La vera conoscenza in filosofia. Come distinguere la vera conoscenza da quella falsa? Ciò che distingue la verità relativa è che essa
1) criterio di verità 2) verità oggettiva
3) verità relativa 4) verità assoluta
Pensare per immagini è una componente obbligatoria della cognizione
1) artistico 2) scientifico
3) mitologico 4) quotidiano
La verità relativa è la conoscenza
1) falso 2) incompleto
3) non verificato 4) infondato
Che tipo di conoscenza è un insieme unico di ricette di comportamento sviluppate nel corso della vita di molte generazioni?
1) esperienza quotidiana 2) conoscenza teorica
3) saggezza popolare 4) immagine artistica
Verità assoluta, in contrapposizione a quella relativa
1) ottenuto solo scientificamente 2 ) costituisce una conoscenza completa dell'argomento
3) richiede uno sforzo per comprendere 4) contiene conoscenze oggettive sull'argomento
La vera conoscenza differisce dalla falsa conoscenza in quanto
1) si affida al buon senso 2) utilizza concetti e giudizi
3) viene creato come risultato dell'attività cognitiva 4) corrisponde all'oggetto della conoscenza
Verità assoluta e relativa
1) contiene conoscenze oggettive su soggetto 2) è ottenuto solo scientificamente
3) non può mai essere confutato 4) è una conoscenza esaustiva dell'argomento
Verità relativa, in contrapposizione a quella assoluta
1) contiene conoscenze oggettive sull'argomento 2) è sempre basato sul buon senso
3) può essere confutato nel tempo 4) è il risultato della conoscenza sensoriale e razionale
La pratica come criterio di verità include
1) scientifico esperimento 2) concetti scientifici
3) generalizzazioni teoriche 4) metodi statistici
La vera conoscenza
1) solitamente applicabile nella pratica 2) può essere ottenuto solo dalla scienza
3) corrisponde al soggetto la conoscenza 4) è sempre presentata sotto forma di teoria
Ciò che distingue la verità relativa è che essa
1) ne ha certi limitazioni 2) non confermate empiricamente
3) non era teoricamente giustificato 4) ottenuto in modo non scientifico
La verità relativa è la conoscenza
1) inaffidabile 2) falso, errato
3) affidabile, ma incompleto 4) condiviso dalla maggioranza
La cognizione logico-razionale agisce come lo stadio più alto nel processo di cognizione umana del mondo circostante. È tipico per lui
1) comprensione basata sulle sensazioni di alcuni segni esterni e proprietà di oggetti e fenomeni
2) la formazione di idee su segni esterni simili e diversi di oggetti e fenomeni
3) comprensione dell'essenza di oggetti e fenomeni conoscibili, stabilendo modelli generali del loro sviluppo
4) percezione dell'aspetto esterno olistico di un oggetto nel mondo oggettivo e sua conservazione nella memoria
Si basa sulla conoscenza artistica (estetica).
1) avanzare ipotesi scientifiche 2) riassumere i dati ottenuti sperimentalmente
3) accumulazione e generalizzazione dell'esperienza di vita 4) visualizzare il mondo in immagini artistiche
Conoscenza basata sul buon senso, sulla pratica quotidiana e sull’esperienza sociale, che costituisce la base indicativa più importante per il comportamento quotidiano delle persone. Di che tipo di conoscenza stiamo parlando?
1) artistico 2) scientifico
3) ogni giorno 4) personale
Quale dei seguenti caratterizza il livello teorico di conoscenza?
1) condurre un esperimento scientifico 2) descrivere fatti scientifici
3) generalizzazione dei dati ottenuti 4) osservazione di fatti e fenomeni individuali
17. Gli scienziati hanno intervistato residenti in Russia di 25 e 60 anni. È stata posta loro la domanda: "Pensi che la natura o la società determinino le capacità di una persona?" I risultati del sondaggio (come percentuale del numero totale di partecipanti) sono presentati in un istogramma. Analizza i risultati del sondaggio e scegli l’affermazione corretta.
1) La percentuale di intervistati che ritiene che le capacità siano determinate dalla natura diminuisce con l'età.
2) Circa un terzo degli intervistati in entrambi i gruppi ha trovato difficile rispondere alla domanda.
3) La percentuale di persone che credono che l’ambiente determini le capacità di una persona diminuisce con l’età.
4) Circa un quarto degli intervistati in entrambi i gruppi ritiene che le inclinazioni naturali potrebbero non essere richieste da una persona.
Quale carattere di verità emerge dall'affermazione: “Ogni verità nasce come eresia e muore come pregiudizio”?
1) sullo scientifico 2) sull'assoluto
3) circa relativo 4) sull'ovvio
20.Nel XVI secolo Lo scienziato polacco N. Copernicus ha utilizzato i calcoli per dimostrare che la Terra e gli altri pianeti del sistema solare ruotano attorno al Sole. Questa scoperta rappresenta
1) fatto provato sperimentalmente 2) conclusione scientifica
3) generalizzazione dei dati dalle osservazioni quotidiane 4) il risultato della cognizione sociale
Annota la parola mancante nel diagramma
RISPOSTA: Empirica
22.Scrivi la parola mancante nel diagramma:
RISPOSTA: abilità 
23. Stabilire una corrispondenza tra le fasi della cognizione e le operazioni specifiche che le illustrano: per ogni posizione della prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
15. Verità assolute e relative:
1) trovano sempre la loro conferma nella pratica; 3) fornire una conoscenza completa ed esaustiva della materia;
2) sono di natura oggettiva; 4) può essere confutato nel tempo.
16. La vera conoscenza in opposizione alla falsa:
1) si ottiene nel corso dell'attività cognitiva; 3) abstract da caratteristiche secondarie;
2) corrisponde all'oggetto stesso della conoscenza; 4) presentato in linguaggio scientifico.
17. Le seguenti affermazioni sulla falsa conoscenza sono vere?
La conoscenza è falsa
A. non attinente alla materia di studio.
B. non verificato sperimentalmente.
18. Le seguenti affermazioni di verità sono vere?
R. Il cammino verso la verità assoluta passa attraverso le verità relative.
B. La verità relativa è conoscenza completa e immutabile.
1) solo A è vera; 2) solo B è vero; 3) entrambi i giudizi sono corretti; 4) entrambi i giudizi sono errati.
19. I seguenti giudizi sulla pratica come criterio di verità sono corretti?
La pratica è un criterio relativo della verità, perché
R. non tutti i fenomeni possono essere valutati come veri o falsi.
B. ci sono fenomeni che non sono accessibili all'influenza pratica su di essi.
1) solo A è vera; 2) solo B è vero; 3) entrambi i giudizi sono corretti;
4) entrambi i giudizi sono errati.
20. Scrivi la parola che manca nella seguente frase:
"La conoscenza indubbia, immutabile, stabilita una volta per tutte, una sorta di modello a cui tende la conoscenza umana, è solitamente chiamata ___________ verità."
Leggi il testo e completa le attività 21-24.
Come è noto, la verità oggettiva è il contenuto della conoscenza che non dipende né dall'uomo né dall'umanità; questa è una riflessione adeguata da parte del soggetto del mondo circostante. La caratteristica generale della verità è applicabile a qualsiasi forma di conoscenza, sia alla scienza naturale che alla riflessione sociale. Tuttavia, pur notando la comunanza, va vista anche la specificità della manifestazione della verità nel riflesso dei fenomeni sociali. È necessario tenere conto delle caratteristiche sia dell'oggetto che del soggetto della cognizione e delle loro relazioni...
C'è una sola verità oggettiva nelle scienze sociali, come nelle scienze naturali. Non può essere altrimenti se ci atteniamo rigorosamente al criterio della scientificità nella cognizione sociale. Ma è anche ovvio che il processo di comprensione della verità oggettiva è tanto difficile quanto infinito. Lo sviluppo della conoscenza sociale procede attraverso la lotta di visioni, concetti e teorie opposte, attraverso la loro revisione sistematica. L’unico criterio oggettivo della verità è la pratica...
Allo stesso tempo, bisogna sempre tenere presente che il criterio della verità non è una singola esperienza, non un atto di verifica una tantum, ma la pratica sociale nella sua dimensione storica.
Tuttavia la pratica è un criterio relativo della verità sociale, nel senso che indica la verità della conoscenza solo per determinate condizioni storiche. Il criterio della pratica è così “definito” da distinguere la conoscenza oggettiva dalle opinioni soggettive e dalle delusioni idealistiche al fine di stimolare lo sviluppo creativo della cognizione sociale, e allo stesso tempo così “indefinito” da consentire alla conoscenza umana di trasformarsi in un “ assoluto".
(A.M. Korshunov, V.V. Mantatov)
21. Quali sono le due definizioni di verità oggettiva fornite dagli autori?
22. Quali due caratteristiche della pratica come criterio di verità nelle scienze sociali sono menzionate nel testo?
23. Caratterizzare, in base alla tua conoscenza del corso, le caratteristiche dell'oggetto, del soggetto e dei risultati della cognizione sociale.
24. Fornisci tre esempi che supportino tre qualsiasi delle affermazioni degli autori (a tua scelta). In ogni caso, scrivi prima un'affermazione e poi un esempio corrispondente.
Conoscenza scientifica
25. Solo la conoscenza scientifica comprende:
1) fatti accertati; 3) conclusioni logiche;
2) conclusioni basate sperimentalmente; 4) risultati dell'osservazione.
26. Qual è un esempio di conoscenza scientifica?
1) due volte due fa quattro; 3) tempo per gli affari - un'ora per divertirsi;
27. Quale delle seguenti affermazioni è scientifica?
1) il tempo scorre ovunque allo stesso modo e non dipende da nulla;
2) il destino di una persona dipende dalla posizione delle stelle nel cielo al momento della sua nascita;
3) la corrente elettrica scorre attraverso i fili allo stesso modo dell'acqua attraverso i tubi;
4) esiste una predisposizione ereditaria a determinate malattie.
28. Quale metodo di acquisizione della conoscenza viene utilizzato? principalmente a livello teorico della conoscenza scientifica?
1) misurare oggetti; 3) avanzare un'ipotesi;
2) descrizione dei dati sperimentali; 4) condurre osservazioni.
29. Il famoso navigatore Magellano stava cercando la via più breve per l'India. Ha utilizzato una mappa che mostrava lo stretto che collega gli oceani Atlantico e Pacifico. Tuttavia, Magellano non trovò lo stretto nel luogo segnato sulla mappa. Quindi, dopo aver studiato le descrizioni lasciate dai suoi predecessori, suggerì che questo stretto dovesse essere più a sud. Esplorò ogni baia, ogni baia - e scoprì uno stretto (in seguito a lui intitolato) tra la terraferma e l'arcipelago della Terra del Fuoco.
Quali metodi di conoscenza scientifica utilizzò Magellano? Elenca tre metodi.
30. Nomina tre caratteristiche qualsiasi della conoscenza scientifica e illustrale ciascuna con un esempio.
31. Usa tre esempi per rivelare i metodi per ottenere la conoscenza inerente alla scienza.
Leggi il testo e completa le attività 32-35.
Conoscenza empirica.
La complessità della struttura dell'attività cognitiva è dovuta anche al fatto che attualmente è anche lo strato della conoscenza empirica, dove forme sensoriali di riflessione, mezzi di cognizione strumentale-pratici e mezzi di analisi logico-astratti interagiscono in un unico processo. più complesso di quanto si pensasse in precedenza.<…>
Per molto tempo, la scienza è stata dominata dalla tradizione empirica (sviluppata sia dai materialisti che dagli idealisti), che presupponeva che la fonte della conoscenza scientifica fossero solo i dati sensoriali.<…>Anche adesso dobbiamo dimostrare che la conoscenza empirica non è puramente sensoriale, ma implica l'uso di vari metodi razionali di ricerca<…>
Nella fase iniziale della conoscenza empirica, il ricercatore, basandosi sulle conoscenze esistenti e sulle idee teoriche, conduce esperimenti e registra i risultati delle singole osservazioni. Tuttavia, i dati sparsi ottenuti in questa fase dello studio non sono di per sé fatti scientifici. Possono contenere errori associati a deviazioni nel funzionamento dei sensi umani, letture errate dello strumento, esperimenti errati, interpretazione errata, ecc. In altre parole, i dati iniziali (che in passato erano percepiti come fatti) possono contenere elementi casuali, errati e strati soggettivi. Affinché possano ricevere il significato dei fatti scientifici, è necessario che siano depurati da questo genere di elementi, evidenziando ciò che caratterizza il fenomeno oggettivo stesso<…>i risultati degli esperimenti vengono controllati e ricontrollati, vengono raccolte le informazioni mancanti e vengono eseguiti ulteriori esperimenti. Vengono sottoposti i dati iniziali ottenuti come risultato di tutta una serie di esperimenti e osservazioni<…>generalizzazione, classificazione, tipologia, determinazione di dipendenze e regolarità empiriche, elaborazione statistica, soggetta a spiegazione e interpretazione. Con l'aiuto di questi mezzi è possibile descrivere i fenomeni della realtà nel modo più oggettivo possibile ed esprimerli sotto forma di conoscenza fattuale.
(A.N. Elsukov)
32. Quali tre componenti sono rappresentate, secondo l'autore, nella conoscenza empirica?
33. Quali mezzi logici astratti consentono, secondo l’autore, di descrivere i fenomeni della realtà nel modo più oggettivo possibile e di esprimerli sotto forma di conoscenza fattuale? Nomina cinque rimedi qualsiasi.
35. L'autore sottolinea che per molto tempo nella scienza ha dominato la tradizione empirica. Annota quelli che chiamano filosofi che mantengono una posizione diversa e indica due caratteristiche qualsiasi del loro approccio alla risoluzione della questione della conoscenza del mondo.
La verità di qualsiasi conoscenza e oggetto può essere dimostrata o messa in discussione. L'antinomia di Kant, secondo la quale anche due ipotesi opposte possono essere logicamente fondate, colloca la vera conoscenza al rango di un animale mitico.
Una bestia del genere potrebbe non esistere affatto, e il “niente è vero, tutto è permesso” di Karamazov dovrebbe diventare il postulato più alto della vita umana. Ma prima le cose.
Il relativismo filosofico, e successivamente il solipsismo, hanno fatto notare al mondo che la vera conoscenza non è sempre vera. Il problema di cosa può essere considerato autentico e cosa può essere considerato falso in filosofia è stato sollevato da molto tempo. L'esempio antico più famoso della lotta per la verità dei giudizi è la disputa tra Socrate e i sofisti e il famoso detto del filosofo: "So di non sapere nulla". I sofisti, del resto, furono tra i primi a mettere in discussione quasi tutto.
I tempi della teologia hanno leggermente placato l’ardore dei filosofi, offrendo “l’unica vera” e giusta visione della vita e della creazione del mondo da parte di Dio. Ma Giordano Bruno e Nikolai Cusansky, grazie alle loro scoperte scientifiche, hanno dimostrato empiricamente che il Sole non ruota attorno alla Terra e che il pianeta stesso non è il centro dell'universo. La scoperta da parte di filosofi e scienziati del XV secolo ha riacceso il dibattito su cosa significhi la vera conoscenza, poiché il pianeta sembra sfrecciare attraverso uno spazio sconosciuto e spaventoso.
A quel tempo iniziarono ad apparire nuove scuole filosofiche e la scienza cominciò a svilupparsi.
Quindi, secondo Aristotele, la vera conoscenza è la conoscenza che corrisponde completamente alla realtà. Questo approccio è abbastanza facile da criticare, poiché non tiene conto né degli errori intenzionali né della follia. R. Descartes credeva che la vera conoscenza differisse dalla falsa conoscenza in quanto ha chiarezza. Un altro filosofo credeva che la verità fosse ciò su cui la maggioranza è d'accordo. Ma comunque sia, la cosa più importante è la sua oggettività, cioè l'indipendenza dall'uomo e dalla sua coscienza.
Non si può dire che l'umanità, complicando la tecnologia, sia arrivata così vicina a negare ogni errore che la vera conoscenza sia già a portata di mano.
Le moderne tecnologie, i computer e Internet sono finiti nelle mani di società non istruite e impreparate, il che ha portato all’ebbrezza e all’ingordigia informatica. Al giorno d'oggi, le informazioni fluiscono da tutte le fessure e solo un vero Mosè della programmazione e delle scienze sociali può frenare questo flusso. Questa immagine è stata descritta in modo abbastanza vivido già 50 anni fa, precisamente nel libro “1984” scritto da J. Orwell e nel romanzo “Brave New World” di Aldous Huxley.
La vera conoscenza può essere quotidiana, scientifica o artistica, oltre che morale. In generale, ci sono tante verità quante ce ne sono nel mondo delle professioni. Ad esempio, un problema per uno scienziato è un problema che richiede un approccio sistematico, ma per un credente è una punizione per i peccati. Ecco perché ci sono così tante controversie in corso su molti fenomeni e, sfortunatamente, le tecnologie ad alta velocità, la scienza e la globalizzazione non sono ancora riuscite a condurre l'umanità anche alle questioni morali più semplici.
La conoscenza spirituale ci permette di separare la realtà dall'illusione, la conoscenza materiale (la cosiddetta “conoscenza”) non ci permette di separare la realtà dall'illusione. Inoltre, le persone confondono l’illusione con la realtà. Si scopre che le teorie e le scoperte scientifiche spesso derivano non tanto da deduzioni logiche quanto da uno stato d'animo disordinato, bizzarro e persino mistico. Gli stessi filosofi empirici lo ammettono. Senza negare i benefici della scienza, va notato che una parte significativa di essa non è molto diversa dalla fantascienza. Interi settori della scienza occidentale rientrano in questa categoria: teorie che sembrano solide come una roccia...
La conoscenza spirituale ci permette di separare la realtà dall'illusione, la conoscenza materiale (la cosiddetta “conoscenza”) non ci permette di separare la realtà dall'illusione. Inoltre, le persone confondono l’illusione con la realtà.
Si scopre che le teorie e le scoperte scientifiche spesso derivano non tanto da deduzioni logiche quanto da uno stato d'animo disordinato, bizzarro e persino mistico. Gli stessi filosofi empirici lo ammettono.
Senza negare i benefici della scienza, va notato che una parte significativa di essa non è molto diversa dalla fantascienza. Interi settori della scienza occidentale rientrano in questa categoria: teorie che sembrano solide come una roccia e, di fatto, sono alla base della maggior parte delle filosofie occidentali, si rivelano nella migliore delle ipotesi non confermate e nella peggiore semplicemente superstizioni.
Ai nostri giorni, le frasi “la scienza ha dimostrato”, “la scienza ha scoperto” hanno lo stesso peso delle citazioni delle scritture bibliche nel medioevo. In altre parole, nella società – anche tra gli scienziati – è in pieno vigore lo stesso vecchio metodo di prova “Lo disse lui stesso”, una volta rifiutato da Cartesio. Se nel Medioevo il dogmatismo religioso dominava le menti delle persone, ora in questa posizione è stato sostituito dal materialismo dogmatico.
Esistono due modi di conoscenza: vedica e “ignorante”. La parola Vedico non è un concetto religioso, storico, geografico o teorico inventato dagli esseri umani. La parola sanscrita Veda significa conoscenza. Pertanto, l’espressione “metodo di conoscenza vedico” significa essenzialmente “un metodo di conoscenza pieno di conoscenza”.
Ciò significa che esiste anche un “metodo di conoscenza pieno di ignoranza”. Il Vedanta Sutra (2.1.4) spiega: “La conoscenza vedica è per sua stessa natura diversa dalle teorie inventate dalle menti degli uomini”.
Differiscono fondamentalmente l'uno dall'altro: uno appartiene alla natura materiale, l'altro a quella spirituale. "Materiale", "spirituale" non sono solo parole, sono designazioni, termini scientifici.
Il metodo di conoscenza vedico è scientifico. Qual è la sua natura scientifica? Il metodo di conoscenza vedico è caratterizzato dal termine “spirituale”.
La sostanza spirituale è caratterizzata da:
- Eternità, immutabilità;
- Completezza della conoscenza.
E le caratteristiche distintive della materia sono:
- Fragilità, impermanenza, deperibilità;
- Ignoranza, stupidità, inerzia.
Un'analisi attenta della situazione mostra che gli scienziati materiali non hanno alcuna conoscenza. In effetti, è così che dovrebbe essere, nella natura delle cose. Scienziato materialista - tradotto nella lingua dei Veda significa uno scienziato immerso nell'ignoranza.
Frammento di una conferenza di E.M. Vrajendra Kumara prabhu "Ricompensa per l'autonomia dell'anima".
Articoli sull'argomento
