europa moderna. 1500-1789 - M., 2006

4. Soloviev S. Corso di nuova storia. - M., 2003

Compiti a casa

1. In che modo Calvino giustificò l'attività commerciale?

2. Quali idee di Calvino costituirono la base per la struttura della chiesa calvinista?

3. In che modo la struttura della chiesa calvinista differiva da quella cattolica?

4. In che modo la Chiesa cattolica combatté la Riforma?

Programma della lezione: Giovanni Calvino e la sua dottrina della predestinazione, Giovanni Calvino e la sua dottrina della predestinazione, La Chiesa calvinista, La Chiesa calvinista, L'Ordine dei Gesuiti, L'Ordine dei Gesuiti, La lotta dei papi e dei re cattolici contro la Riforma, La lotta della i Papi e i Re Cattolici contro la Riforma, il Consolidamento. Consolidamento.

Giovanni Calvino e la sua dottrina della predestinazione Nato nel 1509. Ha ricevuto una buona educazione, padroneggiava perfettamente il latino. Nel 1533 si dichiarò protestante. Fuggì in Svizzera. Nato nel 1509. Ricevette una buona educazione e padroneggiò perfettamente il latino. Nel 1533 si dichiarò protestante. Fuggì in Svizzera.

Gli insegnamenti di Giovanni Calvino 1. Il destino dell'uomo è predeterminato da Dio 2. Il successo negli affari è un segno di essere scelto da Dio 3. Una persona deve lavorare duro e raggiungere il successo per ricevere la conferma di essere scelta da Dio 4. Ottenere ricco, accaparramento, imprenditorialità: lavoro gradito a Dio

Chiesa calvinista La Chiesa riconosceva due riti: battesimo e comunione; La Chiesa riconosceva due riti: battesimo e comunione; La comunità ecclesiale non era subordinata alle autorità cittadine e godeva del diritto di autogoverno; La comunità ecclesiale non era subordinata alle autorità cittadine e godeva del diritto di autogoverno; I credenti venivano severamente puniti per aver deviato dagli insegnamenti di Calvino. I credenti venivano severamente puniti per aver deviato dagli insegnamenti di Calvino.

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Estratto per la presentazione

La presentazione "La diffusione della Riforma in Europa. Controriforma" descrive gli eventi della vita religiosa in Europa durante la Riforma (XVI secolo): la scissione della Chiesa cattolica, le nuove tendenze religiose, la lotta contro gli eretici, i tentativi di cambiare la situazione. Le note di presentazione contengono domande per testare questo argomento.

• Giovanni Calvino;
• Chiesa cattolica;
• Ordine dei Gesuiti;

Formato

pptx (powerpoint)

Numero di diapositive

Antonenkova A.V.

Pubblico

Parole

Astratto

Presente

Scopo

• Condurre una lezione da un insegnante

Diapositiva 1

Diapositiva 2

Argomento della lezione:

"La diffusione della Riforma in Europa. Controriforma"

Diapositiva 3

Oggi in classe

• Continuiamo la nostra conoscenza con la Riforma;
• Facciamo conoscenza con la nuova dottrina, scopriamo la sua differenza rispetto a quella luterana;
• Facciamo conoscenza con nuovi concetti.

Diapositiva 4

Piano

1. Giovanni Calvino;
2. Chiesa cattolica;
3. La lotta della Chiesa cattolica contro gli eretici;
4. Ordine dei Gesuiti;
5. I tentativi di riforma e il Concilio di Trento.

Diapositiva 5

Giovanni Calvino (1509-1564)

Giovanni Calvino nacque il 10 luglio 1509 nella città di Noyon, nella provincia francese della Piccardia. All'età di 14 anni fu mandato dal padre all'Università di Parigi per studiare lettere e diritto.
A Parigi studiò dialettica. Possedeva una chiesa parrocchiale, dove all'età di 18 anni predicava. Su consiglio del padre torna a Parigi e inizia a studiare per diventare avvocato.

Diapositiva 6

Chiesa calvinista (presbiteriana).

La sua chiesa riconosceva solo due riti: battesimo e comunione.
La comunità ecclesiale godeva del diritto all'autogoverno.
Ha eletto e controllato i suoi leader: gli anziani (cioè gli anziani).
I pastori hanno interferito nella vita privata dei parrocchiani.
Per discutere i problemi si sono riuniti come tutta la comunità e hanno preso le decisioni necessarie.

Diapositiva 7

Ma: i pastori interferivano nella vita privata dei parrocchiani, monitoravano il loro comportamento e li punivano severamente per aver deviato dalla fede.

Diapositiva 8

La lotta della Chiesa contro gli eretici

• denunce,
• censura della stampa,
• prove condotte
• bruciato sul rogo
• espansione delle attività dell'Inquisizione,
• creazione dell'ordine dei Gesuiti.

Diapositiva 9

"Ordine di Gesù"

Ignazio di Loyola (1491 -1556) - fondatore dell'ordine dei Gesuiti (Compagnia di Gesù).

Diapositiva 10

Concilio di Trento

1. Il primato del papa davanti al Concilio.
2. Rispetto rigoroso di tutti i regolamenti ecclesiastici e delle istruzioni del papa.
3. Eliminare il diritto della Chiesa di interpretare la Sacra Scrittura.
4. Rafforzare l'Inquisizione e vietare la vendita delle Indulgenze.

Diapositiva 11

Riassumiamo la lezione

Domande a pagina 107.

Diapositiva 12

Compiti a casa

P.12, domande p.107, note.

Diapositiva 13

Utilizzato in questo lavoro

• http://sito/

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Astratto

Lezione di Storia Nuova in 7a elementare sul tema: “La diffusione della Riforma in Europa” (pag. 2).

Obiettivo della lezione: (pagina 3)

• Per dimostrare che la Chiesa calvinista rispondeva agli interessi della parte più determinata della borghesia dell'epoca
• Scopri quali mezzi ha utilizzato la Chiesa cattolica nella lotta contro la Riforma.
• conoscere nuovi concetti;

Attrezzatura: mappa "L'Europa nella metà del XVI-XVII secolo", test, presentazione, computer

Durante le lezioni.

1. Organizzare il tempo.
2. Controllo dei compiti:

Test.

1. In quale secolo si verifica il fenomeno associato all'emergere di nuovi credi?
A) nel XV secolo
B) nel XVI secolo
B) nel XVII secolo

2. La Riforma è...
A) la lotta per conquistare nuovi territori
B) la lotta per le riforme
C) la lotta per ricostruire la chiesa

3. Le cause della Riforma non includono:
A) la crisi della Chiesa cattolica;
B) il processo di secolarizzazione della coscienza
C) l’abbandono della religione da parte della popolazione

4. Il desiderio più grande dei credenti era:
A) ricevere un'indulgenza
B) ricevere la benedizione del Papa
C) fai un regalo a papà

5. L'indulgenza è...
A) permesso di riscuotere l'imposta
B) lettera di assoluzione
C) un documento attestante l'accettazione del sacramento del battesimo

6. Il luogo di nascita della Riforma è:
R) Germania
B) Francia
B) Norvegia

7. Quando è iniziato il processo di Riforma in Europa?
A) nel 1521
B) nel 1519
B) nel 1517

8. In quale città ha avuto luogo il processo a Martin Lutero?
A) a Roma
B) a Vors
B) a Bonn

9. Quale fu l'esito del processo ecclesiastico di Lutero?
A) giustiziato
B) rinunciò ai suoi insegnamenti
B) gli amici lo hanno aiutato a scappare

10. Qual è il nome degli insegnamenti di M. Lutero?
A) "Giusta causa"
B) “La salvezza mediante la fede”
B) "Espulsione dei malvagi"

11. Quale posizione non era contenuta nell'insegnamento di Lutero?
A) salvezza mediante la fede
B) L'autorità in materia di fede è solo la Sacra Scrittura
C) fare l'elemosina ai bisognosi

12. In quale lingua, secondo Lutero, si dovrebbe condurre il culto?
A) in anglicano
B) in latino
B) nella loro lingua madre

13. Quale nome ricevette la chiesa di Lutero?
A) Anglicano
B) luterano
B) Calvinista

14. Una persona che si oppone al credo prevalente è chiamata:
A) protestante
B) Gesuita
B) eretico

15. In quale anno fu firmato il trattato di pace tra i principi?
A) nel 1550
B) nel 1555
B) nel 1560

16. In quale città fu firmato questo trattato di pace?
A) ad Augusta
B) Colonia
B) a Dresda

17. I predicatori protestanti erano chiamati:
A) elettori
B) pastori
B) borghesi

18. Il risultato della firma di un trattato di pace tra i principi e l'imperatore può essere considerato:
A) creazione di un unico Stato
B) rafforzare l'insegnamento cattolico
C) consolidamento della frammentazione politica

Risposte: (sl.1)

Criteri:

Meno di 9 – “2”
Dalle 9 alle 12 - “3”
Dalle 13 alle 17 - “4”
19 - "5"

3. Comunicare l'argomento e gli obiettivi.

• Oggi continueremo la nostra conversazione sulla Riforma in Europa. Ricordiamo cos'è la "Riforma"?
• In quale stato europeo iniziò per primo la Riforma e perché?
• Quali gruppi di popolazione presero parte alla Riforma? Quali sono i loro obiettivi?
• Come si sentiva l'imperatore riguardo a questo fenomeno?

Piano: (pagina 4)

1. Giovanni Calvino.
2. Chiesa cattolica.
3. La lotta della Chiesa Cattolica contro gli eretici.
4. Ordine dei Gesuiti.
5. I tentativi di riforma e il Concilio di Trento.

4.Apprendimento di nuovo materiale.

1) storia dell'insegnante:

• A metà del XVI secolo la Riforma si diffuse in tutta Europa: Inghilterra, Paesi Bassi, Svizzera, Danimarca. Norvegia.
• Uno dei più grandi centri della Riforma fu la Svizzera, dove fu creata una nuova dottrina cristiana: il calvinismo, il cui fondatore fu Giovanni Calvino.
• Scopriamo di più su di lui. (pagina 5)

Giovanni Calvino nacque il 10 luglio 1509 nella città di Noyon, nella provincia francese della Piccardia. All'età di 14 anni fu mandato dal padre, l'avvocato Gerard Cauvin, all'Università di Parigi per studiare materie umanistiche e giuridiche.
A Parigi studiò dialettica. Possedeva una chiesa parrocchiale, dove all'età di 18 anni predicava. Su consiglio del padre torna a Parigi e inizia a studiare per diventare avvocato. Da Parigi, Jean si trasferì a Orleans, dove lavorò sotto la guida del famoso avvocato Pierre Stella, per poi trasferirsi a Bourges, dove l'avvocato milanese Alziati insegnò all'Università di Bourges. Sotto la guida di Alziati studiò diritto romano. Dopo la morte del padre abbandona la pratica forense. Wolmar consigliò a Calvino di studiare teologia.
Calvino studia la Bibbia e le opere dei riformatori, incluso Martin Lutero. Calvino non lascia la Chiesa cattolica, predica l'idea di purificare la chiesa. Ha completato un corso di scienze con una licenza. Nell'estate del 1531 partì per Parigi, dove continuò la sua educazione indipendente. Ha ricevuto entrate minori da due parrocchie. Nella primavera del 1532 pubblicò a proprie spese il suo primo lavoro scientifico: un commento al trattato di Seneca "Sulla mansuetudine". Nel 1532 conseguì il dottorato a Orleans.

2) lavorare secondo il libro di testo: Pagina 101-103

3) storia dell'insegnante:

Chiesa calvinista. (sl.6)

Diamo un'occhiata a quale era la differenza tra la Chiesa calvinista e la Chiesa luterana.
La Chiesa calvinista riconosceva solo due riti: il battesimo e la comunione.
La comunità ecclesiale non era subordinata alle autorità secolari cittadine e godeva di autogoverno. Ha eletto e controllato i suoi predicatori e anziani ( anziani- anziani), motivo per cui ha ricevuto il nome presbiteriano.
Non c'erano sacerdoti elevati nella chiesa, invece, c'erano pastori eletti tra i parrocchiani più istruiti. Per discutere gli affari comuni, la comunità si è riunita e ha preso le decisioni necessarie. A prima vista, una chiesa del genere sembra democratica, ma (pagina 7)

1. i pastori interferivano nella vita privata dei parrocchiani
2. monitorato il loro comportamento
3. severamente punito per apostasia.

4) lavoro di illustrazione:

Nel libro di testo a pag .102- caricatura.

• Cosa mostra? (scontro tra i capi della chiesa cattolica e protestante) Quali metodi ha utilizzato la Chiesa cattolica nella lotta contro i protestanti?
• Quali segmenti della popolazione pensi abbiano sostenuto questa convinzione?
• Scopriamolo dal tutorial a pag . 104 (n. Roma del Calvinismo)

Utilizzando i metodi di lotta più brutali, il Papa è riuscito a reprimere il movimento di riforma in diversi paesi. Questi paesi (Polonia, Italia, Germania meridionale) rimasero cattolici e in essi si conservarono a lungo gli ordini feudali. Laddove la Riforma vinse (Inghilterra, Germania settentrionale e nordorientale, Olanda, Svizzera), sorsero chiese nazionali, il potere secolare di re e principi fu rafforzato e furono create precondizioni favorevoli per lo sviluppo di nuove relazioni borghesi.

• Come si relazionava la Chiesa cattolica con i protestanti?
• Tutti i protestanti furono dichiarati eretici dal Papa e usarono tutti i mezzi possibili per combatterli: (pagina 8)

1. denunce
2. censura sulla stampa
3. prove condotte
4. bruciato sul rogo

Un nuovo ordine monastico, l'Ordine di Gesù, fondato dal papa nel 1540, divenne un'arma potente nella lotta contro la Riforma. Leggiamolo. (pagina 10)

5) lavorare secondo il libro di testo:

• pp. 104 – 106,
• pp. 107-109 – materiale aggiuntivo

6) lavoro indipendente:

Pagina 106-107 – Concilio di Trento (f. 11)

1. Perché è stato convocato questo consiglio?
2. Dove e quando è avvenuto?
3. Quali decisioni sono state prese lì?

6. Riassumendo la lezione.Domande a pagina 107

7. Compiti a casa. paragrafo 12, domande pag. 107.

Lezione sulla Nuova Storia in 7a elementare

RIFORMA E

CONTRORIFORMA

Diapositiva 2

Cause della Riforma.

Riforma in Germania.

Diffusione della Riforma in Europa. Controriforma.

Guerre di religione e rafforzamento della monarchia assoluta in Francia.

Royalty e la Riforma in Inghilterra. La lotta per il dominio dei mari.

Diapositiva 3

MOTIVI DELLA RIFORMA

La Riforma (dal latino “trasformazione”) è un movimento per il rinnovamento della chiesa cristiana.

Perché la chiesa causò un diffuso malcontento?

Quali richieste avanzavano i diversi segmenti della popolazione?

Diapositiva 4

Leonardo

In che modo le figure del Rinascimento hanno cambiato la visione del mondo dell'uomo medievale?

MOTIVI DELLA RIFORMA

La crescita dell'autocoscienza dell'individuo liberato

dal sistema di valori medievale.

Tommaso Moro

François Rabelais

Leonardo Da Vinci

William Shakespeare

Diapositiva 5

MOTIVI DELLA RIFORMA

2. Gli insegnamenti della Chiesa Cattolica sono cessati

soddisfare molti europei

in condizioni di decomposizione degli ordini feudali

e l’emergere di elementi del primo capitalismo.

Diapositiva 6

Il Papa e i teologi. Caricatura del XVI secolo

MOTIVI DELLA RIFORMA

3. Delusione nella chiesa a causa di

ignoranza e immoralità della parte

clero, compreso il Papa.

Diapositiva 7

MOTIVI DELLA RIFORMA

4. Lo “spirito del profitto” nella Chiesa cattolica

(vendita di indulgenze).

Vendita delle indulgenze. Incisione del XVI secolo

Diapositiva 8

Johann Tetzel

MOTIVO DELLA RIFORMA

“Insegui la moneta, salva i tuoi cari! Non appena la moneta sarà nella mia tazza, l’anima del peccatore andrà in paradiso!”

Diapositiva 9

al portale della cattedrale di Wittenberg.

L'INIZIO DELLA RIFORMA

Diapositiva 10

L'INIZIO DELLA RIFORMA

non perdonare i peccati senza pentimento,

il perdono è dato da Dio, non dal denaro,

È meglio fare una buona azione che ripagare,

La principale ricchezza della chiesa sono le Sacre Scritture.

LUTERO Martino

Diapositiva 11

L'INIZIO DELLA RIFORMA

1521: Reichstag di Vermi. “Questa è la mia posizione e non posso fare diversamente”.

Diapositiva 12

L'INIZIO DELLA RIFORMA

Paolo Thumann. Lutero brucia la bolla papale

Diapositiva 13

Elettore di Sassonia Federico il Saggio - patrono di Lutero

L'INIZIO DELLA RIFORMA

L'elettore Federico di Sassonia nascose Lutero nel suo castello dalla persecuzione dell'imperatore. Approfittando di ciò, Lutero iniziò a lavorare sulla traduzione della Bibbia in tedesco, credendo che le persone stesse dovessero familiarizzare con il testo delle Sacre Scritture.

Diapositiva 14

CHIESA LUTERANA

Diapositiva 15

RIFORMA IN GERMANIA

Diapositiva 16

CHIESA LUTERANA

CHIESA CALVINISTA

Diapositiva 17

1540 - Ordine dei Gesuiti.

La lotta per la purezza della fede è l'Inquisizione.

Lotta a livello statale tra re e sudditi (Spagna, Francia)

CONTRORIFORMA

La politica della Chiesa mirava a

fermare la diffusione del protestantesimo.

Diapositiva 18

Ignazio di Loyola

diffondere e difendere la fede, suscitando “buoni cattolici”;

insegnare e aiutare le persone svantaggiate;

centralismo e gerarchia; se necessario, la vita nel mondo;

l'istruzione, che, a differenza degli ordini mendicanti, non si limitava solo alla teologia, ma comprendeva anche la padronanza di un complesso di conoscenze umanitarie.

ORDINE DEI GESUITI

Ordine monastico cattolico fondato nel 1537

Ignazio di Loyola. Approvato dal Papa nel 1540

Diapositiva 19

INQUISIZIONE

Autodafè. Incisione di artista sconosciuto.

In Spagna, tra il 1481 e il 1808, furono bruciate circa 35.000 persone

Diapositiva 20

GUERRE RELIGIOSE

IN FRANCIA (1562 - 1598)

Diapositiva 21

GUERRE RELIGIOSE

IN FRANCIA (1562 - 1598)

Manifestazione della Lega Cattolica a Parigi (1590)

Diapositiva 22

GUERRE RELIGIOSE

IN FRANCIA (1562 - 1598)

Enrico di Navarra

Ammiraglio Coligny

Diapositiva 23

GUERRE RELIGIOSE

IN FRANCIA (1562 - 1598)

Diapositiva 24

GUERRE RELIGIOSE

IN FRANCIA (1562 - 1598)

Edouard Debat-Ponsant. "Mattina alle porte del Louvre"

Diapositiva 25

Enrico III di Valois

Enrico II di Guisa

Enrico di Navarra

"La guerra dei tre Enrico"

GUERRE RELIGIOSE

IN FRANCIA (1562 - 1598)

Diapositiva 26

GUERRE RELIGIOSE

IN FRANCIA (1562 - 1598)

1598 - Enrico IV emanò l'Editto di Nantes.

Il cattolicesimo rimase la religione di stato, ma gli ugonotti erano liberi di praticare il calvinismo.

Editto di Nantes

Diapositiva 27

POTERE REALE E

RIFORMA IN INGHILTERRA

Enrico VIII Tudor:

1. Caterina d'Aragona

2. Anna Bolena

3.Jane Seymour

4. Anna Klevskaja,

5.Catherine Howard,

6.Catherine Parr

Elisabetta I (1558 - 1603)

Durante il regno di Elisabetta Inghilterra:

completò la Riforma

raggiunto il successo nel commercio e nella navigazione,

ha ottenuto una vittoria sulla Spagna.

COMPLETAMENTO DELLA RIFORMA

Diapositiva 31

La nascita di nuove chiese cristiane.

Rafforzamento del potere secolare e formazione degli stati nazionali.

Indebolimento del dominio ideologico della Chiesa cattolica

Secolarizzazione dei beni ecclesiastici.

Diffusione del testo delle Sacre Scritture tra le messe.

RISULTATI DELLA RIFORMA

Diapositiva 32

Elenca le ragioni della Riforma in Germania.

Spiegare le idee principali degli insegnamenti di Martin Lutero. Quali sono secondo te le ragioni per cui la Chiesa luterana esiste nel 21° secolo?

Raccontaci degli insegnamenti di Calvino e della struttura della chiesa calvinista. Sei d'accordo con l'affermazione secondo cui il calvinismo ha contribuito allo sviluppo dell'attività imprenditoriale nei paesi europei?

Evidenziare le caratteristiche della Riforma in Inghilterra rispetto alla Riforma in Germania.

Spiegare la struttura della Chiesa anglicana, indicare le sue differenze rispetto alla Chiesa cattolica.

È possibile affermare che l’assolutismo si sia sviluppato in Inghilterra durante il periodo Tudor?

Rivelare le caratteristiche della Riforma in Francia.

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